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新世纪医德教育规范化的探讨
医德规范作为医院精神文明建设的重要组成部分,经过多年努力实践,已形成了较完整的运作程序.新时代呼唤与之相适应的医德教育规范.一、医德内涵凸现出鲜明的时代特征传统的医德观念渊源于慈善事业,其核心以病人为利益模型.现代的卫生事业早已突破了个体医生进入家庭行医看病人的简单医疗关系,而成为一个多层次、多功能、机构复杂的社会工程.在人类还远未达到按需分配的今天,只强调医学的福利性、无偿性,而忽视医疗服务的有偿性显然是不合适的,传统的医德规范内涵已远远不能适应新形势的需要.
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眼科硕士专业学位研究生教育中存在的问题及其对策
现代医学是一门系统的科学,其目的是医治病人疾患,保障人类健康.经过二十余年的发展,作为高等医学教育中较高层次的医学研究生教育,目前已基本建立起自己的教育规范,分别在基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学和中药学等一级学科培养研究生.
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理论实践科研并重-临床医学研究生培养模式初探
现代医学是一门系统的科学,其目的是医治疾患、保障人类健康.作为高等医学教育中高层次的医学研究生教育,经过二十余年的发展,目前大体分为基础医学、预防医学与临床医学三种形式,且已基本建立起自己的培养教育规范.我国医学研究生培养工作在取得丰硕成果的同时,也形成了重理论轻实践,重科研轻医疗的问题.
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品管圈活动在提高 PICC 置管患者健康教育中的应用
随着 PICC 技术的不断普及,全国使用的患者与日俱增,PICC 置管术为肿瘤病人提供了一种无痛性治疗途径,对保证病人完成化疗计划起到积极作用。而肿瘤患者的化疗周期往往较长,化疗间歇期患者通常带管出院,化疗病人在完成1个阶段的治疗后,需间隔一段时间再进行下一阶段化疗,此化疗间歇期,一般为2~3周。这一期间病人会出院回家休养,带管出院不可避免。若院外护理不当,常常会引起各种并发症,直接影响导管使用寿命[1,2]置管后的护理,尤其是化疗间歇期居家护理直接关系着导管留置时间及并发症的发生。因此,有必要了解化疗间歇期带管病人真实体验与心理感受需求,进一步完善系统的健康教育规范,成为我科 PICC 置管患者先要解决的问题。我院肿瘤科于2014年5月正式组圈,确定了"提高 PICC 置管患者健康教育知晓率"为主题,下面介绍品管圈的开展情况。