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PDCA循环在专科实习护生带教管理中的应用

张世琼;夏梅;王华

摘要: 目的:探讨提高临床护理教学质量及护生自我管理能力的有效方法.方法:将PDCA循环引人临床护理教学管理工作中,保证教学质量控制的有效性和适宜性.结果:提高了科室带教老师的教学积极性和临床带教的满意度,提高了护生的自我管理能力.结论:在临床护理教学管理中应用PDCA循环,有利于护生有效地自我管理及带教老师不断提高带教质量.

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