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小儿高热惊厥的急救与护理
目的:探讨小儿高热惊厥急救护理.方法:高热惊厥是小儿的常见的急症,如果处理不当可能会造成不可逆的脑细胞受损,应采取措施积极抢救.结果:经抢救与护理,迅速止惊,减少脑受损.结论:通过抢救与护理,95例高热惊厥患儿无脑损伤发生.
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儿童上消化道异物50例的急救护理
目的:阐明经胃镜取儿童上消化道异物的急救与护理.方法:根据异物的特点及位置,选用Olympus(4.8mm)电子胃镜等器械,采用不同的方法急救护理儿童上消化道异物.结果:内镜下异物钳取成功50例,成功100%.本组无1例出现大出血、穿孔等并发症.术后观察患儿30分钟后无异常回家.结论:应用胃镜急救护理不同类型、不同部位的儿童上消化道异物安全、有效、经济.
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门诊患者跌倒致心脏骤停的急救护理1例
门诊作为医院患者就诊和健康人群普查的第一道关口,是多数患者集中的场所,随时可能出现意外事故发生,需密切观察.2011年5月23日成功抢救1例侯诊过程中突然跌倒致心脏骤停患者,该患者经抢救后,生命体征及血氧饱和度(SPO2)恢复正常,没有引起心脑肺组织损伤.现将抢救护理过程报告如下.
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突发批量伤员入急诊科的急救护理对策
本文通过对13起突发批量伤员的所采取的急救护理措施,总结出抢救成批伤员时,要有急救预案,制定突发批量伤员入诊急救护理流程,在充分做好人员、物资准备基础上,进行统一协调指挥、合理分工,各护理组密切配合,全力以赴,迅速救护伤员,才能提高抢救成功率,为病人的后续治疗提供保证.
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案例模拟演练在精神科急救护理能力提升中的应用
目的 分析并有效探讨案例模拟演练在精神科医护人员急救护理能力提升工作中的具体应用方法 与相关效果.方法在2017年5月—2018年5月期间,由院方组织,对100名精神科医护人员进行急救护理能力培训工作,培训完成后,通过随机抽签的方式将其分为观察组50名与对照组50名,其中对照组采用常规演练方式,观察组采用案例模拟演练方式,通过问卷调查,对医护人员培训效果进行检验与评价工作.结果 演练后,观察组精神科医护人员在团队协作能力、意外事件处理能力、工作积极性方面评分高于对照组,且观察组满意度98％,高于对照组84％,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论 案例模拟演练有助于提升精神科医护人员的工作积极性与热情,巩固其所具备的理论知识,从而有效提高医护人员的综合能力与面对突发状况的应急能力,具有良好的发展前景.
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创伤性休克患者的临床急救护理观察
目的：探讨和分析创伤性休克患者的急救护理措施和临床护理效果。方法选择本院从2012年9月-2013年8月在急诊时就治的创伤性休克的患者共有65例，通过全面性进行护理评估、患者的呼吸和体位护理和严密的病情观察护理以及全程心理护理服务，提高治疗效果，改善护患之间的关系。结果所有患者经过及时科学的急救措施和系统护理后，均健康出院，抢救的成功率为100%。结论对于创伤性休克患者，给予全面系统的急救护理，能够提高治疗的效果，提高患者及其家属的护理满意度。
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重症胸腹联合伤颅脑损伤患者的急救护理体会
胸腹联合伤是同一种病因造成胸部和腹部内脏损伤,同时伴有膈肌破裂.笔者现将重症胸腹联合伤颅脑损伤患者的急救护理体会总结报道如下.
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院前急救护理中人文关怀的运用
近年来,鉴于人类疾病谱的变化,全球医学模式转化与我国创建和谐医患关系的大环境,对护理实践提出了人文关怀本质回归的迫切需求.本文对护理人文关怀进行概述,提出了护理人员对人文关怀概念认识不足、护理人文关怀继续教育缺乏、护理工作中容易忽视患者的需要层次是我国优质护理服务实行人文关怀存在的主要问题.本文讨论如何将人文关怀融入院前急救护理管理的全过程,将人文关怀贯穿护理病人的始终.人文关怀在院前急救护理中的运用,一方面可以提高护理服务水平,提升患者对护理的满意度,另一方面有利于提高治疗效率,减少医疗纠纷.本文试探讨各级医疗机构如何广泛开展以人为本的“优质护理服务示范工程”,提高了患者对院前急救护理服务质量的满意度.
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多功能头部防护装置在颅脑外伤患者中的护理
本文是基于多功能头部防护装置在救护颅脑外伤患者的临床应用下,主要讲解了如何对颅脑外伤患者在院前急救中使用多功能头部防护装置进行有效的护理.抢救颅脑患者成功和治愈的关键一步就是有效的进行急救和做好安全转运的护理工作.
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探析急性心肌梗死并发严重心律失常的急救和护理
目的：探讨和分析急性心肌梗死患者并发严重的心律失常患者的具体急救措施，以及有效的护理方法和效果。方法对于本院收治的急性心肌梗死并发严重的心律失常患者共55例，通过对其动态的观察病情的不断变化，来做出准确的评估患者的病情，认真并细心的做好患者的心理以及饮食、排便等有效的护理，进行急救护理，然后观察患者的治疗效果和患者及其家属的护理满意度。结果经过护理患者均得到了较为满意的治疗效果，出院前患者经护理问卷调查，患者及其家属的护理满意度为99.5%。结论对于急性心肌梗死患者并发严重的心律失常患者，通过对认真并细心的住院护理、心理护理和饮食排便等有效的护理，能够有效地降低患者死亡率，并提高患者的护理满意度，真正实现患者的早日康复。
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探讨PBL情景教学法在超声科护士心肺复苏培训中的应用效果
2010年美国心脏协会重新修订了心肺复苏及心血管急救指南，成为全球心肺复苏的新标准。作为超声科的护士在做好日常诊疗工作、做好各项超声照影及介入超声治疗的护理配合工作之外，应该及时的学习掌握关于心肺复苏的新动态、新标准，并开展相关的培训和考核，不断提升心肺复苏的技术水平，为心脏骤停的患者提供有效及时的抢救，提高心肺复苏的成功率，为临床医生的进一步生命支持及治疗工作赢得宝贵的时间与机会。
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改良创伤评估程序在多发伤患者急救护理中的应用
目的 观察改良创伤评估程序在多发伤患者急救护理中的应用.方法 对我院收治的116例急救患者,给予改良后的评估程序与救治,探讨如何提高多发伤患的急救效果.结果 116例患者中抢救成功91例.结论 该方法的采用在临床急救工作中起到了积极地作用,更大程度的提高了创伤患者的生存率及患者的恢复程度.
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急性心肌梗死患者早期静脉溶栓的急救护理特点
目的 探讨急性心肌梗死患者早期静脉溶栓的急救护理特点.方法 对我院在2011年1月-2013年4月收治的80例急性心肌梗死患者给予早期静脉溶栓急救护理的临床资料进行回顾性分析.结果 80例急性心肌梗死患者经过早期静脉溶栓的急救护理,导联中ST段会随着溶栓的治疗快速下降的患者占64例,通过辅助化验室心肌酶谱峰值的检查,早期静脉溶栓的再通率为77.5％.结论 急性心肌梗死患者给予早期静脉溶栓的急救护理措施,能够提高冠脉的再通率,减少梗死发生率和病死亡率.
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急救护理基本程序探讨
建立急救护理基本程序遵循急救护理基本原则,对急症救治工作起到规范和指导作用.根据急救护理学的现状,在总结多年临床急救护理经验基础上,进一步探讨急救护理基本程序.
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蜂蛰伤患者的急救护理体会
目的 对蜂蜇伤患者的急救护理体会进行统计分析.方法 选取我院2010年6月～2011年6月收治的蜂蜇伤患者16例,采用急救性对护理体会进行统计和分析.结果 经过对患者针对性的急救护理,所有患者均获得良好的疗效,治愈出院.结论 有针对性的急救护理可有效的缓解及辅助治疗蜂蜇伤,能促进蜂蜇伤恢复,提高患者的生活质量.
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妇产科急症术中出血的急救护理体会
目的 探讨妇产科急症术中出血的急救护理.方法 分析我院2008年1月-2012年1月来收治的35例妇科急症术中出血的患者护理的临床资料进行整理分析.结果 经过我院护理科的精心护理,35例妇科急症术中出血的患者,顺利完成手术,并且无一手术并发症.结论 对于妇产科急症术中出血的急救护理,需要护理人员很强责任感及专业知识.
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小儿高热惊厥的急救护理体会
目的 通过临床经验总结,浅谈临床引发治疗小儿高热惊厥的原因和急救护理措施.方法 根据我院2009年1月—2011年9月治疗的小儿高热惊厥患者40例进行回顾性分析整理分析.结果 所有小儿高热惊厥患者通过快速止惊.保持呼吸道通顺、吸氧和监护等处理和治疗后病情逐渐稳定下来.结论 小儿高热惊厥治疗的关键是要迅速控制惊厥、高热,快速把体温降下来,并加强综合护理.
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探讨建立急救护理流程的方法和意义
进行急救护理对于医院病人的急救有着十分重要的意义.本文通过对于急诊抢救、急救护理、突发的公共卫生事件和急救仪器的操作等多个方面进行了深人的研究,制定了专业的急救护理工作的相关流程,随着医疗措施的不断完善,急救流程在践中得到了很好的完善.由于急救护理具有工作量大和繁琐,以及突发性的情况较多的贴点,建立良好的急救护理流程对抢救病人、提高护理质量有着很大帮助.下面本文主要针对建立急救护理流程的方法与意义进行探讨.
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急性心肌梗死患者的急救护理体会
目的 探讨和总结急性心肌梗死患者急救护理程序和措施.方法 对58例急性心肌梗死患者急救治疗及护理措施进行回顾性总结和跟踪调查.结果 58例患者有50例抢救获得成功(86.2％),8例因现场心脏骤停而死亡(13.8％).结论 对患者的正确评估、现场急救、转运与监护、预见性护理等护理措施,能提高急性心肌梗死患者急救成功率,提高护理水平.
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案例教学法在急救护理技术教学中的应用效果分析
为了提高急救护理技术教学的质量,培养更适合临床需要的护理人才.近年来很多学校根据急救护理专业的特点和临床护理人才的培养目标,积极开展案例教学法.本文意在分析案例教学法在急救护理技术教学中的应用效果,希望对案例教学法的推广和更深入的研究有所帮助.
