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自我心态文献资料
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大学生自我心态图现状调查与分析
目的 考察不同情况中的个体自我心态图的现状.方法 对746名大学生用自编大学生自我心态图问卷(CESQ)调查进行比较分析.结果 不同类型的大学生自我心态有显著差异.文科学生批判型父母心态、自由型儿童心态分值比理科学生高.结论 5种功能状态能很好地反映大学生的自我心态,是良好的个性评价指标.
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大学生自我心态图问卷的初步编制
目的编制大学生自我心态图问卷(CESQ).方法在746名大学生中测试该问卷,检验信效度.结果内在一致性系数为0.8129;根据数据结果,把原始分数转化为标准分数,分析出大.学生的自我心态图的9种典型类型:开朗型、苦闷型、任劳任怨型、自我主张型、合理型、矛盾型、压抑型、幼稚型、平凡型.结论 CESQ具有较好的信效度,可作为大学生自我心态的测评工具使用.
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自我状态理论及应用
自我状态(Ego-state)是应用在交互分析疗法(Transactional Analysis,TA)中的核心概念,也有学者译为自我意识[1]或自我心态[2].交互分析疗法是由美国人艾律克.柏恩(Eric Berne)于1958年创立的,他沿用了由自我心理学家保罗·费登和伊多亚多·魏斯提出来的自我状态的概念[3].