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提高应届毕业生护士执业资格考试通过率的体会
护理专业毕业生从事护理职业岗位的凭证是护士执业资格证书。能否通过全国执业护士资格考试直接影响其是否顺利就业，学生考试通过率直接反映学校教学质量。我校在领会护士资格考试政策的前提下，紧密结合学生实际情况，高度重视、科学安排、精心组织、抓好实习、强化技能等提高考试通过率。同时正确看待考试成绩和通过率，把提高教学质量、培养合格护理人才作为学校科学发展的终目标。
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如何提高护理专业毕业生的就业率
近年来,随着市场竞争的加剧和高校毕业生数量的逐年增加,大学生就业形势日趋严峻,那么被社会存在着偏见认识的护理专业大学生其就业形势又将面临怎样的考验?从了解就业信息、加强就业指导、提高就业自信心、突出材料卖点、注重礼仪细节等方面介绍了护理专业毕业生在求职全过程中应该注意的技巧,旨在推进护理专业毕业生的就业指导工作,提高学生的就业率.
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护理专业毕业生就业压力现状及影响因素探讨
目的 调查护理专业毕业生就业压力现状并探讨其影响因素,为护理院校的教育管理、就业指导及心理干预提供依据.方法 以南阳医学高等专科学校2012届三年制普通中专、三年制普通专科的毕业生及南阳理工学院2012届四年制普通护理本科毕业生为研究对象,选取中国医科大学杜天骄编制的“医学生就业压力问卷”作为调查工具,以班为单位集体施测.采用SPSS13.0建立数据库并进行统计分析.结果 护理专业学生总的就业压力为M=3.2.压力源7个维度得分由高到低依次为:岗位需求、社会环境、家庭支持、个人素质、学校影响、专业要求、就业指导.多元回归分析发现,是否为学生干部、不同生源和学历是就业压力的影响因素.结论 研究提示,对于学历层次不同、生源不同的护理毕业生,应该给予不同的心理干预,以缓解其就业压力.
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护理专业毕业生职业态度调查分析
目的:调查护理专业毕业生职业态度的现状,为护理情感领域的教学提供理论依据.方法:采用方便抽样和随机整群抽样相结合的方法,选取487名护理专业毕业生为研究对象,利用职业态度量表作为研究工具.结果:487名护理专业毕业生职业态度总分均值为(101.92±6.31)分;护理中专生和本科生职业态度得分分别与大专生比较差异有统计学意义(P＜0.01);不同学历护生在职业态度"护士角色"维度上比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:护理专业毕业生对职业态度总体较积极,本科生和中专生对职业态度较消极.
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护理专业毕业生择业意向与就业状况及影响因素调查
目的 了解市场经济体制下护理专业毕业生的择业态度、就业状况及其影响因素.方法 采用自行设计的问卷调查表,对2006届和2007届护理专业毕业生的择业意向和就业情况进行调查.结果 护理专业毕业生总就业率86.2%,大专毕业生就业率显著高于中专毕业生(P＜0.01);毕业时间、家庭所在地、是否为独生子女、实习医院情况等因素对护理专业毕业生的择业意向无显著影响(均P＞0.05).中专和大专毕业生对就业单位、就业地域、薪酬期望的意向比较,差异有显著性意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 护理专业毕业生的就业形势相对较好,择业方向多元化,就业地域选择注重自我发展和自我需求,对薪酬的期望值较为客观、实际.
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护理专业毕业生的就业心理问题与调适方法
在当前大学生就业形势日趋严峻的背景下,即将走入社会的护理专业毕业生群体同样面临着极大的就业压力.就业压力传导至毕业生心理上,给这些即将毕业的学生带来了各种各样的心理问题,如自卑、焦虑、盲目攀比、自负等心理应激反应.如何动用各方面的力量来进行心理干预,对帮助学生成功化解就业前的心理压力,以更加自信、更加积极和更加成熟的姿态去迎接人生的又一挑战具有十分必要的意义.本文从护理专业毕业生面对就业形势而产生的心理反应和各方面采取的措施进行心理调试两个方面做了阐述.
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我校护理专业毕业生基层医院就业意愿调查分析
目的：了解我校护理专业毕业生基层就业意愿，并对影响原因进行分析，提出相应对策。方法采用自编问卷对我校209名本、专科毕业生进行就业意向调查，用统计学方法对数据进行分析。结果本科生和专科生去基层医院就业意愿无显著性差异；本科生和专科生不愿意到基层医院就业原因无显著性差异；本科生和专科生对国家政策了解情况无显著性差异。结论应不断完善、改进我校毕业生就业指导工作，积极宣传基层就业相关政策，引导和鼓励大学生到基层就业。
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中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平及其相关因素
目的 分析中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平及其相关因素,为开展就业心理指导提供依据.方法 选取152名中职护理专业毕业生,采用自行设计的就业信息调查表、焦虑自评量表(SAS)、艾森克人格问卷(EPQ)、特质应对方式问卷(TCSQ)和领悟社会支持量表(PSSS)进行问卷调查和分析,以160名在校生为对照组进行对照研究.结果 中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平显著高于在校非毕业生(P<0.01),焦虑发生率为29.6%.相关分析揭示:中职护理专业毕业生焦虑与神经质(N分)和精神质(P分)呈显著正相关(r =0.255和r =0.241,P<0.01),与就业前景担忧呈正相关(r =0.191,P<0.05);而与积极应对(PC)呈显著负相关(r =-0.218,P<0.01),与内外向(E分)、领悟社会支持(PSSS)呈负相关(r =-0.203和r =-0.177,P<0.05).结论 中职护理专业毕业生择业期间焦虑水平明显增高,且与多种因素相关,情绪不稳定型人格、对就业前景担忧、消极应对、缺乏社会支持是影响毕业生焦虑水平的重要因素.
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我校2009级护理专业毕业生就业心理调查与分析
为了准确、详尽地掌握医学毕业生就业的真实想法,进而开展更有针对性的就业指导工作,对我校2009 级护理专业毕业生的择业行为及其意向进行调查,并提出就业指导工作对策.
