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主动求知文献资料
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灵活运用直观教学法培养护生的学习兴趣
护理学基础是一门集护理理论、操作技能于一体的综合性、应用性学科,而直观教学法是本学科中常采用的方法,教师应用具体的形象,如模型、图片、操作过程、多媒体技术、床边教学等方式,使护生对所学的内容获得感性认识,从而加深对教学的理解.直观教学法有助于使抽象的问题具体化,有助于提高学习兴趣,调动护生的积极性,使被动学习变成主动求知.直观教学法所包含的方法很多,笔者在本学科教学中从加强护生参与,培养护生的学习兴趣人手进行了实践和思考,现介绍如下.
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加强临床血库及医护人员培训的重要性
近年来,随着医学科学的不断发展,临床用血要求越来越高,盲目输血不但浪费血液资源,而且给患者增加痛苦和经济上带来诸多负担.到2006年,我市成分用血已达98%以上,大部分临床医师已体会到成分血在治疗中的重要作用,对成分输血的态度已从被动接受向主动求知转变.