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追求卓越医家风范
少年成名积淀深厚早年的孟庆义天资聪慧,就读于河北承德一个位置偏僻的、办学条件很差的中学.在文革后恢复高考的第二年,多次在县数理化竞赛中取得优异成绩的他,正就读于高中一年级,在老师和同学们的鼓励下,经过三个月的复习冲刺,顺利通过1978年度全国高等院校入学考试,时年仅十四岁.由于在读中学师资力量很差和家庭经济条件不佳,遂辍学在家自学,次年再度参加1979年度全国高考,考入广州第一军医大学.其事迹被河北省承德县教育局予以通报表彰,并树为"自学成才"标兵.
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高等中医药院校发展的定位思考
"十五"时期中医药院校教育取得了长足的发展,办学规模进一步扩大,人才培养层次不断提高,办学条件进一步改善,学科建设取得新进展,多学科交叉渗透进一步推动了中医药事业的逢勃发展.
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高等护理教育发展趋势
近年来,我国高等护理教育在发展规模、办学条件、教育结构及教学模式等方面均有一定程度的发展.但要迅速提高我国护理人员的整体素质,使中国的护理早日与世界接轨,必须加大高等护理教育改革力度,向完善教育体系、优化课程结构、注重教师培养及教材建设、开展多样化教育形式、开放护理教育系统、完善教育法规、加强护理教育的实践与研究的方向发展.
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药学专业实验实训基地建设的意义
根据2004年卫生部、教育部颁友的《我国护理、药学和医学相关类高等教育改革和发展规划》和2005年国务院颁发的《关于大力发展职业教育的决定》通知精神,卫生类职业学校可以根据学校办学条件,面向医药经济建设和社会发展的需求开设药学专业.
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护理教育的价值思考
从南丁格尔的科学护理时代至今,科学的护理教育只有一百多年的历史d当今的护理教育,为适应不断发展的医学科学事业;、日益快速发展.虽然我国的高等护理教育在发展规模、办学条件、教育结构及教学模式方面有较大发展[1],但人们对护理教育价值的认识还远远不足.如何在护理学科中体现护理教育价值,使护理事业加速发展,使人们真正理解和重视护理、爱护护士,是护理工作者应关注的问题.
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《傣医学》高职高专申办随想
本文主要分析了傣医学高职高专中办的思考,同时阐述了实现专业培养目标须围绕:得到教育部认可;制定合理教学计划,规范教学大纲和明确专业培养目标;改善办学条件三个方面来开展教育教学工作.
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适应高教发展形势采取有力措施全面提高教学质量
几年来,学院在高教形势大发展的新形势下,招生规模逐年扩大,各项事业都取得了前所未有的快速发展.但是,我们清醒地认识到学院的发展应该是在质量前提下的发展,是可持续的发展,牺牲质量或急功近利都将是短命的、错误的.本着这一思想,针对扩招后的教育、教学形势的重大变化,我们带领全院上下,围绕教学质量的提高切实采取了积极有效的措施;在人才培养、队伍建设、教学改革、教学管理方面投入了很大的精力;在教学基地建设、教学基本条件改善等方面进行了大量的资金投入,建立了较完善的基础和临床的本科教学新格局,形成了一整套较为完整的教学计划;较为科学化、规范化的规章制度和管理新机制,有效地改善了办学条件,保证了学院在发展前提下的教学质量的提高.受到了各方面的积极肯定,得到了全院师生的拥护.主要方面介绍如下.
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人体解剖学7年制双语教学的调查研究
当前国际交流与合作日益频繁,与此同时国际教育的竞争也日趋激烈.为适应经济全球一体化和科技革命挑战的需要,双语教学已成为中国教育界适应当今世界与社会发展需求培养人才的一项重要举措.因此,教育部已将双语教学纳入普通高等院校教学工作评估的方案中,对此各高校非常重视,纷纷出台各种政策和措施,以加强双语教学的开展.我校自2002年开始招收7年制医学生,我们通过走访和信涵等方式了解了全国18所历史较久、办学条件较好的医学院校解剖学教研室的有关人员.在了解情况和自身实践的的基础上,对我们3年来的工作进行了总结,下面谈谈我们的一些看法和做法,供参考.
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两所民工子弟小学卫生监督评价
近几年来,随着大量外来民工进入嘉兴市区工作,民工子女读书问题已成为一个社会关注的热点.由于外来民工子弟学校的校舍大多是租用一些空旧厂房、企业用房或民间住宅,办学条件较差.我们于2002年3月和2003年3月分别对嘉兴市区的两所外来民工子弟小学进行卫生监督综合评价,现报告如下.
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中国普通高等医学院校办学条件及变化分析
办学条件是影响教育发展和保障教育质量的重要因素.对全国相关数据的分析发现,普通高等医学院校的大多数办学条件指标在1998-2012年间有所改善,但生师比、生均图书册数等与国家合格标准相比仍有较大的提升空间.此外,不同地区和种类医学院校之间办学条件相差较大.
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浙江省高校学生对高校办学条件满意度的调查与分析
伴随着高等教育大众化的进一步发展,高校教学质量问题凸显出来,并受到了世界各国的普遍关注.高校办学条件对高等教育质量有着举足轻重的影响.本文就高校学生对高校办学条件满意度调查结果进行分析,探讨提高学生满意度、提高高等教育质量的对策.
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西部19所高等医学院校办学条件的现状分析
利用卫生部和教育部2002年全国医学院校基本情况报表数据,选取了教育部普通高等院校基本办学条件中的13个指标为标准,对西部19所高等医学院校的办学条件进行了分析和评价,无1所院校全部达到合格标准,高合格指标数为7个.按照教育部限制招生的5项基本办学条件指标衡量,19所院校中仅有15.79%的院校可以继续招生,42.11%为限制招生(黄牌)学校,另外42.11%为暂停招生(红牌)学校.
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福州市儿童蛲虫感染现状及10年来感染率变化原因探讨
蛲虫病是儿童常见的肠道寄生虫病,多在幼托园(所)中流行.据许贤让等1992调查[1],福州市32所幼儿园平均感染率高达49.59%.近10年来,我市幼托机构的办学条件有了较大改善,同时市区幼儿园的数量也在不断增多.为了解我市幼托园(所)儿童蛲虫感染现状、10年来感染率变化及其原因、不同办学条件园(所)的儿童感染率差异,评估防治效果,为进一步控制儿童蛲虫感染提供依据,特开展本项调查分析.
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高等学校本科教学评估中图书馆文献资源建设探讨
高等学校本科教学工作水平评估,是国家教育部根据<中华人民共和国高等教育法>和高等教育发展规律,按照本科教学工作水平评估指标体系的标准,对高等学校办学思想、办学理念、办学水平、办学条件、人才培养质量等方面进行全面评价.
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医学高职院校在办学条件方面存在的问题与对策
目的探讨提高医学高职院校教学质量的相关因素.方法总结分析目前部分医学高职院校的办学情况.结果部分医学高职院校在办学中存在学生文化基础普遍偏低、专业课教师中"双师型"教师偏少和实训条件偏差等问题.结论不少医学高职院校的办学条件与国家教育部的<高职高专院校人才培养工作水平评估>要求仍存在一定差距,需要进一步改进和加强.
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护理教育创新存在的问题及对策
教育创新是一个集合概念,涉及教育思想、教育目标、教育体制、教育内容、教育方法、教育管理和教育评价等诸多方面.虽然我国护理教育已初步形成了大学专科、本科、硕士三个层次的体系,在发展规模、办学条件等方面有较快的发展,但仍然存在着许多问题.本文就教育观念、课程体系、教学方法、护理师资、评价体系等方面探讨护理教育创新存在的问题及对策.
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特殊群体急性阑尾炎的治疗及原因分析
2000年中央教育部为落实少数民族政策,决定在青岛开办内地新疆高中班.青岛市政府选定办学条件较好的崂山二中开办新疆高中班,至今已招收5批660名新疆学生.在青岛新疆班的办学过程中,学生急性阑尾炎发病率较高.
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我国中医职业技术教育办学条件调查分析
目的:描述我国中医职业技术教育办学条件的现状及存在的主要问题,分析改善办学条件的主要措施,预测中医职业技术教育的发展趋势.方法:查阅文献、信访调查和访问调查.结果:在我国建国50多年来,中医职业技术教育逐步得到发展,尤其是近10年来发展速度明显加快,但在不同时期均或多或少地存在着一些影响着中医职业技术教育的生存和发展的问题,如学校布局欠合理,学校规范化建设水平不高,专职教师素质有待提高,专业设置重复,设备利用率低,互相争夺生源,人力、物力和财力难以协调,办学效益不高,中医职业技术教育在校生规模和结构不合理,中医职业技术教育毕业生就业形势不容乐观,等等.结论:我国的中医职业技术教育办学条件目前虽然存在着不少的问题,但只要我们争取各级领导的重视,提高学校规范化建设水平,提高教师素质,改善中医职业技术教育在校生规模和结构,掌握社会对中医职业技术教育毕业生的需求状况,中医职业技术教育仍然有着广阔的发展空间.特别是随着我国加入WTO以及知识经济、技术经济时代的到来,中医职业技术教育将有下列发展趋势:转变教育观念,重新确定培养目标;构建教育体系"立交桥";实施双元制高职,推行产学结合;积极发展多形式、多渠道的高等中医职业技术教育.
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医学生择业存在的不良心态与合理引导
随着高等医学教育事业的迅猛发展,医学院校办学条件得到较大改善,招生规模不断扩大,医学毕业生的数量和质量大大提高.但是目前在毕业生就业形势严峻的情况下,医学毕业生就业形势不容乐观.
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临床内科学研究性教学方法实践探索报告
国内外现阶段正热烈地讨论研究性教学方法,但有关探索和实践多集中在综合性大学的理工科,临床医学专业实施研究性教学方法较少[1] .华中科技大学作为综合性、研究型、创新性大学,师资力量雄厚,科研实力强,综合办学条件优厚,为积极探索研究性教学方法奠定了坚实的基础.