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大学生宽恕与心理健康的相关分析
目的 探讨大学生宽恕与心理健康水平的关系.方法 采用整群分层抽样法抽取南京市某2所大学本科生323名.采用中国-Mullet宽恕问卷测查大学生的宽恕水平,用症状自评量表(SCL-90)测查被试的心理健康状况.结果 大学生总体平均宽恕指数为188.36±40.796.大学生宽恕与SCL总分以及10个因子呈显著的负相关.对大学生的宽恕与心理症状因子进行逐步回归分析,结果偏执、敌对2个因子进入了回归方程.结论 目前大多数大学生具有较高的宽恕水平,但仍然有相当一部分大学生的宽恕水平有待提高,且男女生宽恕存在显著差异;大学生宽恕与心理症状呈负相关,宽恕水平越高的学生心理健康状况越良好,宽恕水平越低的人心理健康状况越差.偏执、敌对等对大学生宽恕水平有显著的负面影响.不同学科、性别、年级的大学生宽恕与心理健康的相关程度不同.
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受害者敏感性与报复、宽恕的关系:沉思的中介作用
目的:考察受害者敏感性与报复、宽恕的关系及沉思的中介作用.方法:以332名成人为被试,施测受害者敏感性量表、宽恕他人量表中的7个测量报复的条目、宽恕量表和事件影响量表中的侵扰分量表中文修订版.结果:受害者敏感性与报复呈显著正相关(r =0.343,P＜0.01),与宽恕呈显著负相关(r=-0.345,P＜0.01);在受害者敏感性对报复的预测中,沉思发挥了中介作用,中介效应占总效应的比例为17.4％;在受害者敏感性对宽恕的预测中,沉思发挥了中介作用,中介效应占总效应的比例为21.4％.结论:沉思在受害者敏感性与报复、宽恕之间均起到部分中介作用.
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大学生的宽恕水平对愤怒表达及心理健康的影响
目的 探讨大学生的宽恕水平对愤怒表达及心理健康的影响.方法 使用人际侵犯动机问卷(TRIM- 18)、状态特质愤怒表达问卷-2(STAXI-2)及一般健康问卷(GHQ- 28)对随机抽取的248名在校大学生进行测试,运用独立t检验进行统计分析.结果 男女生的人际侵犯动机及宽恕水平无显著差异；低宽恕组的状态怒、特质怒、内向怒和外向怒都高于高宽恕组的(P＜0.05),而在愤怒控制方面却低于高宽恕组(t=-3.676,P＜0.05)；低宽恕组的心理健康水平低于高宽恕组的(t=4.065,P＜0.05).结论 宽恕确实影响愤怒表达和心理健康,可以通过宽恕干预,改善愤怒表达,以提高大学生的心理健康水平.
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宽恕:对待伤害的积极心理品质
宽恕见于哲学、宗教、伦理、社会学和心理学等多学科研究.宽恕在心理学上是受害者原谅施害者罪过和撤销怨恨报复的心理过程.宽恕涉及受害者与施害者之间的3种方式:受害者宽恕施害者、宽恕自己的过错、施害者寻求受害者宽恕.宽恕受多种因素影响:宜人性人格特质的人容易实施宽恕；深度共情会促使对施害者的仇恨报复动机转化为寻求和谐的积极动机；积极归因可以改变受害者把受害的原因外归于情景所致和内归于施害者无意所为时即产生宽恕；价值观中的利他主义注重宽恕他人,而个人主义则看中宽恕自己.宽恕作为一种心理资本,能够给人际关系产生和谐效应、给个体带来心身健康效应和给组织冲突产生和解效应.宽恕是对伤害的一种积极心理品质和心理资本,可以提供积极心理学手段来开发和提升,以便为社会和组织带来更大的心理资产效益.
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高职大学生宽恕水平的现状调查
目的 了解高职大学生的宽恕水平现状.方法 采用中国-Mullet宽恕问卷对502名高职大学生进行问卷调查.结果 ①高职生总体的宽恕得分为(101.87±48.46)；②不同专业、学校的宽恕得分差异均无统计学意义；③女生的宽恕得分显著低于男生(t=2.35,P＜0.05),非独生子女的宽恕得分显著低于独生子女(t=2.57,P＜0.05)；④不同类别的高职生宽恕得分差异显著(F=7.43,P＜0.001),单纯性经济贫困的高职生得分低,双重贫困得分高.结论 高职大学生的宽恕水平总体上相对较高,同时受性别、是否独生、贫困状况的影响.
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大学生中庸思维对宽恕及自我宽恕的影响
目的：研究大学生中庸思维对宽恕及自我宽恕的影响。方法：利用《中庸整合思维量表》对58名大学生进行测量分组，设置故事情境并抽取《中国莫勒宽恕问卷》及《宽恕可能性量表》不同因子结构的题目对所有大学生进行实验研究，对其中16名大学生增加访谈研究。结果：后果严重程度与关系亲密程度显著影响宽恕倾向（ P＜0．01），中庸思维水平与后果严重程度存在交互作用（P＝0．05），中庸思维水平能显著预测自我宽恕倾向（t ＝-2．052，P＜0．05）。结论：中庸思维水平与冒犯行为的后果严重程度能相互作用并共同影响宽恕倾向，同时中庸思维水平越高的大学生其自我宽恕倾向越低。
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公正与宽恕的关系：促进还是抑制
公正与宽恕在概念上往往是对立的，但有研究显示公正与宽恕之间并不是那么不兼容，个体可能同时渴望并追求公正与宽恕。公正与宽恕之间的关系依赖于公正的定义，尤其是对公正目标的进一步分类。惩罚性的公正目标与宽恕之间表现出“抑制”关系，而恢复性的公正目标与宽恕之间则表现出“促进”关系。另外，当受害者做出宽恕行为时，发现宽恕会促使受害者重拾公正感。总体来看，两者之间的关系主要受到公正取向、情境因素及个体差异因素的影响，可尝试从心理学及社会学中的相关理论进行解释。未来研究可以从个体的其他特征、情境的相关因素、理论解释、以及脑机制等方面对公正与宽恕的关系做进一步研究。
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宽恕心理研究述评
宽恕是积极心理学领域内一个重要的积极心理品质，通过回顾宽恕的研究历史，首先介绍宽恕概念的发展、宽恕影响因素以及关于宽恕的心理学模型；然后提出宽恕心理的研究展望，包括宽恕内涵的多向度发展、宽恕影响因素的生态化理解和研究方法的生态化走向；进而提出一种宽恕的研究新思路－生态主义视角。
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宽恕与心理健康关系的meta分析
目的:运用meta分析来了解宽恕与心理健康的关系.方法:通过系统检索CNKI数据库、中国科技期刊数据库、万方数据检索系统,收集有关宽恕与心理健康相关的研究.对宽恕与心理健康各指标的相关系数进行点估计及其95％ CI分析.结果:共有26篇文献满足meta分析的要求,总样本量为12 060.宽恕与积极心理健康指标存在正相关(r =0.29,95％ CI:0.26～0.32),宽恕与消极心理健康指标存在负相关(r=-0.31,95％CI:-0.26～-0.36).宽恕的测量工具对宽恕与积极心理健康指标的关系、宽恕与消极心理健康指标的关系均有调解作用(Q =47.75、71.72,均P＜0.001);宽恕的衡量指标对宽恕与积极心理健康指标的关系、宽恕与消极心理健康指标的关系均无调节作用(Q=0.04、1.73,均P＞0.05).结论:本研究发现,宽恕与心理健康存在着联系,不同宽恕测量工具能够调节宽恕与心理健康之间的关系.
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大学生的内控归因和共情在宜人性与宽恕关系中的多重中介效应
目的:探索大学生内控归因和共情在宜人性和宽恕关系中的多重中介效应.方法:选取503名大学生(男170人),运用人格五因素问卷简版(NEO-FFI)、多维度-多归因量表(MMCS)、人际反应指数量表(IRI)和青少年宽恕量表(FSCA)进行调查,使用MPLUS7.3在大学生宜人性、内控归因、共情和宽恕之间建立结构方程模型,检验内控归因和共情在大学生宜人性和宽恕之间的中介效应.结果:大学生宜人性得分与内控归因、共情、宽恕得分均呈正相关(r=0.19、0.21、0.34,均P＜0.01);内控归因、共情得分与宽恕得分呈正相关(r =0.20、0.35,均P＜0.01).大学生宜人性对宽恕具有正相关作用(β=0.40,P＜0.001).引入内控归因和共情两个中介变量后,Bootstrap检验显示宜人性对宽恕的并行多重中介效应95％的可信区间为0.05～0.23,区间不包括0,表明内控归因、共情在宜人性和宽恕之间的并行中介效应.其中总效应为0.40,直接效应为0.28,总中介效应为0.12.结论:内控归因和共情在大学生宜人性对宽恕的关系中起到并行多重中介效应.
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宽恕类型及其影响因素(综述)
宽恕是一个包括认知、情感、行为成分的复杂心理现象,受害者忽视或压抑了由激惹而产生的愤怒或报复的心情,以同情、仁慈和关爱对待冒犯者.从不同的角度出发可将宽恕分为不同的类型.影响宽恕的因素可从受害者、冒犯事件和冒犯者三个方面加以探讨.宽恕有助于个体做出亲社会行为,有利于改善人际关系.宽恕研究目前尚不成熟,需要进行更深入的研究和探讨.
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初中生的愤怒情绪现况调查
目的:探究初中生愤怒状况及相关因素.方法:选取13～15岁270人(其中男生152人,女生118人),采用状态-特质愤怒表达问卷(STAXI-2)测量愤怒水平(包括状态怒、特质怒、怒控制、内向怒及外向怒5项),中学生应对方式量表测量应对方式,人际侵犯动机问卷(TRIM)评估初中生的宽恕状况,用自编问卷调查父母婚姻关系良好度等一般资料.结果:男生STAXI-2中怒控制和外向怒得分高于女生[(22.5±5.7)vs.(20.8±5.5),(7.3 ±2.7)vs.(6.7±2.2),均P＜0.05],内向怒得分低于女生[(7.4±3.1)vs.(8.2±2.9),P＜0.05].STAXI-2中特质怒得分与中学生应对方式量表的忍耐、发泄情绪、幻想否认等得分,TRIM中回避、报复等得分呈正相关(r=0.18～0.45,P＜0.01),与父母的婚姻良好度分级,中学生应对方式量表的问题解决、合理化解释等得分,TRIM善意得分呈负相关(r=-0.16～-0.25,P＜0.01);STAXI-2中怒控制得分与中学生应对方式量表中指向问题应对、忍耐等得分,TRIM中善意得分呈正相关(r=0.17 ～0.48,P＜0.01),与TRIM回避、报复等得分呈负相关(r=-0.13～-0.13,P＜0.05).多元回归分析表明,特质怒得分与父母婚姻良好度分级及中学生应对方式量表的合理化解释、逃避得分负向关联(β=-0.11～-0.16,P＜0.05),与中学生应对方式量表的发泄情绪、幻想否认得分及TRIM报复得分正向关联(β=0.24 ～0.27,P＜0.01);怒控制得分与TRIM善意得分及中学生应对方式量表的问题解决、合理化解释正向关联(β=0.22 ～0.29,均P＜0.01).结论:本研究提示,父母婚姻关系不佳,倾向于选择发泄情绪、幻想否认、逃避的应对方式,以及报复动机强的初中生较容易出现愤怒.
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Wade宽恕量表与人际侵犯动机量表中文版的试用
目的: 测试Wade宽恕量表(Wade Forgiveness Scale,WFS)及其简表"人际侵犯动机量表"(Transgression-Related Interpersonal Motivations Scale-12-Item Form,TRIM-12)在我国的适用性.方法: 网上收集1015名18-60岁被试做答的结果.TRIM-12的重测在大学生公共课中间隔3周完成.结果: WFS的各分量表的Cronbach α系数为0.58-0.90;TRIM-12的Cronbach α系数为0.87,因素分析可得两个因子:报复、回避,共解释57.33%的方差,项目在因子上的载荷高于0.50;TRIM-12与原WFS总分相关系数r=0.84.结论: TRIM-12与WFS内涵一致,但比WFS在我国更为适用.
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宽恕对大学生主观幸福感的直接与间接影响
目的 讨论宽恕对大学生主观幸福感的影响,着重验证自尊与社会支持在其中的中介作用,为促进宽恕教育、提高大学生心理健康水平提供理论依据.方法 采用宽恕量表、罗森伯格(Rosenberg)自尊量表、领悟社会支持量表和主观幸福感量表对564名大学生(271名女生,293名男生)进行调查,并统计数据分析.结果 ①二元型、独立型、互依型与边缘型4种宽恕类型人数分别占总数的27.0％,21.1％,22.7％和29.3％.4种宽恕类型人群在自尊(F=23.34,P＜0.01)、领悟社会支持(F=12.61,P＜0.01)、生活满意度(F=21.87,P＜0.01)、正性情绪(F=6.13,P＜0.01)及负性情绪(F=31.44,P＜0.01)的得分差异有统计学意义;②自我宽恕与生活满意度(r=-0.38,P＜0.01)、正性情绪(r=-0.30,P＜0.01)及负性情绪(r=-0.45,P＜0.01)显著相关.同样,人际宽恕也与生活满意度(r=0.22,P＜0.01)、正性情绪(r=0.22,P＜0.01)及负性情绪(r=-0.15,P＜0.01)存在显著相关关系;③自我宽恕、人际宽恕部分地或全部地通过自尊与社会支持的中介作用影响主观幸福感.结论 宽恕是一种积极的人格品质,对于提升大学生自尊、维护良好的人际关系与主观幸福感都很重要.宽恕对主观幸福感的影响主要通过自尊和社会支持的中介作用实现.
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亲子社会支持对老年人宽恕与孤独感中介作用
目的 探讨亲子社会支持在老年人宽恕与孤独感之间的中介作用.方法 2015年3月,通过方便取样与入户访问结合的方式,采用宽恕特质量表(TFS)、老年人接受成年子女社会支持问卷和UCLA孤独感量表,对浙江省宁波市和湖南省长沙市400名≥60岁老年人进行问卷调查,有效调查382人.结果 老年人孤独感得分为(2.14 ±0.43)分,以2.5分为中值,总体上处于相对较低水平(t=5.14,P＜0.05);有无配偶对孤独感有重要影响(P＜0.01),而性别、居住区域、教育状况和收入水平对其无明显影响(P＞0.05);亲子社会支持及情感型支持、物质型支持、服务型支持、信息型支持各维度与宽恕呈明显正相关(r=0.28,0.36,0.09,0.19,0.23,P＜0.05),亲子社会支持及其各维度与孤独感呈明显负相关(r=-0.33、-0.42、-0.15、-0.19、-0.28,P＜0.05),宽恕与孤独感呈明显负相关(r=-0.41,P ＜0.05);结构方程模型拟合显示,亲子社会支持在老年人宽恕与孤独感之间起部分中介作用(NFI=0.96,RFI=0.92,IFI=0.98,TLI=0.96,CH=0.98,RMESA=0.07),其中介效应占总效应的比例为15.6％.结论 老年人宽恕对孤独感有直接影响,且部分是通过亲子社会支持的中介作用实现.
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宽恕的生命意蕴
宽恕以其所具有的道德价值、健康价值、生命价值、人性价值和精神价值成为21世纪处理各种矛盾和冲突的核心词汇.作为一种社会心理现象,宽恕具有生命转化的力量；是一种超越伤害的生命智慧；是人性心灵美德的彰显.深入地阐发宽恕的生命意蕴,有助于把握宽恕的真正涵义.
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宽恕在身心健康中的研究进展
宽恕与人的身心健康密切相关,随着积极心理学的兴起,关于宽恕的研究越来越广泛,但在国内的研究尚处于起步阶段.回顾了宽恕的概念及相关研究变量,如抑郁、愤怒、敌意、主观幸福感、心率、血压、皮质醇等,并且对宽恕发生的神经生理机制、心理机制以及实现宽恕的途径进行简要阐述.后,总结了宽恕对心血管疾病患者、癌症患者、大学生、医务人员等群体身心健康的影响,并进一步探讨了宽恕应用的具体情境及文化因素,以期对人类身心健康的促进提供借鉴.
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老年人宽恕心理特质的特征及其与睡眠的关系
目的 探索老年人宽恕心理特质的特征及与睡眠的关系.方法 对郑州市6个社区60岁及以上的老年人进行问卷调查,回收有效问卷200份.调查内容包括Hearland宽恕量表和阿森斯失眠量表( AIS).结果 老年女性宽恕他人水平显著高于男性(P<0. 05);老年男性失眠与宽恕自己呈正相关(r=0. 214,P<0. 05),与宽恕他人无相关性( P>0. 05);宽恕与老年女性失眠无相关性(P>0. 05);宽恕自己与宽恕他人在老年男性和女性中均呈正相关(r=0. 494、0. 363,P<0. 01).宽恕自己对老年人睡眠状况有预测作用.结论 不同性别老年人宽恕水平存在差异,宽恕与老年人睡眠质量密切相关.
关键词： 宽恕 睡眠质量 Hearland宽恕量表 阿森斯失眠量表 -
宽恕在老年人生命意义与孤独感间的中介作用
目的：探讨宽恕在老年人生命意义与孤独感间的中介作用。方法采用老年人生命意义问卷、宽恕特质量表（ TFS）和孤独感量表（UCLA），通过方便取样与入户访问结合的方式对福建省福州和厦门地区200名60岁及以上的老年人进行问卷调查，回收有效问卷187份。结果①生命意义及其各维度（苦难认知、主动追寻、被动接纳）与宽恕呈显著正相关，生命意义及其各维度与孤独感呈显著负相关，宽恕与孤独感呈显著负相关；②宽恕在老年人生命意义与孤独感之间起部分中介作用，其中介效应占总效应的35．7％。结论老年人生命意义对孤独感有直接的影响，且部分是通过宽恕的中介作用实现的，对提出老年人生命质量的相关干预策略具有重要的理论依据和现实意义。
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宽恕心理的影响因素综述
宽恕与心理健康高度相关,宽恕的干预实施能有效提高人们的心理健康水平.本文采用文献分析法,对新近关于宽恕心理影响因素的研究成果进行梳理、归类,以探讨宽恕心理的影响因素及其作用机制,为宽恕的有效干预实施提供理论依据和实践指导.宽恕心理的影响因素来自受害者的共情、人格特质、认知归因、反思,冒犯者的态度及道歉,受害者与冒犯者的人际亲密程度、社会文化背景等三方面因素.后,就宽恕心理的作用机制.研究者提出了自已的构想.
