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用计算机多媒体技术建立人体寄生虫标本数据素材库
人体寄生虫学是医学领域的基础部分,传统将其纳入形态学的范畴.建立人体寄生虫标本数据素材库涉及到大量的寄生虫形态结构、生活史、显微及大体标本图片和影像等内容.作者按照人体寄生虫形态进行分类,应用计算机多媒体技术,建立了图片和音像数据素材库,克服了传统寄生虫标本静态、检索效率低的弊端.
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整体染色、装片技术在微小虫体寄生虫病病理诊断中的应用
随着生活水平和医疗条件的提高,人体寄生虫病的发病率日益降低。但是散发的寄生虫病病例还时有报道[1-2],临床医师通过手术活检或者在患者体表、连通体表的腔道中获取寄生虫标本之后,肉眼往往不能判断虫体种属,特别是微小的蠕虫标本,这就给寄生虫病的诊断、治疗、预防带来诸多困难。只有通过微观形态学技术才能对寄生虫标本进行制备以及鉴定诊断。病理科在标本的固定、染色、封裱等方面有着天然优势,然而寄生虫的鉴定主要是通过体表特征或者整体形态特征来完成的,所以常规的病理切片技术就不是很适用[3]。我们经过实践发现,采用整体染色、整体装片技术很好地解决了这个问题,现介绍如下。
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常见寄生虫标本的固定与保存
目的 探讨几种常见寄生虫固定与保存的方法.方法 对不同发育期和不同寄生部位的蠕虫、原虫标本用不同处理与保存的方法.结果 寄生虫标本形态完整,能长期保存,有效地解决了教学实验中寄生虫标本缺乏的问题.结论 本文所采用寄生虫标本周定与保存的方法简单易行、费用低,是一种较理想的教学标本获取方法.
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寄生虫标本的固定与保存
在寄生虫学教学过程中,常常可以采集到各种寄生虫标本,根据不同的要求,应尽快给予这些寄生虫标本不同的处理,以达到人工培养或固定保存等目的.下面根据作者经验介绍一下寄生虫标本固定与保存的方法.
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现场调查寄生虫标本的收集、固定和保存方法
在寄生虫病现场调查中,常需将原虫、蠕虫和昆虫标本收集、固定和保存起来,以备培训或鉴定用.
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现场调查寄生虫标本的收集固定和保存方法
在寄生虫病现场调查中,常常将原虫、蠕虫和昆虫标本收集、固定和保存起来,以备培训或鉴定用,为配合市防疫站达标上等级,作者根据自己的工作经验,借鉴前人著述,对此作一介绍.
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鼠毛滴虫代阴道毛滴虫在实验教学中活体的观察
在人体寄生虫学实验教学过程中,观察寄生虫标本是一重要的环节,阴道毛滴虫玻片标本中虫体的鞭毛不易着色,形状固定后又不规则,难与阴道其它细胞相区别,油镜下观察费时难以寻找,为保证实验教学质量,解决活标本来源不及时的矛盾,我们用鼠毛滴虫代替阴道毛滴虫活标本观察,取得了较好的效果.
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人体寄生虫学标本考试方法探讨
多年来,我院寄生虫教研室对临床医学和检验本科专业学生的寄生虫标本考试均采取显微镜下玻片标本和成虫标本肉眼认知考试.这种传统的标本考试方法在很大程度上反映了学生对寄生虫形态的认知程度.但随着高校招生规模的扩大,学生人数的增多,这种考试方法也暴露出一些弊端.随着数字化技术的日益发展,计算机和多媒体技术已经越来越广泛地应用于各种教学活动中,为适应当前数字化教学环境的进程和发展,提高工作效率和教学质量,我们尝试建立人体寄生虫标本图片资料库来替代传统的标本考试方法.
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1例男童寄生虫成虫的检验体会
在发展使用现代检验医学仪器的今天,仍需讲究"显微镜下的硬功夫",这是保证临床检验工作质量的重要措施之一[1].随着生活水平的现代化、卫生条件的改善,寄生虫感染的概率日益降低,年轻的检验工作者接触寄生虫标本的次数会比较少.如果因为经验的匮乏以及相关专业知识的不重视,就有可能会贻误或影响寄生虫病的诊断.
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浅谈医学标本馆寄生虫标本在公共卫生服务中的应用
介绍中山大学医学标本馆人体寄生虫标本的展示内容、特色,讨论标本馆三年多来开展寄生虫相关卫生科普宣传活动的方式方法,及其在公共卫生服务中的作用和意义。提出进一步补充标本,完善展示内容;开展多种形式的科普宣传活动;建立数字化标本库与信息化管理体系等设想。
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几种寄生虫标本的收集、固定和保存方法
在寄生虫病现场调查中,常需将原虫、蠕虫和昆虫标本进行收集、固定和保存,以备培训或鉴定用.为全面正确做好这项工作,现介绍以下几种常用方法.