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情景模拟演练对急诊儿科低年资急诊分诊护士岗位胜任能力及分诊质量的影响

付丹;董梅花

摘要: 目的 探讨情景模拟演练对急诊儿科低年资急诊分诊护士岗位胜任能力及分诊质量的影响.方法 选择2015年7月至2016年6月急诊儿科低年资护士25名为研究对象,均给予12个不同主题的情景模拟演练培训,比较培训前后护士岗位胜任能力、分诊质量.结果 培训后,急诊分诊护士个性特征、护理评价、护患关系、专业能力、胜任能力等评分均明显高于培训前(P<0. 05),理论考试成绩、急诊分诊能力成绩均明显高于培训前(P<0.05),患儿平均候诊时间明显短于培训前(P<0.05),分诊准确率、家属满意度明显高于培训前(P<0.05).结论 情景模拟演练有助于提高急诊儿科低年资急诊分诊护士岗位胜任能力,提高分诊质量,维系良好的护患关系.

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