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基于《素问》运气七篇概念体系的运气理论范畴研究
范畴(理论范围与基本概念)是《内经》成功建构中医理论体系的关键.作为《内经》重要内容之一的运气理论,长期存在广义与狭义范畴理解的认识分歧.本研究以对《素问》运气七篇概念体系的梳理研究为基础,进行运气理论范畴讨论,认为《素问》运气七篇所述,虽以五运、六气、五六相合为标志和重点,但仍是对道即自然规律(包括生命与疾病规律)的阐述,用以探讨自然对生命影响的规律.因此,运气理论的范围涵盖广泛,涉及各种自然变化规律及其对生命(包括人与其他生命体)的影响,其知识领域的基本概念为运气七篇的核心概念,是对自然变化规律的普遍本质的高度概括和集中反映,包括道、五运、六气、五六相合以及形、气、象、数、正、化等.
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《黄帝内经》所涉经络相关概念间基本关系的系统解读
将<黄帝内经>中出现的经脉、络脉、经水、经气、血络、节、会、腧、穴、脏腑、经筋、皮部等12个核心经络相关概念彼此联系起来,构成6个层层递进的命题:"经络是脉动的流体";"经络是由气血驱动的,以脉动形式运动的流体";"经络是由气血驱动的,以脉动形式运动的流体,经分支成络处为气血互动的交界,谓之节(会),具有重要调控功能";"脏腑生成与转化气血,并通过经络传输与调控气血,以保持自身的机能以及彼此间的平衡";"脏腑生成之气血通过经络传输于经筋,使之得以正常运动.从而使机体获得了行为的能力";"脏腑生成之气血通过经络传输于皮部,与环境信息进行交换,使机体内外得到和谐统一".而这些命题则可进一步整合成一个有助于理解经络功能的完整认识框架.在这个框架中,能够更为准确地解析每个概念的内涵,避免误读或随意解释.
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从中医核心概念群看中医核心价值观
中医的核心概念是中医核心价值观的载体.对中医的一系列核心概念进行筛选和阐释,构成一个以"和"为中心、以"序""正""顺""通""常"等一系列概念组成的一个有内在联系,在某种程度上可以互训互释的核心概念群.中医核心价值观可以在这一概念群中得以体现,这些价值观不论在现代医学的构建还是在社会理念、人文精神的构建上,都具有重要的意义.
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护理学科未来发展的思考
随着21世纪第二个十年的到来,护理学科进入新的发展时期.在国家经济结构调整、医药卫生事业改革攻坚的新形势下,护理学科如何适应大环境,借力发展,科学研究和完善护理学科的理论与实践,这些问题亟待探讨,据此提出一些个人思考.1护理学科体系的不断构建和完善护理学科作为维护人类身心健康的一门应用型学科,近些年,其学科理论不断发展,知识体系、核心概念、护理理念、服务内涵和外延,以及工作定位等在实践中不断的丰富和变化.特别是近几年,护理学科更是进入一个快速发展时期.
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不悦症状理论及其应用现状
从不悦症状理论背景与发展、棱心概念、影响因素、内部评价、外部评价、理论应用等方面对不悦症状理论进行了介绍.
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人类适转理论在护理管理中的应用
人类适转理论是由美国护理学家帕斯在1992年正式创立的.该理论打破了传统的护理程序和实践方法,强调从护理对象的角度看待生活质量,体现人性化管理的重要性.现报告如下.1 人类适转理论的核心概念1.1 人/环境帕斯用human becoming来表示人类.帕斯认为人是一个开放的系统,始终以不同的维度和外界环境相互作用,确定各自的型态.人和环境是不可分的,人自由选择在不同情境下的意义.
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自我状态理论及应用
自我状态(Ego-state)是应用在交互分析疗法(Transactional Analysis,TA)中的核心概念,也有学者译为自我意识[1]或自我心态[2].交互分析疗法是由美国人艾律克.柏恩(Eric Berne)于1958年创立的,他沿用了由自我心理学家保罗·费登和伊多亚多·魏斯提出来的自我状态的概念[3].
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围绕核心概念的课堂预习应用于中职生物学教学的实践研究
基于核心概念进行课堂预习,围绕核心概念进行概念教学,对培养学生良好的生物科学素养具有重要的作用.以"生物繁殖的基本类型"一节为例,围绕核心概念设计教学活动,帮助学生理解核心概念.