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箱庭疗法治疗抑郁症临床研究与分析
目的:探讨箱庭疗法治疗抑郁症临床研究.方法:将120例符合条件的抑郁症患者,随机分为研究组与对照组；对研究组使用药物治疗同时进行箱庭治疗,为患者提供“自由、安全的自我探索空间”；对照组则仅进行药物治疗.采用SDSS进行社会功能评估.采用威斯康星卡片分类测试(WCST)进行认知功能评估.结果:研究组的社会功能及认知功能改善均优于对照组,差异有显著性(P＜0.05).结论:箱庭疗法治疗抑郁症具有临床意义.
关键词： 箱庭疗法 抑郁症 社会功能 认知功能 SDSS威斯康星卡片分类测试 -
团体箱庭疗法在解决大学生寝室问题中的应用
目的 考察团体箱庭疗法在解决大学生寝室问题中的有效性,并尝试将箱庭疗法与认知引导相结合.方法 使用SCL-90进行前后测;将所选取的4个寝室分为单纯使用箱庭疗法的对照组与结合认知引导的实验组,对自编的主观自评问卷结果进行差异检验.结果 SCL-90人际敏感因子(t=3.00,P＜0.05)、偏执因子(t=2.00,P＜0.05)前后测结果差异显著;对照组与实验组在主观自评量表的关于认知领悟的题目上差异显著.结论 将团体箱庭疗法与认知引导结合是一种解决问题的有效尝试.
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箱庭疗法在幼儿心理治疗和教育中的应用及价值
本文对箱庭疗法在幼儿心理治疗和心理健康教育中的应用现状进行总结,并对其影响和价值给予评价.箱庭疗法在幼儿心理治疗和心理健康教育方面有其独特的特点和优势,发挥着目益重要的作用.但存在一定的局限和不足,需要研究者进一步探索.
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团体箱庭治疗的特点及其在学校心理辅导中的应用
本文介绍了箱庭疗法的理论基础、治疗机制和团体箱庭的设置实施等,总结了团体箱庭疗法在学校心理辅导中的应用情况.旨在为团体箱庭疗法能够在学校心理辅导中发挥更大的作用提供理论依据.
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高羞耻易感性大学生的初始箱庭作品特征
羞耻是一种重要的和自我相关的情绪,对人的自我感觉和身心健康有重要的影响[1],或是和一些心理症状存在显著相关,或是在心理症状和精神障碍之间起着中介或调节作用[2].高羞耻易感性对于这些症状重要的影响是,会阻止这样的患者去寻求帮助,从而加剧这些症状[3],从而造成临床治疗中较高的脱落率、死亡率.初始箱庭可以反映出来访者的问题以及可能解决的办法,具有一定的临床症状评估和预后评估价值[4].本研究拟通过高羞耻易感性和中羞耻易感性大学生群体的初始箱庭作品特征比较,探究其箱庭作品特征表现,从而方便快速的识别该群体,开展有针对性的干预,在箱庭治疗实践中降低脱落率、死亡率.
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沙盘游戏在精神疾病治疗中的疗效及应用现状
自1985年国际沙盘游戏治疗学会成立以来,沙盘游戏逐渐发展为一种以心理分析为基础的独立的心理治疗体系.近年来,随着沙盘游戏理论的逐渐完善,其被国内外广泛应用于儿童和成人诸多精神疾病的治疗,尤其在儿童注意力缺陷多动障碍、创伤后压力心理障碍症、焦虑症、自闭症等精神疾病甚至是躯体疾病的治疗中疗效显著.该文对近5年沙盘游戏疗法在多种精神疾病治疗中的疗效及应用现状进行系统回顾,并对今后沙盘游戏的发展进行展望.
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箱庭疗法对康复期精神分裂症患者的心理作用
目的 探讨箱庭疗法在康复期精神分裂症患者心理康复过程中所起作用.方法 抽取符合入组条件的精神分裂症患者80例随机分为干预组和观察组,每组各40例,并给予干预组患者给予箱庭治疗.对观察组与干预组治疗前后进行SCL-90、MRSS以及SDSS各评定一次.结果 两组患者治疗前,SCL-90各因子评分、MRSS总分与各分量表分以及SDSS分比较,差异无统计学意义(P > 0.05).治疗8周结束后,干预组和对照组SCL-90因子评分中6种指标,MRSS总分与各分量表分以及SDSS分比较,差异有高度统计学意义(P < 0.01).结论箱庭治疗能够促进精神分裂症患者的心理康复.
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沙盘游戏治疗癔症个案研究
"沙盘游戏"英文全名是"Sandplay therapy",日本称为"箱庭疗法",是一种通过深层心理来促进人格改变的心理治疗方法[1].该疗法由多拉,卡尔夫发展创立,主要以荣格分析心理学,东方哲学和文化及卡尔夫的整合性思想等位理论基础[2],以人本主义理论作为治疗前提,相信每个人的心灵都有"自我治愈力",是一种融精神分析、人本主义、认知行为等多种心理学理论于一体的综合性心理疗法.
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箱庭疗法对有行为问题儿童的治疗作用探讨
目的:探讨箱庭疗法对有行为问题儿童的治疗作用.方法:选择在儿童保健门诊就诊的有行为问题的65例儿童,在治疗者的陪伴下,来访者自由挑选沙具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现,作品完成后进行箱庭作品的理解和对话.结果:57例治疗后部分症状得到改善,其中40例原有问题明显改善,8例原有症状无改善,未发现治疗后症状加重者.结论:箱庭疗法不需太多语言作为支持,能促使儿童心理往成长、成熟的方向发展,是一个较好的儿童心理咨询方法,并有双重咨询效果,值得推广应用.
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沙盘游戏在儿童心理治疗和教育中的运用现状
沙盘游戏疗法(Sandplay Therapy),又称为箱庭疗法,是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉·卡尔夫发展创立的利用象征性游戏形式进行治疗的心理疗法.许多研究表明,沙盘游戏疗法不但是一种有效的儿童心理治疗方法,同时也是一种十分实用的儿童心理健康教育技术,本文着重从沙盘游戏疗法在儿童心理治疗和学校心理教育中的运用两方面介绍沙盘游戏疗法在国内外的运用现状.
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箱庭疗法对冠心病伴抑郁患者生命质量的影响
目的：探讨箱庭疗法对冠心病伴抑郁患者生命质量的影响。方法将在心内科住院的60例冠心病伴抑郁患者随机分为干预组和对照组，每组30例。两组均给予心内科常规治疗，干预组在此基础上采用箱庭疗法进行心理干预，疗程为6 w。采用TDL生命质量测定表（ TDL-QO-LAS）和抑郁自评量表（ SDS）对两组患者分别在干预前和干预后进行评测，观察两组患者干预前后生命质量和抑郁状态的变化。结果箱庭疗法干预前，干预组与对照组患者SDS评分无统计学差异，干预组TDL-QOLAS评分明显低于对照组（t＝－2.272，P＜0.05）；箱庭疗法干预后再次进行评定，干预组的TDL-QOLAS评分（F＝1214.37，P＜0.01）和SDS评分（F＝249.28，P＜0.01）与对照组比较均有显著差异。结论箱庭疗法能够有效改善冠心病伴抑郁患者的抑郁状态，提高其生命质量。
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箱庭疗法联合康复训练治疗自闭症的效果及对患儿心理状态的影响分析
目的 探讨箱庭疗法+康复训练在自闭症患儿治疗中的应用效果,并观察患儿心理状态变化情况.方法 纳入我院收治的自闭症患儿104例,随机分成对照组和研究组,每组52例.两组均采用康复训练治疗,研究组在此基础上进行箱庭疗法,观察患儿心理状态的改变,利用儿童孤独症量表(CARS)评分、孤独症儿童行为量表(ABC)对心理状态进行评估.结果 研究组治疗后的CARS评分以及兴奋、易激怒、嗜睡、不恰当语言、刻板行为小于对照组(P<0.05).结论 自闭症儿童在康复训练基础上采用箱庭疗法后,易激怒、焦虑等心理反应明显改善,是一种理想治疗方案.
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箱庭疗法对118名飞行人员心理干预分析
近年来,心理咨询与治疗领域越来越多地出现了各主流方法间的整合,其中箱庭疗法得到了广泛应用,并灵活地融入了许多其他治疗方法与技术[1-2].目前个体箱庭治疗、家庭箱庭治疗和团体箱庭治疗等已有广泛开展方法,并收到了非常满意的治疗效果.笔者对2014年6月至2016年7月来武汉疗养院东湖疗养区疗养的118名飞行人员进行了箱庭治疗,现将结果报道如下.
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箱庭疗法对战士心理健康状况的影响
箱庭疗法起源于20世纪初的西方，20世纪80年代传入我国，在咨询心理学中得到了广泛应用。箱庭疗法的治疗假设以瑞士心理学家卡尔·荣格的分析心理学为基本理论，融合了中国的佛学及道家思想等东方文化与艺术。在制作箱庭作品的过程中，重视来访者和治疗者的关系，创造了一个自由与保护的空间，通过箱庭连接呈现了制作者的内心心像，并与自己内心无意识对话。内心被压抑的矛盾和冲突以箱庭作品的形式表达出来，制作箱庭的过程，即是整理内心矛盾冲突的过程。达到内心矛盾冲突缓解与解决，减轻负性情绪和不良行为。箱庭作品中原型的出现，让箱庭制作者获取自我成长的动力。增强了解自我，完成个性化过程，达到人格的完整与统一。为在部队基层开展有效的心理辅导和咨询工作，了解箱庭疗法对部队心理工作的作用，探索部队心理工作有效模式，笔者从2012年3—11月，对134名战士开展了通过箱庭疗法的个体和团体心理辅导。现将结果报告如下。
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箱庭疗法对学龄前注意缺陷多动障碍共患睡眠障碍患儿的疗效
目的 探讨箱庭疗法治疗学龄前注意缺陷多动障碍(ADHD)共患睡眠障碍患儿的疗效.方法 采用EXCEL软件中的RAND函数生成随机数将62例学龄前ADHD共患睡眠障碍患儿随机分为试验组和对照组,每组31例,对照组采取家庭行为疗法,试验组在此基础上,接受箱庭疗法.采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)、Conners父母症状问卷(PSQ)、Conners简明症状问卷(ASQ)和儿童睡眠习惯问卷(CSHQ),以干预前后患儿各量表得分的变化情况评估整体疗效.结果 独立样本t检验结果显示,干预前试验组PSQ各因子得分、CBCL与ASQ总分、CSHQ总分与各因子得分与对照组比较差异均无统计学意义(t品行问题=-0.847,t学习问题=0.504,t心身障碍=-1.008,t多动/冲动=-0.331,t焦虑=0.690,t多动指数=0.757,t CBCL总分=-0.532,t ASQ总分=0.514,t CSHQ总分=1.132,t睡眠阻抗=-0.767,t入睡延迟=-0.634,t睡眠持续时间=0.150,t睡眠焦虑=0.149,t睡眠觉醒=0.417,t睡眠伴随障碍=0.709,t睡眠呼吸障碍=0.950,t日间困倦=1.530,均P>0.05);干预后试验组PSQ各因子得分、CBCL与ASQ总分、睡眠阻抗、入睡延迟、睡眠持续时间、睡眠觉醒、日间困倦因子得分和CSHQ总分与对照组比较差异均有统计学意义(t品行问题=-3.982,t学习问题=-2.258,t心身障碍=-2.470,t多动/冲动=-4.377,t焦虑=-2.684,t多动指数=-4.249,t CBCL总分=-3.982,t ASQ总分=-5.576,t睡眠阻抗=-3.712,t入睡延迟=-2.947,t睡眠持续时间=-2.332,t睡眠觉醒=-6.031,t日间困倦=-6.256,t CSHQ总分=-6.706,均P<0.05).重复测量方差分析结果显示,PSQ的品行问题、心身障碍、多动/冲动和多动指数因子得分干预主效应差异均有统计学意义(F品行问题=4.966,F心身障碍=5.176,F多动/冲动=4.949,F多动指数=4.926,均P<0.05);CBCL、ASQ总分干预主效应差异均有统计学意义(F CBCL=4.398,F ASQ=4.814,均P<0.05);睡眠阻抗、睡眠持续时间、睡眠觉醒和CSHQ总分干预主效应差异均有统计学意义(F睡眠阻抗=5.697,F睡眠持续时间=4.467,F睡眠觉醒=6.610,F CSHQ总分=6.016,均P<0.05).试验组儿童初始沙盘与终末沙盘主题特征例数比较,差异均有统计学意义[创伤主题:(4.48±1.55)例比(1.23±0.81)例,t=8.247;治愈主题:(1.77±1.09)例比(4.55±1.46)例,t=11.274,均P<0.05].结论 箱庭疗法能有效改善学龄前A D H D共患睡眠障碍儿童的核心症状,可作为此类儿童早期干预手段.
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箱庭疗法在慢性乙肝患者心理疏导中的应用
现代生物-心理-社会医学模式要求医学把人看成是一个多层次的、完整的连续体,即在健康和疾病问题上,要同时考虑生物的、心理和行为的以及社会的各种因素的综合作用.疾病的发生、发展和转归与人的心理健康状况密切相关.生理活动影响个体的心理功能,同样,心理行为活动也通过心身中介机制影响生理功能[1].
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精神分析联合箱庭疗法治疗少儿强迫症1例
目的：了解精神分析联合箱庭疗法治疗少儿强迫症的临床疗效。方法对1例13岁少儿强迫症来访者进行动力性分析心理治疗，其间辅以箱庭疗法治疗，采用症状自评量表及耶鲁布朗强迫量表评定临床疗效。结果心理治疗前来访者症状自评量表、耶鲁布朗强迫量表总分分别为168分、27分，心理治疗后分别为130分、15分，情绪状态良好。结论精神分析联合箱庭疗法治疗少儿强迫症疗效显著。
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自杀未遂高三女生箱庭疗法
目的 以箱庭疗法为主对1例多次自杀未遂的高三女生进行系列心理干预. 方法 对来访者进行了11次箱庭疗法干预和7次面谈咨询. 结果 在箱庭"自由且受保护的空间"里,来访者内心世界得到了充分的表现,心理状态有了良好的改善,获得良好的干预效果. 结论 箱庭疗法可有效缓解或消除各种心理问题和心理障碍.
