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护理专职教师临床护理实践探讨与思考
护理专职教师长期脱离临床在学校讲学,很难培养出具有实践能力的护理人才,因此,护理专职教师临床护理实践的实施就显得非常重要.鉴于此,本文就护理专职教师临床护理实践的实施方法与意义进行探讨与思考.
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中医诊断学实训课教学模式的探索与思考
中医诊断学是中医临床各科的桥梁学科,在帮助学生运用中医理论及思维对病情资料进行整理、辨别、分析、判断,探讨病证的临床表现特点、不同证候相互鉴别等方面发挥着重要的作用.四诊技能实训是贯穿整个中医诊断学实践教学的中心环节,学生的中医整体观念提升及临床动手能力的培养与此息息相关.根据近几年的教学及调研情况,本文将从培养现状、教学目标、内容及方法、评价体系等方面着手,旨在提高学科教学内容的社会适应能力,培养高质量的中医学、中西医结合临床医学人才.
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对碘缺乏病病原学问题的探讨与思考
编者按:为倡导学术争鸣,营造民主的学术氛围,展现不同的学术观点,通过争鸣达到去伪存真,促进学术发展的目的,本刊开辟了"争鸣与评论"栏目.本期发表了于志恒、刘守军教授<对碘缺乏病病原学问题的探讨与思考>一文.对我国多年施行的食盐加碘的补碘政策提出了新的观点和不同看法,也是目前我国内分泌学和地方病学界关于我国居民碘摄入量增加与甲状腺疾病关系争论的热点.由于学术界对此有不同看法,故将本文发表在本栏目.欢迎学术界撰文讨论,开展学术争鸣.同时本栏目也欢迎其他学科有不同学术观点的学术争鸣文章.
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紧急救援队伍建设的探讨与思考
紧急救援队伍建设是紧急救援中心建设与顺利开展院前急救的重要环节.紧急救援人员的综合素质、工作质量和工作效率,对紧急救援事业的发展具有十分重要的意义.本文就紧急救援队伍建设进行初步探讨与思考.
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心脏在糖尿病致病机制中作用的探讨与思考
在糖尿病的发病中,中国传统医学非常重视脏腑功能失调的作用.在当今这样一个重视证据与科学依据的时代,深入讨论传统医学中对于糖尿病的致病机制就显得更有必要,它可以让我们更清楚地认识到中医对于该病的认识由来,也可以让我们更清醒地认识到中医的不足之处,在临证诊治时,可以更客观地处理疾病.
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加强中医儿科教学与临床应用密切联系的探讨与思考
通过中医儿科学教学经验总结对加强中医儿科教学与临床应用密切联系进行探讨和思考,认为选取良好的适合临床应用的教材内容,汲取现代医学发展积极开展理论授课与临床见习并举,重视急重症诊断,优化专病教学等可以大大加强学生实际工作能力.
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对《碘缺乏病病原学探讨与思考》的信心、学术意义和期待
1对<碘缺乏病病原学探讨与思考>的信心1.1一个假设的可信性主要决定于依据资料的可信性"碘缺乏病病原学探讨与思考"[1]主要依据是我国1995、1997、1999年3次"中国碘缺乏病监测报告"[2~4]和国内外公开发表的文献写成的,从学术上看资料是相当可信的.
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论医院药事管理的现状与对策
药品作为特殊商品,其质量优劣直接影响到患者的安危,也在一定程度上影响着医患关系。随着医药卫生领域改革的不断深入与医疗体制的变化,药事管理的内涵也发生了很大的变化,医院的药学管理作用从传统的单纯保障药品供应向药学科学技术管理转变,药剂人员的工作由按医生处方调剂药品转向主动参与临床药物治疗决策,从只在药房里关注“药品”的管理转而进入临床主动对“患者”提供药学服务。在转型过程中,由于人员素质、理念、管理等方面的影响,药事管理还存在着不少的缺陷,笔者对医院药事管理存在现状进行了分析,并就如何提升药事管理工作的价值进行探讨与思考,现报道如下。