中国学校卫生杂志
Chinese Journal of School Health 중국학교위생
- 主管单位： 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位： 中华预防医学会
- 影响因子： 1.42
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1000-9817
- 国内刊号： 34-1092/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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四川省流动儿童社会适应能力时间管理倾向与心理健康的关系
目的 研究流动儿童时间管理倾向、社会适应能力与心理健康之间的关系,为探讨时间管理倾向对流动儿童社会适应能力和心理健康的影响提供参考.方法 采取“青少年时间管理倾向量表(TMQ)”“社会适应能力诊断量表(SAS)”“中小学生心理健康测验量表(PSMH)”,对518名中小学生进行调查.结果 流动儿童的时间价值感、时间监控观和时间效能感得分低于非流动儿童(t值分别为-3.126,-2.874,-2.235,P值均＜0.05);不同年级流动儿童时间价值感、时间监控观、时间效能感得分差异有统计学意义(P值均＜0.01),六年级学生和初一、初二之间差异有统计学意义(P值均＜0.05).初二学生与六年级、初一之间PSMH得分差异有统计学意义(P值均＜0.05).学生除时间价值感与心理健康水平之间相关无统计学意义外,时间管理倾向各维度与社会适应能力、时间管理倾向与心理健康水平、心理健康水平与社会适应能力之间的相关均具有统计学意义(P值均＜0.05).结论 流动儿童的时间管理倾向低于非流动儿童.提高时间管理倾向有助于提高流动儿童的社会适应能力,是帮助流动儿童更好适应新环境,进而提高心理健康水平的有效手段.
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心理剧疗法改善大学生人际安全的应用研究
目的 探索心理剧疗法对改善大学生人际安全的作用和效果,为大学生心理健康教育提供新的方法.方法 对天津某高校32名存在人际交往困扰的大学生(研究组)实施为期6周的心理剧疗法团体治疗,采用人际关系综合诊断量表、交往焦虑量表(IAS)、大学生人际安全问卷在干预前后对研究组和对照组进行评估,对数据进行统计分析.结果 干预前研究组与对照组比较,在人际安全问卷总均分和各因子分上的差异均无统计学意义(P值均＞0.05).干预后研究组和对照组人际安全问卷总均分[(2.03±0.22)与(2.30±0.32)]和神经质倾向[(1.88±0.32)与(2.10±0.34)]、人际敌意[(1.89±0.36)与(2.12±0.40)]、人际焦虑[(2.20±0.38)与(2.39±0.43)]、人际退缩[(2.02±0.33)与(2.27±0.41)]、自我封闭[(1.94±0.32)与(2.26±0.44)]、人际不信任[(1.97±0.47)与(2.23±0.51)]差异均有统计学意义(t值分别为-3.57,-2.73,-2.09,2.55,-3.15,-2.97,-2.55,P值均＜0.05),研究组均低于对照组.结论 心理剧疗法对改善大学生人际安全有明确效果,可用于大学生心理健康教育.
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大学生智能手机成瘾倾向影响因素调查
目的 了解大学生智能手机成瘾倾向与性格倾向、精神状态和外环境因素的联系,为针对大学生手机成瘾干预措施的制定提供参考.方法 采用大学生智能手机成瘾量表(SAS-C)、艾森克人格量表(EPQ)、情绪自评量表(SAS、SDS)以及自编的大学生手机成瘾倾向影响因素调查表,对901名不同专业和年级的宁波某高校大学生进行调查.结果 智能手机成瘾群体占14.5％,成瘾倾向群体占36.5％.多元线性回归分析显示,手机成瘾影响因素有神经质、人生理念与追求、内外向和非IT娱乐休闲活动(标准化回归系数分别为0.530,0.209,-0.187,0.161,P值均＜0.05).SAS-C得分与E量表得分呈负相关(r=-0.412,P＜0.05),与N量表得分呈正相关(r=0.449,P＜0.05),性格内向群体积极参与非IT娱乐休闲活动仅占9.6％,神经质高分群体中人生理念与追求弱化或缺失的占51.9％.结论 智能手机是大学生压力与情感释放的一种媒介,但单一的压力和情绪宣泄途径易致过分依赖而成瘾.
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贫困和非贫困大学生应对方式的追踪观察
目的 探索贫困和非贫困大学生应对方式的动态变化规律,为制定有针对性的心理健康教育策略提供参考.方法 采用应对方式问卷(CSQ)对329名贫困大学生和2 339名非贫困大学生进行连续3 a的追踪调查.结果 在纵向数据上,贫困生3a在自责、求助和幻想因子上差异均有统计学意义(P值均＜0.01),非贫困生3 a在除合理化外CSQ的5个因子上差异均有统计学意义(P值均＜0.01),共同趋势是解决问题和求助得分逐年增加,自责、幻想和退避得分逐年减少;在横向对比上,贫困和非贫困生在解决问题(3 a)、求助(第3年)和退避(第2年)差异均有统计学意义(P值均＜0.01),贫困生在解决问题和求助上得分较高,在退避上得分较低.在性别变量上,男、女贫困生入校3 a CSQ各因子得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05),而非贫困男、女生3 a则在除合理化外CSQ的5个因子上差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 贫困和非贫困大学生入校后,应对方式逐渐成熟,但贫困生的应对方式相比非贫困生更为成熟.
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幼儿父母陪伴自尊和亲社会行为的关系
目的 探讨5～6岁幼儿父母陪伴与幼儿自尊、亲社会行为的关系,为保障幼儿心理和人格健康发展提供参考.方法 采用父母陪伴状况调查问卷、儿童自尊教师评定问卷、幼儿亲社会行为教师评定问卷,对439名幼儿的父母及教师进行问卷调查.结果 父亲组在陪伴总分以及学习、娱乐、养育、情感4个陪伴维度上的得分均低于母亲组(t值分别为-20.11,-27.37,-3.30,-7.10,-5.51,P值均＜0.01).父母陪伴与自尊、亲社会行为之间存在正相关(父亲:r值分别为0.447,0.400,P值均＜0.01;母亲:r值分别为0.387,0.326,P值均＜0.01).幼儿自尊与亲社会行为之间存在正相关(r=0.75,P＜0.01).自尊在父亲陪伴与幼儿亲社会行为间起部分中介作用,在母亲陪伴与幼儿亲社会行为间起完全中介作用.结论 父亲陪伴与母亲陪伴存在差异,自尊在父母陪伴与亲社会行为之间起中介作用.
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青少年网络成瘾率的Meta分析
目的 采用Meta分析方法分析2009-2014年青少年网络成瘾率,为有效防控青少年网络成瘾提供依据.方法 通过Ovid检索EMBASE,MEDLINE,Wiley Online Library,LWWonline数据库以及中国期刊全文数据库CNKI、万方数据资源系统、维普中文科技期刊全文数据库中(2009-2014年)有关网络成瘾(Internet Addiction)的文献,采用RevMan 5.3分析软件对纳入的文献进行分析,对所取得的数据计量资料采用方差倒数(Generic inverse variance)以及率差(Risk Difference)来进行二分类数据资料率的分析,并用95％CI值表达.结果 共有27篇文献符合全部入选标准,Meta分析显示男女合计网络成瘾率为10％,95％CI=8％～12％;男生网络成瘾率为13％,95％CI=10％～15％;女生网络成瘾率为7％,95％CI=5％～8％.结论 网络成瘾已成为世界范围内青少年所共同面临的公共卫生问题.相关部门应及时采取有效措施减少青少年网络成瘾的发生.
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大学生专业性心理求助态度心理污名和社会支持的关系
目的 探讨大学生专业性心理求助态度、心理污名和社会支持的关系,为大学生心理咨询工作的开展提供参考.方法 采用专业心理求助态度量表、心理疾病污名感受量表(短版)、社会支持评定量表,对赣南地区3所院校600名大学生进行匿名施测.结果 心理污名感受量表总分在男女性别上差异有统计学意义(t=5.078,P＜0.01),不同院校类型大学生在专业心理求助态度量表总评分和社会支持评定量表评分差异均有统计学意义(F值分别为3.676,7.321,P值均＜0.05);独生子女与非独生子女在专业心理求助态度量表总分差异有统计学意义(t=-2.099,P＜0.05);大学生专业心理求助态度总分与心理污名呈正相关(r=0.367,P＜0.01),社会支持与心理污名呈负相关(r=-0.197,P＜0.01);多元线性回归分析显示,心理污名、社会支持、院校类型差异、是否独生子女对大学生专业性心理求助态度有一定预测作用(P值均＜0.05).结论 大学生社会支持和心理污名可以预测专业性心理求助态度.学校应根据自身特点有针对性地开展相应心理健康教育及宣传工作,以达到提高大学生心理健康水平的目的.
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高职大学生情绪症状与自伤行为关联性分析
目的 了解高职大学生自伤行为的现状及其与情绪症状的关系,为高职大学生自伤行为的干预和预防提供基础资料.方法 整群抽取阜阳职业技术学院大一、大二学生3 130名进行问卷调查,调查内容包括社会人口统计学特征、自伤行为、情绪症状,采用x2检验和多因素非条件Logistic回归模型分析高职大学生自伤行为的影响因素.结果 3 130名高职大学生自伤行为的检出率为14.6％,其中有焦虑、抑郁症状的高职大学生自伤行为检出率分别高于无焦虑、无抑郁症状的大学生(x2值分别为99.450,77.556,P值均＜0.01).多因素Logistic回归分析结果显示,有焦虑、抑郁症状高职大学生发生自伤行为的风险分别是无焦虑、抑郁症状高职大学生的2.161倍(95％CI=1.683～2.773)和1.813倍(95％CI=1.440～2.282).结论 高职大学生的自伤行为不容乐观,不良情绪与自伤行为存在关联.应积极采取综合性干预措施保障高职大学生身心健康.
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青少年童年期虐待与忽视对不良心理行为的影响
目的 探究不同类型童年期虐待与忽视共存对青少年不良心理行为(抑郁症状、自伤行为、自杀意念、自杀计划、自杀准备、自杀未遂)的影响,为开展相应人群的心理干预与辅导提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,对安徽省3市(铜陵市、阜阳市、滁州市),共计5 726名中学生进行问卷调查.使用自编问卷调查研究对象童年期虐待与忽视、抑郁症状、自伤行为、自杀相关心理行为等的发生情况.采用两步聚类分析对青少年遭受童年期虐待的情况进行分类,采用多因素Logistic回归模型分析童年期虐待与忽视对青少年不良心理行为的影响.结果 青少年童年期虐待与忽视情况可分为3类:第一类为未受虐待和忽视,共2 763人(48.3％);第二类为轻度虐待和忽视,共2 356人(41.1％);第三类为中重度虐待和忽视,共607人(10.6％).童年期遭受轻度和中重度虐待与忽视的青少年抑郁症状、自伤行为、自杀意念、自杀计划、自杀准备和自杀未遂的报告率均高于未遭受虐待与忽视者(P值均＜0.05).多因素Logistic回归分析显示,童年期遭受轻度和中重度虐待与忽视均是青少年抑郁症状、自伤行为、自杀意念、自杀计划、自杀准备和自杀未遂的危险因素(P值均＜0.05).结论 两步聚类分析方法能对青少年童年期虐待与忽视进行准确分类;童年期虐待与忽视共存是青少年多种不良心理行为的危险因素.
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大学生心理健康水平与教师时间管理倾向的关系
目的 探明大学生心理健康水平与教师时间管理的关系,为大学生心理健康教育提供教师时间管理的视角.方法 在江西省7所本科院校的二、三年级中随机抽取250个班级作为研究对象,以心理健康状况自评量表(SCL-90)对大学生的心理健康水平进行调查,以《员工时间管理问卷》对教师的时间管理倾向进行调查.结果 大学生心理健康各因子及总均分与教师时间管理倾向各维度及总分均呈负相关(r值为-0.211-0.685,P值均＜0.01).教师时间管理倾向能负向预测大学生的心理健康水平,教师时间管理倾向的4个维度总共可解释大学生心理健康总均分38.5％的变异(F=36.905,P＜0.01),可解释躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他等因子分39.5％,30.3％,32.4％,24.8％,23.0％,28.7％,15.4％,50.6％,29.6％,18.1％的变异(F值分别为38.503,25.696,28.247,19.478,17.644,23.746,10.762,60.351,24.835,13.051,P值均＜0.01).结论 教师时间管理倾向是影响大学生心理健康水平的重要因素,教师时间管理倾向越好,大学生的心理健康水平越高.
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不同隔网对抗体育项目对大学生焦虑抑郁干预效果分析
目的 比较不同方式隔网对抗项目体育锻炼对大学生焦虑抑郁的干预效果,为治疗大学生焦虑和抑郁提供参考.方法 采用整群抽样方法对桂林某高校大一学生进行问卷调查,共获得焦虑抑郁阳性值98人.采用持拍(乒、羽、网)单打练习、持拍(乒、羽、网)双打练习、排球(气排、软排、硬排)练习对焦虑抑郁倾向的大学生进行干预,比较不同运动干预后受试者焦虑自评量表(SAS),SCL-90量表焦虑因子(F5)及抑郁因子(F4)、抑郁自评量表(SDS)得分变化.结果 实验前持拍单打组、持拍双打组、排球组SAS得分分别为(59.73±4.68)(59.75±4.71)(59.77±4.73);F5得分分别为(3.12±0.69) (3.13±0.73)(3.11±0.74),SDS得分分别为(58.64±4.23)(58.75±4.35)(58.59±4.37);F4得分分别为(3.27±0.76)(3.29±0.77)(3.28±0.75);实验后3组SAS得分分别为(51.24±3.43)(56.29±3.23) (53.78±3.46),F5得分分别为(2.29±0.58)(2.78士0.67)(2.43±0.62),SDS得分分别为(56.75±3.74) (54.05±3.78) (51.12±3.59),F4得分分别为(3.21±0.79)(3.29±0.77)(2.83±0.59).持拍单打组、持拍双打组、排球组实验后SAS,F5得分较各自实验前差异均有统计学意义(t值分别为-2.769,-3.356,-1.986,-2.479,-2.456,-3.125,P值均＜0.05);持拍双打练习组、排球练习组实验后SDS,F4得分较各自实验前水平差异均有统计学意义(t值分别为-2.326,-2.779;-2.759,-2.943,P值均＜0.05).实验后,持拍单打组SAS,F5得分与持拍双打组和排球组相比,差异均有统计学意义,而持拍双打组SAS,F5得分较排球组差异均有统计学意义;持拍单打组SDS,F4得分与持拍双打组、排球组相比,差异均有统计学意义,持拍双打组SDS,F4得分较排球组差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 不同方式的隔网对抗项目体育锻炼可不同程度改善大学生抑郁焦虑水平,其中排球运动抗抑郁效果佳,持拍单打抗焦虑佳.
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不同强度耐力跑对大学生焦虑症干预效果比较
目的 比较不同强度耐力跑对大学生焦虑症干预效果,为丰富运动抗焦虑的理论体系提供实证依据.方法 分别采用较大、中、小3种强度耐力跑,对从潍坊医学院2013级大一学生中筛查出的焦虑倾向大学生进行干预,计算运动前后显性焦虑量表(MAS)、症状自评量表-90的焦虑因子(F5)、焦虑自评量表(SAS)得分.结果 干预前,较大强度组、中强度组、小强度组MAS得分分别为(32.65±3.59)(32.89±3.63)(32.69±3.49)分;焦虑因子得分分别为(3.02±0.67)(3.07±0.59)(3.05±0.72)分,焦虑自评量表得分分别为(58.97±4.78) (58.84±4.69) (58.72±4.59)分.干预后,较大强度组、中强度组、小强度组MAS得分分别为(21.38±2.63) (26.19±3.15) (26.98±3.52)分;F5得分分别为(2.29±0.46) (2.57±0.53)(2.69±0.53)分;SAS得分分别为(51.43±3.28)(54.48±2.97)(56.34±3.23)分.较大强度组干预前MAS,F5,SAS得分与干预后相应指标得分差异均有统计学意义(t值分别为3.786,3.264,2.589,P值均＜0.05),中强度组干预前MAS,F5,SAS得分与干预后相应指标得分差异均有统计学意义(t值分别为2.987,2.779,2.358,P值均＜0.05),小强度组干预前MAS,F5得分与干预后得分差异均有统计学意义(t值分别为2.935,2.658,P值均＜0.05).干预后,各组间MAS,F5,SAS得分的多重比较发现,较大强度组各项得分均小于中强度组及小强度组的相应指标得分,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 较大、中、小强度耐力跑均可有效改善大学生焦虑水平,3种运动强度中较大强度效果佳.
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绍兴市初中生学校生活满意及影响因素分析
目的 了解绍兴市初中生的生活满意度情况及其影响因素,为采取科学手段改善初中生生活质量提供依据.方法 2012年整群抽取绍兴市2所初中一～三年级学生为调查对象,使用多维学生生活满意度量表对其生活满意度进行评估.运用x2检验和非条件Logistic回归分析学生生活满意度的危险因素.结果 被调查的3 397名初中生中学校生活不满意检出率为31.1％,其中男生检出率为36.9％,女生检出率为24.8％,差异有统计学意义(x2=57.71,P＜0.05).男生(OR=0.42,95％CI=0.35～0.49)、非独生子女(OR=1.33,95％CI=1.13～1.56)、年级(OR=2.09,95％CI=1.73～2.54)、对自己体型不满意(OR=0.47,95％CI=0.38～0.59)、密切朋友个数少(OR=0.19,95％CI=0.13～0.28)、体力活动缺乏(OR=0.75,95％CI=0.62～0.91)的初中生学校生活满意度较低.结论 不同人口统计学特征青少年学校生活满意度差异均有统计学意义,对自己体型不满意、非独生子女、密切朋友少,以及缺乏体育锻炼是青少年学校生活满意度的危险因素.
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青少年压力对网络成瘾认知倾向的影响
目的 了解网络成瘾青少年在压力状态下对网络相关信息和情感信息的认知倾向,为网络成瘾成因的研究提供参考.方法 以通过临床诊断和测试的接受住院治疗的网络成瘾组青少年30名和方便抽取的非成瘾中学生30名为被试,采用句子重组测验(SST)进行研究.结果 在压力情境下,网络成瘾组重组成的网络相关句数量多于对照组被试,对照组重组成的网络无关句数量多于网络成瘾组被试,但差异无统计学意义(t=1.83,P=0.078).无论在有压力还是无压力情境下,被试重组成积极情绪句的百分比多于消极情绪句,句子类型主效应均有统计学意义(F值分别为22.64,11.94,P值均＜0.01);但组别主效应不具有统计学意义,组别和句子类型的交互作用亦无统计学意义(P值均＞0.05).结论 在压力情境下,网络成瘾者表现出对网络相关信息和积极信息的认知倾向.教育机构应培养青少年成熟的应对技能,降低网络成瘾的可能性.
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南昌市四～六年级小学生性心理健康及性教育现状
目的 了解四～六年级小学生性心理发展及其性教育现状,为进一步制定性教育方案提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,抽取南昌市3所小学的四～六年级学生873名以及668名家长和142名教师,采用自编问卷对其进行调查,问卷分为学生问卷、教师问卷和家长问卷.结果 小学生性心理健康总体水平及性认知、性态度、性意识总体水平处于良好以下,得分为2.0～4.0分.男生的性成熟态度(3.85±0.87)高于女生(3.80±0.91) (t=2.14,P＜0.05),六年级学生较五年级学生具有更强的两性意识(P＜0.05),重点学校的小学生同伴交往态度(3.10±0.88)高于普通学校(2.94±0.85)(t=2.70,P＜0.01).结论 小学生性生理发育有提前的倾向,家长和教师缺乏对小学生的性教育,且存在忽视男生性教育的问题;对于性教育的责任问题,家长和学校之间有相互推诿的倾向.
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自助教育材料对小学生家长暴力体罚子女行为的影响
目的 评价自助式阅读教育材料对小学生家长暴力体罚子女行为的影响.方法 参与研究的小学生家长来自东北某城市2所小学一～六年级的24个班级.以班级为单位,将小学生家长随机分为教育组和对照组,通过学校发放学生家长教育材料.教育材料以亲子教育技能为主,设计成连续的28 d课程.采用不记名自填式问卷,对家长进行教育前和教育后3个月问卷调查,评价教育材料对小学生家长暴力行为的影响.结果 共有765名小学生父母参与了干预前和干预后2次问卷调查,并返回了合格问卷.干预前教育组和对照组的家长对子女躯体暴力(55.7％,53.4％)、精神暴力(79.4％,80.6％)和让子女目睹家庭暴力(42.5％,39.6％)的发生率比较,差异均无统计学意义(P值均＞0.05).干预后,教育组和对照组家长对子女躯体暴力(50.4％,49.0％)、精神暴力(69.7％,72.3％)和让子女目睹家庭暴力(31.4％,29.5％)的发生率比较,差异也均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 在参与研究的小学生家长中,自助式阅读教育材料没有明显减少其对子女的暴力行为.提示需要进一步完善教育内容、方法和评价方法.
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太极拳锻炼对10～11岁儿童平衡能力的影响
目的 探讨12周有规律太极拳锻炼对学龄儿童动态和静态平衡能力的影响.方法 抽取阿坝州某实验小学48名10～11岁小学生,采用BioDex平衡仪测试年龄、身高、体重相匹配的太极组(24人,其中男生13人、女生11人)和对照组(24人,其中男生12人、女生12人)12周前后的站立平衡和极限稳定平衡.结果 站立平衡:太极组坚硬平板闭眼站立(ECSS)身体晃动指数非常减小42.3％,由(0.78±0.22)变为(0.45±0.13),P＜0.01;海绵垫闭眼站立(ECrS)减小33.4％,由(2.21±0.46)变为(1.47±0.39),P＜0.05.极限稳定平衡:太极组测试时间减小14.3％由(29.3±13.6)s变为(25.1±10.5)s,P＜0.05;左方得分增加14.8％,由(41.2±13.3)变为(47.3±17.9),P＜0.05;右方得分增加21.8％,由(40.0±17.2)变为(48.7±16.0),P＜0.05.结论 12周的太极锻炼改善了学龄儿童平衡能力,但在前后方向改善效果不显著.
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山东省医学院校学生性知识和婚前性行为态度
目的 了解山东省高校医学专业学生性行为和性态度状况,为开展性健康教育,预防性疾病的传播,引导医学生健康成长提供理论依据.方法 采用问卷调查的方法,对山东省6 000名医学生进行问卷调查.结果 山东省医学专业大学生发生性行为的报告率为19.6％,一～四年级分别为5.4％,16.0％,22.0％,33.4％,随年级增长,性行为发生率逐渐增高(x2=36.109,P＜0.05).接受调查的大学生普通缺乏生理知识和性知识,对避孕知识和性心理性技巧上有一定了解的大学生分别占38.4％和10.6％.同时,81.0％大学生对婚前性行为现象的认同已有不同程度的常态化,但随着年级的增长,对所学性知识认知感低,模糊度高(x2=12.913,P＜0.05).结论 山东省医学生对性知识的了解相对匮乏,应结合当代大学生特点,加强性健康教育,寻求符合我国国情的大学生性健康教育模式.
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中小学生家校互动食品安全健康干预效果评价
目的 了解“家校互动”健康教育模式对中小学生食品安全知信行的效果,为教育部门制定和推广食品安全健康教育提供依据.方法 多阶段抽取闵行区16所中小学四年级、七年级所有学生作为研究对象,以班级为单位分为“家校互动”干预组、传统组和对照组3组,对“家校互动”组采用儿童青少年饮食安全园地、网上知识竞赛、食品安全主题班会等方式进行干预,传统组采用传统授课方式,对照组不作干预.干预前后采用问卷评估对象食品安全的知信行.结果 传统组和家校互动组食品安全的知信行得分均有提高,但家校互动组干预效果更显著.干预后,家校互动组知识得分由(12.47±1.76)上升至(15.32±1.83),态度分值由(12.24±1.79)上升至(13.56±1.34),行为分值由(20.14±2.95)上升至(22.95±2.41)(t值分别为32.40,17.52,21.84,P值均＜0.01).家校互动干预对“吃路边烧烤、吃方便食品、吃快餐或吃外卖、在外就餐购买熟食”的不良饮食习惯改变效果显著(x2值分别为29.95,22.78,9.75,9.19,P值均＜0.05),而传统授课效果不显著.家校互动组干预后,对象通过家庭生活和课外读物获取食品安全知识的比例上升(P值均＜0.05).结论 中小学生食品安全知识普遍欠缺,良好态度及健康行为有待提高和形成;家校互动干预对提高中小学生食品安全知信行得分的效果显著.呼吁开展形式多样的食品安全健康干预方式.
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北京市部分高校食堂面制食品铝污染及学生铝食用安全KAP调查
目的 了解北京市高校食堂面制食品中铝污染的状况及学生铝食用安全的知识、态度、行为,为大学生铝食品安全教育提供参考.方法 从北京市3所高校的食堂中采集售卖的部分面食,测定其中的铝含量.分层整群抽取3所高校602名大学生进行铝食品安全知识、态度及行为问卷调查.结果 共检测3类11份食品,其中油条/油饼铝残留量合格率为0,馒头、枣糕合格率为100％;高校学生油炸面制食品主要的消费地点为学生食堂(62.9％),其中平均消费量男生(111.97 g/周)大于女生(66.28 g/周)、北方学生(101.82 g/周)大于南方(74.46g/周)、非医学专业(98.30g/周)大于医学专业(69.65 g/周),差异均有统计学意义(x2值分别为12.862,4.432,4.308,P值均＜0.05).关于铝对人体的具体伤害认知,以损伤学习记忆能力和造成老年痴呆的知晓率高,分别为79.8％和75.2％.结论 应加强对北京市高校食堂铝的安全使用监管,加大对于高校生的铝食用安全教育,引导学生正确对待含铝面制品.
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开封市某城区学生二手烟暴露及影响因素分析
目的 了解开封市某城区学生烟草流行行为状况和相关影响因素,为制定学生控烟策略提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,对开封市某城区9所学校27个班级共计1 546名学生的二手烟暴露情况进行问卷调查.结果 开封市某城区学生尝试吸烟率为11.06％,现吸烟率为8.15％;二手烟暴露率为56.21％,其中男、女生二手烟暴露率分别为63.04％和49.22％,差异有统计学意义(x2=19.995,P＜0.05).多因素非条件Logistic回归分析结果显示,父母吸烟(OR=12.425)、教师吸烟(OR=2.429)、朋友吸烟(OR=2.017)、年龄＞14岁(OR=1.873)等增加了学生二手烟暴露的危险性;学校开设控烟健康教育课降低了学生二手烟暴露的危险性(P值均＜0.01).结论 开封市某城区学生吸烟和二手烟暴露率较高.父母、老师、朋友等吸烟是二手烟暴露的主要因素,学校健康教育可以减少学生二手烟暴露的危险性.
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某高职院校女生健康素养与躯体亚健康状态的相关性
目的 了解阜阳市某高职院校女生健康素养状况及躯体亚健康状态,为探讨健康素养得分与躯体亚健康状态的关系提供参考.方法 方便选取阜阳市某高职院校1 354名大一、大二年级女生进行问卷调查,调查问卷包括人口统计学信息、健康素养状况和躯体亚健康状态.采用中国青少年互动性健康素养评定问卷(CAIHLQ)和青少年亚健康多维评定问卷(MSQA)分别评估健康素养状况和躯体亚健康状态.结果 1 354名调查对象CAIHLQ平均得分为(102.26±17.60)分.躯体亚健康状态的检出率为14.1％(191/1 354),其中躯体活力不足、生理功能低下和抵抗力下降3个维度检出率分别为6.5％,7.3％和6.7％.Logistic回归分析显示,高健康素养得分与高职女生躯体亚健康(OR=0.239),2周内发生腹泻、发热、咳嗽、呕吐症状(OR值分别为0.571,0.467,0.441,0.288)以及饮酒行为(OR=0.605)均呈负关联(P值均＜0.05).结论 高职院校女生高水平健康素养可作为躯体健康状态及饮酒行为的保护因素.
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大学生心肺复苏认知现状及其影响因素分析
心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)是指针对心脏和(或)呼吸骤停的患者,通过胸外按压和(或)人工呼吸使其恢复心跳和(或)自主呼吸,又称基本生命支持[1].我国每年发生心脏性猝死的人数达54.4万[2],己成为常见院前死亡原因[3].院外第一目击者及早识别心脏骤停并实施CPR,对提高猝死者存活率和存活后生存质量具有重要作用[4-5].如今全民普及CPR已逐渐成为一种社会需求,许多国家已将CPR培训课程引进学校教育,并将其作为推动CPR全民普及的长远策略[6-11].
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广州番禺区初中生口腔健康素养及其相关因素调查
目的 了解广州番禺区初中生口腔健康素养及其相关因素,为学校进行初中生口腔健康素养干预提供依据.方法 使用自行设计的口腔健康素养问卷和口腔健康影响程度量表中文版,随机分层整群抽取广州番禺区824名初中生进行口腔健康素养及其相关因素调查.结果 广州番禺区初中生口腔总体健康素养、健康认知、行为与技能均值分别为(15.36±4.14)(7.68±2.49)(6.79±2.14)与(0.89±0.76);得分＞75％的学生比例分别为10.8％,25.4％,24.2％,1.6％.口腔健康素养水平与各维度水平及各维度之间存在明显的关联(P值均＜0.05).学校口腔卫生宣教及自评宣教必要性是影响口腔健康素养水平的主要因素(b值分别为-0.66,-1.46,P值均＜0.01).报告有龋齿和牙龈出血的初中生健康素养得分分别为(14.60±4.14) (14.72±4.19)分,低于没有龋齿和牙龈出血者的(15.70±4.09)(15.81±4.05)分,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).口腔健康素养水平与生活质量呈正相关(r=0.087,P＜0.05).结论 广州番禺区初中生口腔健康素养水平偏低,口腔健康素养水平与口腔疾病和口腔健康生活质量有关.
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基于层次分析法确定小学生健康素养评价指标权重
目的 建立小学生健康素养评价指标体系,并确定各指标权重,为评估小学生健康素养提供依据.方法 通过文献回顾、定性访谈、德尔菲咨询建立小学生健康素养评价指标体系,采用层次分析法计算各指标权重.结果 以每个年级为一个水平建立小学生健康素养评价指标体系,各年级的评价指标体系均由五大内容领域(健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险)构成一级指标,4个素养维度(功能性素养、交互性素养、批 判性素养、媒介性素养)构成二级指标.一～六年级一级指标权重系数大的均为健康行为与生活方式(权重系数在0.259～ 0.343之间),其余4个指标在各年级的权重排位不同;二级指标权重系数排位前二位是功能性素养(权重系数在0.329～0.555之间)和交互性素养(权重系数在0.237～0.304之间).各级指标层次单排序和层次总排序结果具有满意的一致性(CI,CR值均＜0.1).结论 利用层次分析法计算指标权重可一定程度上减少主观性;建立小学生健康素养评价指标体系时,应考虑各指标的权重.
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西安市学校流行性腮腺炎暴发疫情分析
目的 分析西安市2006-2014年学校流行性腮腺炎暴发疫情的流行病学特征和应急处置效果,为制定防控措施提供依据.方法 搜集并整理西安市2006-2014年“突发公共卫生事件管理信息系统”报告的学校流行性腮腺炎暴发疫情资料,采用描述性流行病学方法进行分析.结果 西安市累计报告学校流行性腮腺炎疫情25起,涉及病例1 103例,波及人数33 972人,无死亡病例.其中“未分级”20起959例,“一般”级别5起144例.暴发疫情呈双峰分布,主峰在4-5月(共11起,占44％),次峰在11月(共7起,占28％).小学(共19起,占76.00％)是流行性腮腺炎暴发疫情的高危场所.从首例发病到接到信息报告的时间中位数为8d,疫情持续的时间中位数为29 d,报告及时性与疫情控制效果呈正相关(r=0.499,P＜0.05).结论 西安市流行性腮腺炎暴发疫情有独特的流行病学特征.未接种疫苗的无免疫力人群累积是疫情暴发的主要原因,及早报告和有效的处置措施有助于疫情的及时控制.
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广东经济欠发达地区农村3～6岁儿童贫血状况及监护人自觉症状分析
目的 了解广东省经济欠发达地区农村3～6岁儿童贫血及监护人自觉症状情况,为开展针对性的健康教育活动提供依据.方法 采用多阶段整群随机抽样方法,抽取广东省经济欠发达地区中小学生1 314名,采用氰化高铁法测定血红蛋白含量,通过问卷调查儿童监护人获取有关自觉症状情况.结果 广东省经济欠发达地区农村3～6岁儿童贫血检出率为10.7％.父母均外出打工者和父亲外出打工儿童贫血检出率(15.5％,10.8％)高于父母均未外出打工儿童(8.8％)(x2=11.244,P＜0.05).监护人自觉儿童口唇、指甲等皮肤黏膜苍白,容易疲倦无力、不爱活动,烦躁不安、精神萎靡不振,有异食癖,近0.5 a来经常腹泻等现象者儿童贫血检出率分别为34.6％,29.0％,18.5％,51.7％,29.3％,均高于无以上现象者儿童,差异有统计学意义(x2值分别为32.525,27.753,11.958,51.968,21.801,P值均＜0.05).结论 广东省经济欠发达地区农村3～6岁儿童贫血检出率较高,监护人自觉儿童有相关症状者贫血检出率高于没有自觉症状者.应加强对3～6岁儿童监护人的健康教育.
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西安市0～14岁儿童青少年死亡状况分析
目的 了解西安市0～14岁儿童各年龄组的主要死亡原因,为制定防治干预措施提供依据.方法 利用西安市2005-2014年死因监测系统数据,用国际疾病分类标准ICD-10进行疾病分类编码.结果 西安市2005-2014年0～ 14岁儿童平均死亡率为80.15/10万,年均下降4.22％,差异无统计学意义(t=-2.261,P＞0.05).儿童死亡数占全人群死亡数比例呈下降趋势.男孩死亡率(93.58/10万)高于女孩(64.99/10万)(x2=168.90,P＜0.05);0岁～婴儿死亡率高(666.84/10万),以后随年龄的增加呈下降趋势,10～ 14岁儿童死亡率低(25.13/10万).围生期有关疾病、损伤中毒和先天性疾病是引起儿童死亡的前3位死因,死亡率分别为18.26/10万,15.60/10万和14.65/10万.机动车交通事故、机动车外意外事故和溺水位居损伤中毒原因的前3位,死亡率分别为3.13/10万,3.07/10万,2.53/10万.结论 围生期有关疾病、损伤中毒和先天性疾病是西安市儿童的主要死因.加强孕产妇保健和新生儿围生期护理,预防儿童伤害,可有效降低0～ 14岁儿童死亡率.
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济南市2010-2014年儿童青少年死因与减寿分析
目的 探讨济南市5～19岁儿童青少年的死亡特征及疾病负担,为开展儿童青少年死因干预,减少和预防其死亡的发生提供科学依据.方法 济南市2010-2014年儿童青少年死亡资料收集自中国疾病预防控制死因登记信息系统,应用死亡率、标化死亡率、潜在减寿年数(PYLL)、标化PYLL等进行分析.结果 2010-2014年济南市5～19岁儿童青少年死亡率为27.09/10万(21.65/10万～32.45/10万),标化减寿年率(SPYLLR)为8.20‰.死亡率、标化PYLL率随年龄增加而明显升高,男性高于女性(x2值分别为7.86,9.27,P值均＜0.01).损伤中毒占死因第一位,死亡数和PYLL分别占该年龄段人群的49.58％和49.09％.结论 损伤中毒、肿瘤、循环系统疾病是济南市5～19岁儿童青少年的主要死因,要采取综合防控措施减少死亡,降低寿命损失和疾病负担.
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北京市中小学生2008-2009年近视进展状况及危险因素分析
目的 了解北京市中小学生近视进展情况及其危险因素,为预防中小学生近视的发生发展提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,对北京市7 707名中小学生进行问卷调查及跟踪计算机验光视力检测.结果 调查基线时,4 003名近视学生中有3 323名(83％)出现不同程度的近视进展,进展50～ 100度占30.4％,进展100度以上者占16.6％.单因素分析发现,父亲学历、母亲学历、家庭月收入、父母近视史、用眼距离、主动休息频率、每日学习时间、每日看电视计算机时间、老师纠正不良读写姿势频率、每日体育锻炼时间、每日睡眠时间、不同压力、头昏脑胀频率、揉眼频率和采取近视预防措施频率与近视学生近视进展程度有关(r值分别为0.06,0.08,0.06,0.15,-3.94,0.04,-0.06,-0.05,-0.10,0.05,0.17,0.09,0.10,0.05,0.09,P值均＜0.01).有序Logistic回归模型分析发现,看书距离保持1尺及以上、教师纠正不良读写姿势、睡眠时间长、学生压力小、经常采取近视预防措施、父母没有近视是视力保护因素(P值均＜0.05).结论 中小学生近视进展情况不容乐观,应该把培养中小学生养成良好用眼习惯作为防止近视进展的重要工作.
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杭州市小学二～四年级学生视力不良现况及影响因素分析
目的 了解小学二～四年级学生视力不良流行趋势和影响因素,为有针对性地开展视力保护工作提供依据.方法 分层整群抽取杭州市具有城乡代表性的6所小学二～四年级小学生共2 691人进行流行病学调查,通过单因素和多因素非条件Logistic回归分析,了解相关意识、行为、环境因素对视力的影响.结果 学生视力不良率为38.6％,其中二～四年级学生视力不良率分别为32.6％,33.8％和50.4％,随着年级的升高而升高(x2=71.62,P＜0.01).多因素非条件Logistic回归分析显示,主观认为近视能预防(OR=0.774)、经常注意保护视力(OR=0.608)是保护因素;与近距离用眼休息间隔超过1h的学生相比较,休息间隔＜30 min(OR=0.693)或在30～45 min(OR=0.689)的学生视力不良发生率低;周末户外活动时间为30～ 60 min的学生视力不良发生率高于户外活动时间＞1h的学生(OR=1.301);而认为戴眼镜酷、近视与否无所谓、父亲近视、母亲近视、小时候一直开夜灯睡觉等是危险因素(OR值分别为2.743,1.854,1.324,1.308,1.430,P值均＜0.05).结论 小学生视力保护干预应及早开展,尤其应加强对小学生近视认知、视力保护意识、视力保护行为等方面的宣传教育,提高视力自我保护意识,培养学生良好的读写行为、眼放松习惯等.
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综合干预对改善肥胖学生代谢指标效果分析
目的 了解“儿童肥胖早期干预方案及应用研究”课题实施对改善肥胖中学生营养状况和代谢指标的效果,为政府出台相应政策措施提供依据.方法 采用现场实验研究的方法,从北京市西城区、海淀区选择4所初中和4所高中的初一、高一年级全体肥胖学生作为目标人群,并设立干预组、对照组,开展为期1 a的疾控—学校—临床—家庭一体化的干预试点研究.通过基线、终期健康体检和学生生化指标监测,比较干预组和对照组肥胖学生营养状况和代谢指标的变化.结果 项目实施1 a后,干预组273名肥胖学生中有31.14％转为超重或正常,对照组317名肥胖学生中占25.47％转为超重或正常.干预组肥胖学生的体质量指数、体脂成分体脂含量(FMP)、血压、血脂等其他各项指标干预前后差异均无统计学意义,谷草转氨酶(AST)明显下降(t=2.91,P＜0.01);对照组肥胖学生体质指数、低密度脂蛋白(LDL-C)、谷丙转氨酶(ALT)均明显增高(t值分别为1.99,2.19,1.92,P值均＜0.05),空腹血糖和低密度脂蛋白(LDL-C)增高的幅度也高于干预组(t值分别为2.29,2.19,P值均＜0.05).结论 疾控—学校—临床—家庭一体化的干预模式对改善肥胖学生代谢疾病相关指标的效果优于单纯健康教育模式,建立以学生为主体,家庭、学校、专业机构共同参与的健康管理与疾病防控机制,应作为今后学校卫生防病工作的推进方向.
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大学生上网时间与颈肩病的关系及预防对策
目的 了解大学生上网规律和时间特征及其对颈肩病的影响,为有效预防大学生颈肩病的发生提供依据.方法 对整群分层抽取的武汉科技大学1 236名大学生进行调查,采用SPSS 19.0统计软件对上网时间特征进行单因素x2检验和多元线性回归分析.结果 多数大学生上网的时间特征表现为网龄2～4a、每周上网总时间10～20 h、每次上网持续时间1～3 h;上网网龄特征不同区间对颈肩病的影响差异无统计学意义(x2=1.086,P=0.581),每周上网时间(x2=12.636,P=0.000)和每次持续时间(x2=27.727,P=0.000)两个特征不同区间差异有统计学意义;多元线性回归具有较好的拟合优度(R2=0.797);3个时间特征与颈肩病发生概率之间均有较好的线性关系(P值均＜0.01);拟合方程的系数表明每次上网持续时间对颈肩病影响程度大,其次是每周上网时间和上网网龄(B值分别为7.149,3.794,1.944).结论 上网引起的颈肩疾病严重影响大学生健康.需要严格控制上网持续时长,养成良好的上网习惯,保持正确的上网姿势,合理适度进行颈、肩、背部肌肉锻炼,以有效预防颈肩病的发生.
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满洲里市2013-2014年儿童氟斑牙监测结果分析
目的 了解和掌握满洲里市饮水型氟中毒监测村8～12岁儿童氟斑牙患病情况及改水工程运转情况,为防治地方性氟中毒提供科学依据.方法 选择满洲里市3个饮水型氟中毒监测村调查8～12岁在校儿童氟斑牙患病情况,并对当地饮用水进行水氟含量检测.结果 2013-2014年满洲里市饮水型氟中毒监测村8～12岁儿童氟斑牙总检出率(分别为29.35％与27.24％)与1997年(44.73％)间差异有统计学意义(x2=66.68,P＜0.05);2013-2014年满洲里市饮水型氟中毒已改水监测村饮用水氟含量[分别为(0.44±0.028) mg/L与(0.42±0.058) mg/L]与1997年[(2.05±0.192) mg/L]比较差异亦有统计学意义(F=475.503,P＜0.05).结论 满洲里市改水工程对饮水型氟中毒的防治起到了一定作用,但儿童氟斑牙检出率仍然较高,地方性氟中毒防治工作仍较艰巨.
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内蒙古扎赉特旗贫困农村学生营养改善效果评价
为提高农村学生尤其是贫困地区农村学生的营养健康水平,从2011年起中央财政每年安排160多亿元,为全国22个省699个贫困县的2 600万农村义务教育阶段学生提供膳食营养补助.内蒙古有8个试点县参加此“计划”,其中扎赉特旗作为重点监测县对学生进行营养健康监测评估工作,笔者分别在2012和2013年的9-10月,对学生的血红蛋白及维生素A、维生素D等生化指标进行检测,现将结果报道如下.
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应用中国膳食平衡指数评价某高校大学生膳食质量状况
随着经济的发展和生活水平的提高,人们的饮食出现了营养过剩与营养结构不平衡,导致一些与营养相关疾病的产生[1].近年来,评价膳食的方法已经从传统的单一营养素的评价转向了整体的膳食模式评价.美国建立了一系列科学评价国人膳食质量的指数[2-5];何宇纳等[6]以中国居民膳食指南及中国居民膳食宝塔为依据,结合中国人的膳食特点,建立了中国的膳食平衡指数(DBI),并于2009年修订了中国膳食平衡指数(DBI-07)[7],用于评价中国成年人的膳食质量,并广泛应用于学生及居民膳食质量评价[8-10].
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北京市中小学生早餐状况分析
目的 了解北京市中小学生早餐现况,为指导中小学生建立健康的生活方式提供参考.方法 分层整群抽取13 846名北京市中小学生,采用自填式问卷进行调查.结果 北京市中小学生有2.8％自报从不吃早餐,62.5％的学生能够做到每天吃早餐.随着学段的升高,每天吃早餐的人数减少,吃家里做好的早餐的人数也在减少.不吃早餐多的原因是不饿/不想吃(44.3％),其次是没时间(33.3％)以及家里没有吃早餐的习惯(7.8％).不吃早餐原因的性别、城区和学段分布一致,54.1％的学生报告吃家里做的早餐,有4.5％的中小学生早饭总吃不饱.结论 北京市中小学生早餐摄入频率低,质量差与习惯有关;应开展有效营养教育.
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喀什市维吾尔族初中生营养状况与生活方式的关系
目的 了解新疆喀什市维吾尔族初中生营养状况及其与生活方式的联系,为提高维吾尔族初中生身心健康发展提供理论支持.方法 在喀什市随机整群选取4所初中学校,在每所学校各年级中随机抽取3个教学班级,抽中班级的全体11～13岁维吾尔族学生作为调查对象,共36个班级的874名维吾尔族中学生.采用健康促进生活方式问卷进行调查,并在保健所获取学生体检数据,对其结果进行统计分析.结果 喀什市维吾尔族初中生营养不良检出率为5.26％,超重为16.59％,肥胖为18.54％;维吾尔族男生的营养不良检出率(4.80％)低于女生(5.77％),差异无统计学意义(x2=0.41,P＞0.05).维吾尔族营养正常与营养不良、超重、肥胖学生生活方式总分相比差异均无统计学意义(t值分别为1.313,1.234,0.246,P值均＞0.05).维吾尔族初中生BMI值与生活方式中的饮食营养维度呈正相关(r=0.171),与体力活动和健康意识呈负相关(r值分别为-0.216,-0.262),均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 初中生超重、肥胖发生率较高,营养状况异常与健康意识、饮食营养和体育锻炼有关联.在制定学生营养状况干预计划时,必须充分考虑生活方式的特点.
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江西省2014年中小学生营养状况
目的 了解江西省7～18岁学生营养状况,为制定学生营养干预与健康教育规划提供科学依据.方法 以2014年分层整群随机抽取的江西省南昌、九江、赣州3个地区7～18岁中小学生体质健康调研数据为资料,通过对体质量指数的分析来评价营养状况.结果 2014年江西省学生营养不良率为9.3％,超重率为11.3％,肥胖率为5.2％.17,18岁学生营养不良检出率高(10.8％,15.8％),7岁学生超重、肥胖检出率高(14.3％,10.0％).乡村男生营养不良率(13.2％)高于城市男生(9.0％),乡村女生营养不良率(8.7％)高于城市女生(6.5％),差异均有统计学意义(x2值分别为16.245,6.320,P值均＜0.05).结论 江西省学生营养状况不容忽视,超重肥胖与营养不良问题共存,应采取有效干预控制措施予以干预.
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丧亲及健在养育者对儿童身心健康影响研究进展
个体在成长中经历的丧亲之痛会增加其健康风险,大部分个体能从悲伤中恢复,但是仍有个体会遭受持久的健康损害和发展不适应.据我国民政部发布的《2014年社会服务发展统计公报》显示,2014年全国共有孤儿52.5万人[1].亲人尤其是父母的离世,造成的家庭结构和功能的变化以及依恋关系的破裂,使得儿童不得不面对和接受重大变故,还要遭受心理上的创伤,甚至伴随着生理上的变化.
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内蒙古某牧区幼儿饮用水及家庭环境卫生状况
目的 了解内蒙古自治区牧区儿童的生活饮用水、环境卫生及个人卫生习惯,为保障牧区儿童健康成长提供依据.方法 对内蒙古某旗所辖8所幼儿园及幼儿园儿童的家庭供水及环境卫生状况进行问卷调查和现场考察.结果 幼儿园使用自备机井供水的占87.5％,儿童家庭自来水使用率为29.6％;家庭旱厕占78.8％,卫生厕所使用率为14.7％.16.2％的儿童经常喝生水,7.3％的儿童经常接触牲畜,饭前、便后从不洗手的儿童分别占2.0％和5.9％.结论 牧区儿童生活环境中的自来水和卫生厕所普及率偏低,污水、垃圾处理存在污染环境的现象,儿童个人卫生习惯和环境卫生意识亟待加强.
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冬季高校图书馆室内环境舒适度与建筑综合征的相关性
目的 研究冬季北方地区高校图书馆舒适度的影响因素以及建筑综合征发生率,为高校图书馆卫生治理和环境舒适度评价提供依据.方法 通过定点监测和发放调查问卷的方式,对中国矿业大学图书馆内不同区域人群的舒适度、建筑综合征发生率进行调查,并依据EPA对建筑综合征的评价标准进行验证.结果 调查人群中89.3％对图书馆整体环境水平表示基本满意,其中36.2％认为噪声水平是影响图书馆舒适度重要的因素,28.1％表示图书馆空气质量较差.调查人群中32.4％出现建筑综合征症状,其中女性出现建筑综合征报告率为58.9％,高于男性的41.1％.图书馆物理条件对SBS症状风险估计温度OR=1.6,相对湿度OR=2.2,空气质量OR=2.2.结论 温度、相对湿度、空气质量与出现建筑综合征相关性较高,图书馆舒适度主观感受较低者出现建筑综合征的概率较大.
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天津市北辰区2012-2014年托幼机构消毒质量状况
目的 掌握天津市北辰区托幼机构消毒卫生工作质量,为做好托幼机构传染病防控提供科学依据.方法 参照天津市《托儿所幼儿园消毒卫生规范》(DB 12/T 447-2011)和《消毒技术规范》(2002版),对天津市北辰区托幼机构工作人员手、物体表面(包括玩具)、室内空气、餐(饮)具进行采样检测,应用SPSS 18.0对监测结果进行统计学分析.结果 北辰区连续3a消毒监测总合格率分别为68.75％,75.42％和72.08％,差异无统计学意义(x2=2.17,P＞0.05),不同监测项目合格率差异有统计学意义(x2=127.92,P＜0.05),餐饮具合格率高,为93.75％;紫外线灯合格率低,为37.16％.公立托幼机构监测合格率(77.82％)高于私立(68.72％),差异有统计学意义(x2=6.46,P＜0.05).≥300人和＜300人托幼机构的监测合格率差异无统计学意义(x2=0.49,P＞0.05).结论 天津市北辰区公立托幼机构的消毒工作质量略好于私立,但整体水平不高,仍需加强日常监督监测与技术指导.
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天津市6区县教学环境卫生状况
目的 了解天津市6区县2013年中小学教学环境卫生状况,为学校卫生监督工作提供参考.方法 采用分层抽样方法,在天津市6区县抽取学校315所,每所学校随机选取2间教室,对教室采光方向、灯具安装方向、课桌椅设置等进行现场查看,使用仪器对教室窗地比、黑板及课桌面照度、后墙反射比等进行现场测量.结果 中小学教学环境有6个指标达标率均在80％以上,其中黑板无破损眩光和灯管垂直黑板指标合格率较高(100％,97.62％).而教室窗地比等指标合格率在不同地区和不同学段上差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 天津市中小学校教学环境卫生总体状况良好,但部分指标达标率偏低,应加大学校卫生监督工作力度,为学生营造良好的学习环境.
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运动应激对新疆少数民族大学生部分生理生化指标的影响
目的 观察运动应激对新疆维吾尔、哈萨克、柯尔克族大学生心率、血清皮质醇(Cor)、血尿素氮(BUN)和丙二醛(MDA)含量变化的影响及其与心率变化的关系,为揭示运动应激后3个少数民族大学生体质变化特征提供实验依据.方法 以新疆喀什师范学院2012级非体育专业3个民族的180名维吾尔、哈萨克、柯尔克族大学生为研究对象,于空腹状态下在功率自行车上进行间歇性力竭运动实验.对比运动后即刻以及运动后1h,24 h和48 h受试者上述指标在不同民族间的变化.结果 哈萨克族和柯尔克族大学生运动应激后心率升高幅度大于维族大学生,运动后即刻、1h和24h民族间差异均有统计学意义(F值分别为22.03,117.02,55.15,P值均＜0.05);运动后4个时间段BUN含量民族间差异有统计学意义(F值分别为29.72,8.30,11.89,20.00,P值均＜0.05);运动后即刻、1h和48 h Cor含量民族间差异有统计学意义(F值分别为123.77,55.66,10.14,P值均＜0.05);运动后即刻、1h和24 h MDA含量民族间差异有统计学意义(F值分别为31.04,54.43,30.33,P值均＜0.05).Pearson相性关分析和逐步回归分析发现,维吾尔族和柯尔克族大学生Cor变化与心率之间有线性关系(r值分别为0.832,0.939),哈萨克族大学生MDA变化与心率之间有弱线性关系(r=0.560).结论 新疆3个民族大学生运动应激反应特点和负荷承受能力不同,通过心率变化可以有效预测3个民族大学生运动应激反应程度.
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儿童高血压与体质量指数腰围腰高比及腰臀比的关联性研究
目的 探讨儿童高血压与体质量指数(BMI)、腰围、腰高比、腰臀比的关联性,为儿童高血压和成年期高血压的早期预防提供参考.方法 以2014年安徽省学生体质与健康调研检测中的8 890名7～17岁儿童(男童4 424名,女童4 466名)作为研究对象,测量其身高、体重、腰围、臀围、血压,计算体质量指数、腰高比、腰臀比,并进行Z分转化.分析高血压与各项肥胖相关指标Z分间的关系,采用相关性分析、多元线性回归模型、ROC曲线分析.结果 8 890名儿童的高血压检出率为13.61％(95％CI=12.90％～14.32％),其中男生(16.30％,95％CI=15.21％～17.39％)高于女生(10.95％,95％CI=10.03％ ～ 11.87％),差异有统计学意义(x2=54.06,P＜0.01).BMI、腰围、腰高比、腰臀比4项人体测量指标Z分均呈正相关(P值均＜0.01).Logistic回归分析得出,4项人体测量指标均为高血压的影响因素(P值均＜0.01),其中男、女童BMI的Z分指标对高血压的影响大,OR值分别为1.79(95％CI=1.66～1.93)和1.69(95％CI=1.56～1.84).ROC曲线结果显示,BMI、腰围的Z分指标与血压间的相关性较其他人体测量指标强.结论 BMI和腰围与7～17岁儿童高血压有良好的相关性.
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利用网络规模叠加法估计北京市大学生毒品使用人群规模
目的 利用网络规模叠加法估计北京在校大学生中毒品使用人群规模,为探讨在高校大学生中开展毒品预防教育提供参考依据.方法 采用多阶段整群随机抽样的方法在高校开展大学生问卷调查,利用网络规模叠加法计算大学生的社交网络规模、利用调查对象对待事件人群的不同态度对其进行校正,在此基础上对大学生中毒品使用人群规模进行估计和校正.结果 共调查2 005人,其中有效问卷1 776份,剔除1个已知人群和社交网络规模的异常值后,终分析问卷1 761份.北京市大学生平均社交网络规模为97人.大学生毒品使用人群规模为3 447人,占在校大学生的0.42％.结论 采用网络规模叠加法,通过随机抽样调查对大学生吸毒人群规模进行估计是可信的,但需对结果进行校正.
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云南省部分少数民族儿童青少年血压分布特征
目的 了解云南省部分少数民族儿童青少年血压现况,为制定适合民族地区儿童青少年的高血压预防与干预措施提供参考.方法 采用多阶段分层随机整群抽样的方法,抽取云南省7个州(市)汉族、白族、傣族、哈尼族、傈僳族、纳西族和佤族7～18岁中小学生共23 706名,用水银柱血压计测量收缩压和舒张压,将各民族儿童青少年血压均值进行比较,分析其分布特征.结果 云南省7个民族(含汉族)7～18岁儿童青少年的高血压检出粗率为7.51％,标化检出率为4.26％.佤族的标化检出率为7.70％,傈僳族为6.64％,汉族为4.05％,傣族为3.70％,纳西族为3.67％,哈尼族为2.65％和白族为1.81％.各个民族男生收缩压均值水平从高到低依次是傣族(106.78 mmHg)、白族(103.99 mmHg)、汉族(103.92mmHg)、傈僳族(103.59 mmHg)、纳西族(101.07 mmHg)、佤族(98.88 mmHg)、哈尼族(97.93 mmHg),女生依次为傣族(105.40 mmHg)、白族(101.78 mmHg)、傈僳族(101.60 mmHg)、汉族(100.26 mmHg)、哈尼族(100.14 mmHg)、纳西族(98.64mmHg)、佤族(98.24 mmHg);舒张压均值水平,男生从高到低依次是傣族(67.67 mmHg)、傈僳族(66.50 mmHg)、佤族(66.02 mmHg)、汉族(65.92 mmHg)、白族(64.79 mmHg)、纳西族(63.82 mmHg)、哈尼族(62.62 mmHg),女生依次为傣族(67.07 mmHg)、傈僳族(66.12 mmHg)、佤族(65.50 mmHg)、汉族(64.97 mmHg)、哈尼族(64.80 mmHg)、白族(64.59 mm-Hg)、纳西族(64.10 mmHg).结论 各民族儿童青少年的收缩压与舒张压均值水平有明显差异.中国少数民族儿童青少年的高血压问题不容忽视.
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凝练科学问题 搭建研究平台 提升学校卫生学术水平
2015年11月20-22日,国家自然科学基金委员会医学部在安徽省芜湖市召开了“妇幼保健与儿少卫生领域科学基金发展战略研讨会”,国内外30余位儿童少年卫生学和妇幼保健学领域专家共同研讨学科研究方向和重大课题.这是一次重要的学术盛宴,对凝练儿童少年卫生学重要科学问题,加强监测、队列和国家合作等研究性平台建设,构建理论模型,推动研究协同,关注应用与转化,促进学校卫生学术水平的提高将起到积极作用.时代呼吁,学术研究需要理论创新,更需要将研究成果应用于儿童青少年身心健康的促进政策,转化为学校卫生标准、规划和行动.
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北京市2013年普通高校无烟校园建设效果评估
北京市无烟高校建设是北京市爱卫会、北京市教委和北京市卫生局为贯彻教育部、卫生部联合下发的《关于进一步加强学校控烟工作的意见》(教体艺厅[2010]5号)[1]文件精神,落实北京市爱卫会、北京市教委、北京市卫生局《关于落实<教育部、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见>的通知》[2]的要求,为创建高校无烟环境,提高学生和教职员工控烟意识而实施的一项工程.为全面了解北京市普通高校无烟校园建设工作现况,笔者于2013年对北京市92所高校开展了无烟校园建设的效果评估.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 02 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 08 09 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2001 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2000 | 01 02 03 04 05 06 |
