首页 > 文献资料
-
山东省养老护理需求现状
目的调查山东省养老护理需求现状。方法采用自行设计老年护理需求问卷进行分层抽样方式进行资料获取并分析。结果养老护理费用给个人及社会造成严重的负担，养老护理保障制度缺位，养老护理需求缺乏评判标准。结论建议政府相关部门整合现有资源，出台养老护理保障制度，建立老年护理需求评估机制，以适应老龄化社会高速增长的老年护理需求。
-
"互联网+"时代下社区养老护理研究
如今,人口老龄化已然成为一个全球性的问题,每个国家都面临老年人养老和医疗的双重问题.慢性病、失能、空巢等老人问题逐渐增多,传统的家庭养老模式由于家庭功能的弱化,已经不能完全满足老年人日益增长的养老需求.因此,如何借助高速发展的网络支持系统来探究新型的社区养老模式显得尤为重要.通过对"互联网+"时代下医疗体系的变革、专业性人才的培养、多元化的志愿者服务团队的构建及相关护理保险制度的完善等举措的探究来促进信息时代下的社区养老模式.创新养老服务内容、合理利用资源,提高养老福祉,使社区养老问题得到更高效的解决.
-
智能康复产品在中医诊疗设备中的应用前景
中医诊疗设备是以中医基础理论为核心,以现代科学技术为手段,以现代实际应用为目的,是古今技术的本质融合.智能手套、床垫、压力监测床单等设备器械结合到中医诊疗手段中,运用于手功能康复、睡眠呼吸检测、运动的康复中,将对我国传统中医药理论的应用和发展起着极其重要的作用.
-
"慕秀"对高职医学院校养老护理在线开放课程建设的启发
"慕秀"(Massive open online share,MOOS)是在传统慕课的基础上,通过引入新建构主义教学法从而推动学习者构建个性化知识体系的一种在线开放课程新形式,它可以促进慕课由个性化学习向个人学习的进化.高职医学院校养老护理在线开放课程的建设应区分学校教育与网络教育中教育理念的差异,以慕秀模式为借鉴,避免医学类在线开放课程建设的通病,将其建设成为一门有趣又有用的课程,使其能够成为养老护理从业人才培养体系的有效组成部分.
-
团队化形势下养老护理员康复护理课程存在的问题及对策
养老护理员作为养老服务人员的主体,其专业水平直接影响到养老服务的质量.本文从养老服务团队化、专业化角度,对康复护理作为培训课程的定位和内容设置进行了分析,认为目前养老护理员的康复护理教学存在着定位模糊,部分专业性要求过高,康复理念上宣教不够等问题,并分别针对初、中、高3个等级提出相应的培训教学改革对策.
-
我国养老护理服务存在问题及对策
人口老龄化是中国21世纪面临的大人口挑战之一,我国老年人口每年以近千万的速度增加,据联合国预测,到2020年我国65岁以上老龄人口将达1.67亿人,约占全世界老龄人口的24％,全世界每4个老年人中就有1个是中国老年人.人口的快速老龄化给社会带来了巨大的压力.面对“未富先老”的人口老龄化形势,党的十八大明确提出要重视人口老龄化,大力发展老龄服务事业和产业.我国的养老照顾模式除了居家养老外,还有机构养老和社区养老护理.大陆社区养老护理大致有老年临终服务中心、老年公寓、老年日托护理中心、家庭病床等4种模式[1].目前,我国大部分老年人处于家庭养老状态,北京和上海等地在机构养老和社区养老方面起步相对较早,护理服务模式相对规范,其他大部分地区的多层次全方位养老护理服务仍处在探索阶段.现将我国养老护理服务存存的问题及对策综述如下.
-
专科实习护士对养老护理求职意向与认知状况分析
目的：探讨专科实习护士对养老护理求职意愿与认知情况，分析其存在的问题，并提出相应的对策。方法采取随机抽样的方法对山东医学高等专科学校护理专业2011级150实习护士使用自行设计调查问卷进行面对面的调查与访谈。结果实习护士对养老护理职业知晓程度高；实习护士对养老护理工作内容认识局限；实习护士对养老护理职业认同感低；实习护士对养老护理择业意向低；实习护士的护理职业奉献精神匮乏。结论强化养老护理职业态度的教育引导；院校合作、携手共育护生养老护理职业情感；倡导多途径培养养老护理专业人才；注重社会舆论导向，增加政府政策支持；早宣讲早引导，转变护生就业思路。
-
校企合作培养养老护理员职业素质
目的 探讨校企合作有效提高养老护理员职业素质的方法.方法 方便抽取宁波市3家养老机构养老护理员152人,分为对照组和观察组各76人.对照组由养老机构不定期聘请专业人员进行主题培训或将养老护理员送到专业机构培训;观察组由医学院校护理教师团队深入养老机构开展养老护理员职业素质培训.结果 观察组理论及4项技能考核成绩显著高于对照组(均P＜0.01).观察组47.37％～75.00％养老护理员对校企合作职业培训模式非常满意和比较满意.结论 由高校教师深入养老机构对养老护理员进行上门服务式职业素质培训,能有效增强养老护理员职业能力,可作为养老护理国家职业鉴定培训的辅助手段.
-
山东省养老机构护理员现状调查
目的 了解山东省养老机构护理员现状,为完善老年护理服务体系提供参考.方法 采用整群随机抽样法抽取山东省8个城市83所养老服务机构的648名养老护理员,针对职业态度、职业能力、制约因素、职业发展及一般情况进行问卷调查.结果 山东省养老机构护理员平均年龄(43.0±2.3)岁,工作年限为(5.6±0.3)年,日平均工作时间9.2h,专科及以上学历占47.2％,月均收入2 000元以下占62.0％,具有养老护理员资质者仅占22.3％,从事养老护理工作大的困难是缺乏相关知识、技能和工资福利待遇低.主要制约因素是社会相关保障制度不到位(67.6％)、福利待遇低(41.7％)、工作环境差(25.0％).结论 山东省养老机构护理员年龄偏大、学历及待遇均偏低、整体素质不高,养老护理人员队伍建设有待加强.
-
杭州市养老机构为老服务现状调查与对策
目的 了解杭州市养老机构为老服务现状,为政府部门提供决策依据.方法 从民政局福利处调查杭州市养老机构现状;采取信函调查和走访相结合的方式抽样调查市区17家养老机构及其为老服务现状.结果 17家养老机构床位总数2 436张,平均入住率为75.7%;2006年年床位周转率仅为21.7%.老年人与护理人员的比例为6.3:1,床位与护理人员的比例是8.3;1;护理人员中仅7.5%为护理专业,且为中专学历.养老护理服务没有统一的分级护理标准、没有养老护理操作规范及评价体系、没有养老护理员准入和分级管理制度.结论 杭州市养老机构床位数少、入住率高、床位周转率低;养老护理员配备少、学历低;养老机构管理及收费缺乏统一的规范.为促进养老护理服务业的持续有序发展,亟待建立和完善养老护理服务的各项规范,创新养老服务的形式.
-
医养结合型模式下养老护理员培训与研究
目的 通过对黄冈市福利院2015年养老护理人员护理知识调查,探讨医养结合型养老护理模式下护理人员的培训方法 与效果.方法分别调查2015年、2016年福利院养老护理员护理知识知晓情况,采用自行设计的调查表,根据调查结果 ,制定养老护理员护理知识培训计划并进行培训后护理知识知晓情况和福利院老人满意率对比.结果与2015年未开展养老护理人员护理知识培训前比较,护理知识知晓率由45.43％提高到93.14％(P<0.05),养老院老人满意率由82.30％提升到96.70％(P<0.05).结论 医养结合型养老机构里的护理人员除了完成日常的生活护理以外,更要注重老年人的生理、心理的变化,医疗和养老护理相结合,按照各自的职能提供相应的服务,减轻家属负担,降低医疗资源的浪费,提升老年人的生活质量及自理能力,所以医养结合的养老护理方式是现在重点实行的社会养老方式之一.
-
金山区养老护理(医疗照护)培训现状与对策研究
随着我国社会老龄化的加剧,国家大力推进医养结合,无论是医疗机构增设养老功能或者开办养老机构,还是养老机构内设医疗机构,都需要一支训练有素的养老护理员队伍.目前养老护理员队伍整体素质较低,与医养结合背景下应达到的要求相距甚远,需要通过系统化的理论学习、技能集训与临床实习,使从业人员具备独立完成针对老年人的护理及紧急情况处理的能力.职业院校应积极开展形式多样的养老护理方面的职业培训,同时也要加强对社会紧缺度高、行业艰苦、学生报考意愿较低等专业的职后培训教育工作.
-
从农村寡居老人健康状况看养老护理服务"供给侧改革"
随着人口老龄化日趋加剧,养老问题愈发得到社会的关注.在老年的群体中,"空巢"老人越来越占有相当大的比例,而农村寡居老人是弱势群体中为弱势的部分,她们的健康状况、养老护理更需要社会关注.1 农村寡居老人的健康状况农村寡居老人是农村老人中的特殊群体,她们大部分是丧偶老人,有的没有子女,有的子女不在身边.她们遭受着年龄、性别、城乡三重歧视,生活境况不容乐观.她们的经济并不充裕,生活单调.身体好时,还能生活自理、自给自足,但随着年龄的增长,健康每况愈下,心理、生理都承受着考验.
-
资深养老护理员对在训学员进行帮带的效果研究
养老护理员是直接为老年人提供护理服务的专业技术人员，其理论知识及操作技能掌握程度直接影响着护理服务的水平与质量。因此，对养老护理学员进行规范、合理和科学的培训极为重要。本文分析了以资深养老护理员对在训学员进行帮带的培养模式在学员培训中的应用效果，结果证实该培养模式有助于提高学员对老年护理理论知识及操作技能的掌握程度，能够使学员更好地适应养老护理的工作需求。
-
浅谈中西医结合特色养老护理创新团队建设
目的 通过中西医结合特色养老护理创新团队建设,培养高水平护理人才,促进养老事业发展.方法 以培养高水平、年轻化、创新性科研人才为目标,以养老护理为切入点,以“养老护理专业能力、管理能力、科研创新能力”为主线,将中西医结合特色养老护理进行充分融通与结合.结果 系统培养和提升团队成员科研创新思维能力和养老护理实践应用能力,全面提升养老护理团队人才质量.结论 中西医结合特色养老护理创新团队建设能根本上提升我国的养老护理品质,具有重要的现实意义.
-
养老护理课程教学内容和方法的探讨
我国人口老龄化现在在速度、规模、结构进程上逐步加快.据预测2050年每4个人中就有1个老年人,从而增加了社会和家庭负担.满足老年人的健康需求,提供优质的服务,提高老年人的生活质量,已成为护理领域的重要课题.现在我国基层社区等医疗单位专业养老护理员严重缺乏,积极培养养老护理人员显得格外重要.本文就如何创新养老护理课程体系及教学方法进行了初步的探讨.
-
我国养老护理人才现状及再教育途径浅析
我国人口老龄化程度日趋严重,对于养老护理人才的需求十分巨大. 然而,目前我国养老护理人才队伍建设很不完善,突出表现为人才数量严重不足、人才结构不合理等. 为促进养老护理人才队伍的健康发展,分析养老护理人才现状及存在的问题,提出加强人员素质的途径,以期为我国养老护理人才队伍建设的可持续发展提供参考.
-
由日本养老护理浅谈我国老年护理人才的培养
在我国,养老和老年护理等社会问题日趋严峻,其中老年护理人才的严重匮乏尤为突出.如何加快老年护理人才的培养进程,提高老年人的生活质量,是我国老年护理的重要课题.笔者通过在日本的参观学习,认为我国应借鉴日本在老年护理保险、老年福利服务体系、老年护理目标和老年护理人员的要求与培养方面的先进经验,重视老年护理人才的培养与建设,多途径、多渠道培养老年护理人员,从服务理念、沟通交流能力、专业知识和岗位技能等方面培养德才兼备的高素质的老年护理人员,提高老年人的生活质量.
-
我国护生养老护理职业认同感和从业意愿的研究进展
综述近年来我国护生养老护理从业意愿的研究现状及趋势、影响因素、测评、局限及展望,以期为培养养老护理人才的护理教育者提供新思路.
-
目前我国养老护理专业人才培养的现状研究
随着社会经济的发展和人们生活质量的提升,我国已经步入老龄化社会.当前,我国政治体制改革和社会体制改革也在不断推进,医疗保险和农村的新农合业务发展迅速,一定程度上提升了人们的医疗救治效果.但是,就目前来看,我国的老龄化越来越严重,为了提升老年人的健康和生活质量,必须夯实养老护理专业人才的培养,为老年人的护理工作提供人力资源基础.对于我国来说,我国的老龄化来的极为迅速,很多的配套设施和技术手段没有实现同步优化,这就大大限制了养老护理事业的发展.总体来说,我国的养老护理专业教育起步较晚,并且教育专业化水平还不高,缺乏相应的人才基础,为此要想满足养老护理的需求必须培养专业化的人才.本文中,笔者结合自身的经历,分析了目前我国养老护理专业人才培养的现状,希望能推动养老护理专业的发展和人才的发展.
