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浅谈儿童心理健康教育在儿童保健门诊中的作用

季建美

摘要: 目的:探讨儿童心理健康教育在儿童保健门诊中的作用。方法:选取2012年3月至2013年6月咨询在我院儿童保健门诊的患儿共200例,采用随机抽样的方法将200例样本随机分为观察组100例,对照组100例,对照组患儿应用常规护理方法进行护理,观察组患者在常规护理的基础上增加健康教育护理,观察并记录两组患者家属的护理满意度和家属焦虑情况,并对两组患者的具体情况做出详细分析。结果:两组患者经过不同方式的护理之后,取得的效果差异显著,观察组患儿家属在护理满意度方面明显较对照组高,观察组患儿家属的焦虑程度明显低于对照组,两组数据差异明显,有统计学意义,p<0.05。结论:儿童保健门诊中,护理的同时应用心理健康教育的方式作用效果明显,值得临床推广。

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