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药学教育杂志
Pharmaceutical Education 약학육
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 影响因子： 0.90
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-3531
- 国内刊号： 32-1352/G4
- 发行周期： 双月刊
- 邮发： 28-314
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《药学教育》编辑委员会
- 出版地区： 江苏
- 主编： 吴晓明
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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英语语言错误的归因及对策分析
语言错误是学生在学习英语的过程中所产生的不可避免的普遍现象,正确对待这错误,使学生的认识过程不走偏差,是英语教学的核心任务.该文在对语言习得过程中的错误进行分类的基础上,通过归因分析,找出产生错误的诸多因素并提出相应对策.
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分析化学渐进式教学模式
为实现在高等学校实施素质教育的教学宗旨,结合分析化学教学实际,提出教学分析化学渐进式模式的构想,并应用在教学活动中.从渐进式教学目标、教学内容和教学手段三方面对渐进式教学模式的构想和实践活动进行了总结.
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基于主讲教员制度的药理教学设计
教学课程设计依据不同专业人才培养方案、课程标准,选择佳教学手段和途径,达到教学目标要求.主讲教员制度的实施使得教学课程设计更能体现教学理念,保证教学设计的实践,达到优教学效果.
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论形成性评价在药剂学教学中的应用
形成性评价是对学生学习过程的评价,其目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法,同时帮助教师了解学生的学习情况和需要,及时调整教学内容及方法,从而提高课堂教学的实效.该文概述药剂学课程的特点以及目前的教学评价中容易出现的问题,进而讨论形成性评价的理论基础,在此基础上探讨高校药剂学课程形成性评价实施的有关措施,提出建立一套能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的形成性评价体系,并在药剂学教学中加以实践、发展.
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天然药物化学课的课堂教学
天然药物化学是药学专业中一门重要的专业课程,随着中药现代化和国际化的发展趋势,其重要性不容忽视.笔者根据几年来天然药物化学的课堂教学实践,总结对此门课程的教学体会.
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在有限条件下进行药理学实验教学改革
在有限的办学条件下,充分利用现有资源,训练学生药理学实验基本技能,强化学生对药理实验中"量"的理解,注意提高学生学习兴趣,培养学生独立思考的能力和实事求是的科学精神,增设命题式设计性实验,加强生命伦理教育,使用现代教学手段,努力提升学生综合素质,使学生初步建立较完善的药理学实验学科体系,达到高职高专人才培养的要求.
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项目教学法在天然药物化学实验教学中的应用
职业教育培养目标是应用型和技能型人才,必须坚持实践性的原则.天然药物化学实验教学是使学生进一步理论联系实际,掌握天然药物有效成分提取、分离和检识的基本操作技能,提高学生分析和解决问题能力的实践性教学.在天然药物化学实验教学中应用项目教学法,使学生的学习更有针对性和实用性,培养学生对技术精益求精、对工作极端负责任的工作态度及工作作风,提高学生的综合能力和合作能力.
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教学改革背景下实验人员的工作思路
实验人员队伍建设是提高实验教学质量的保证.随着高等教育的发展和改革,要求实验人员提高自身素质,更新工作思路,深化实验教学改革,培养高素质创新型人才.
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元翻译理论及其对中医典籍翻译的影响
通过研究中医典籍翻译中的翻译理论与实践以及语言学理论,探讨翻译理论如何影响翻译过程.就语言学理论和中医典籍翻译过程进行阐述:典籍英译中适当应用的翻译类型;国外一些有创新精神的语言学理论及元翻译理论在对中医典籍翻译时的启示语言学理论与元翻译理论的关系.目的是揭示元翻译理论缺乏语言学理论的局限性,引出更多国外理论家对中医典籍英译更有效的翻译实践理论.
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以教学实验区为载体的产学研一体化药学教学模式研究
随着医药行业迅猛发展,对能将所学知识迅速转化到研究、应用的新型人才的需求力度逐步加大.在应对这一问题上,高校应寻求新的教学模式,培养新时期综合性人才.以教学实验区为载体的产学研循环互动的药学教学模式是以创新和改革的教育思想为指导,以培养应用型药学研究和创新药物研制的后备人才和师资队伍为目标,进行人才培养方案的实施,实行理论教学与实践教学相结合、教学与科研相结合、科研与产业相结合,强化学生学习能力、科研能力、实践创新能力的培养,全面提高学生的综合素质.
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实施CHIPS教学探索培养创新药学人才新途径
CHIPS教学模式,是复旦大学药学院为实现创新人才培养目标所建立的新教学体系和教学方法.CHIPS教学的目的是通过新的教学理念和方法,培养具有创新精神(Creativity),有强的动手能力(Hands-on)和主动性(Initiative)的富有潜力(Potential)的,服务于社会(Service)的药学人才.以CHIPS教学方法对药学专业的教学模式、内容、方法和手段作了全方位改革,取得了初步成效.
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网络时代医学生的伦理道德教育
网络技术的迅猛发展,使我国社会的政治、经济、科技、文化等领域正在发生广泛而深刻的变革,影响到人们的生产方式和生活方式,人们的伦理道德观也不可避免地受到冲击.处于这一时代的医学生,作为具活力、具创造力的一族,在体验快捷、方便、高效、丰富的信息生活时,一些人不得不面临信息过剩与信息荒漠两类现象的困扰.该文从四方面进行研究,找出原因和解决途径.为进一步加强医学生伦理道德教育、生命伦理观、信息伦理观教育有着重要而现实的意义.
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高校教师教学质量评价方法比较研究
针对目前高校教师教学质量评价方法的多样性进行比较研究,为建立更具公正性、客观性与科学性的教学评价系统提供一定的参考与建议.
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跆拳道对大学生心理健康影响的研究
大学生心理健康是素质教育的核心要素,目前我国大学生的心理健康水平堪忧,当前全球经济不景气,失业率不断增高,大学生就业越来越困难,心理存受压力越来越大,大学生心理健康越来越重要.该文分析大学生心理健康的现状成因及跆拳道运动对大学生心理健康的促进作用.
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基于偏好序DEA模型的高校信息系统评价体系研究
无论是在国内还是国外,高校信息系统的实施成功率均维持在一个较低的水平上,原因之一就是信息系统评价体系的滞后与不完善,该文对传统DEA模型进行改进,使之成为能反映决策者主观偏好的偏好序DEA模型,提出用平均横切率来解决同为有效单元的对比困境,并引用一个案例对此方法进行论证.
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影响学习生活状况满意感的典型特征——中医药大学生学习心理调查分析之四
对收集而来的389份数据进行聚类统计分析,筛选出影响中医药大学生学习生活状况满意度的典型特征指标.结果显示,经济动力可以成为观察和评价影响学习生活状况满意感外部特征的典型指标;注意集中和思维指向可以成为观察和评价个体学习生活状况满意感内部特征的典型指标.提高大学生学习生活状况满意感水平,在于教育教学活动要注重启动学习行为的经济价值,这是提高学习生活满意感的外部动力;而对于个体学习活动的内部(心理)因素而言,要注重训练学习者的注意集中能力和思维指向的合适性.对影响大学生学习生活状况满意感的典型特征指标进行观察和认识,可以为培养和提高中医药大学生学习效能以获得相对绩效的教育教学活动的有效性提供依据.
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浅谈科学的学生干部考核评价机制
学生干部整体素质的提高与高校的发展有着密不可分的联系,建立科学的学生干部考核评价机制,对提高学生干部的整体素质具有非常重要的作用,可以有效地抑制学生干部在工作中的不正之风,增强学生干部不断学习的自觉性和紧迫感,增强学生干部的责任心和危机感,增强识人用人的科学性.如何制定、完善并实施科学的学生干部考核评价机制,可以从三个方面着手:注重品德与能力考核,坚持多方参与原则,充分发挥评价机制的激励调控作用.
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药学院校大学生科研素质的培养
随着当今社会对人才综合素质要求的不断提高,加强大学生科研素质培养、培育出适应社会发展需要的创新型人才,已成为药学高等院校质量工程建设的重要课题.该文以中国药科大学药学院为例,从科研能力和科研品质两个方面入手,探讨药学院校加强大学生科研素质培养的具体措施和方法.
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当代大学生的思想教育存在问题与对策
进入21世纪以来,大学生思想教育工作既保持着原有的重要性,又面临着一些新形势.该文从大学生思想现状、存在问题、大学生思想教育的主要任务、提高教育效果的措施等方面进行阐述,探讨大学生思想教育的实施途径.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
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| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 |
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| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
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| 2001 | 01 02 03 04 |
