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护理技术操作教学中护理安全教育的应用探析

乌兰图雅

摘要: 目的:分析护理技术操作教学中护理安全教育的应用效果。方法:将我院2012年6月至2013年6月入职的68名护士随机分为观察组(34名)和参考组(34名)。参考组采取传统教学培训方式,观察组在参考组基础上采取护理安全教育,分析两组护士的操作水平、安全意识。结果:观察组护士的操作水平高于参考组,考核成绩高于参考组,不良事件发生率低于参考组,差异显著(P<0.05)。结论:护理安全教育在护理技术操作教学中应用,可加强护士的安全意识,提高职业素质,效果显著。

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