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整体护理观念在临床带教中的实践

章晓玉
关键词: 整体护理 临床带教

摘要: 目的:探讨改进教学方法对提高教学质量的意义.方法:运用护理程序与临床带教相结合的方法对48名护生的临床带教.结果:护生专业理论知识、护理技术操作、护理文书书写及病人满意度等方面均有较大幅度的提高.结论:整体护理的实施使临床带教从经验化走向科学化.使教学质量得以提高.

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