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  • 提高护理专业毕业生护士执业资格考试通过率的方法与体会

    作者:闫春生;郭晓娜

    护士执业资格考试是毕业生从事临床护理工作的基本条件,能否通过考试取得执业资格证书直接关系到学生就业.在领会护士资格考试政策的前提下,紧密结合学生实际,高度重视、精心组织、科学安排、抓好基础、强化技能.可以提高考试通过率.要正确看待考试成绩和通过率,把提高教学质量、培养合格人才作为学校科学发展的终目标.

  • 提高护士执业资格考试通过率的若干措施探讨

    作者:陈琳琳

    护士执业资格考试(以下简称护考)是我国评价护理专业人才培养质量的标准,考试合格与否关系到考生护士职业生涯能否顺利起步。自2009年起,护理、助产应届毕业生可参加全国护士执业资格考试,这给学校的长远发展带来了机遇,同时也面临着压力。如何提高护考通过率是所有护理、助产专业院校所努力的目标。中职生与大专、本科学生用同样的考题、统一的标准,中职生在竞争中显然缺乏实力。为了提高教学质量和护考通过率,我校领导通过分析目前中职卫校护考的任务和形势,召集教师展开多次研讨,在领会护考政策的前提下紧密结合学生实际,把提高教学质量、培养合格人才作为学校科学发展的终目标。为此我校已初步形成共识,将探讨并实施的若干措施整理如下。

  • 应用循证护理系列培训指导临床护理实践的效果

    作者:潘皎

    目的 探究应用循证护理系列培训指导临床护理实践的效果.方法 选取2016年1月—2018年1月我院的护理人员50名作为本次实验对象,根据护理人员到院工作时间的奇偶性将全部护理人员均分为实验组与对照组,每组护理人员25名,对照组护理人员采用常规方式进行培训,实验组护理人员采用循证护理培训,对比两组护理人员的考试通过率、常规操作评分、健康宣教评分以及无菌操作评分.结果 实验组护理人员考试通过率优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护理人员的常规操作评分、健康宣教评分以及无菌操作评分与对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 循证护理系列培训能够在临床护理实践工作中发挥重要作用,能够使护理人员的工作质量得到提升.

  • 提高应届毕业生护士执业资格考试通过率的体会

    作者:刘淑霞;寇瑞玲;王锐瑞

    护理专业毕业生从事护理职业岗位的凭证是护士执业资格证书。能否通过全国执业护士资格考试直接影响其是否顺利就业,学生考试通过率直接反映学校教学质量。我校在领会护士资格考试政策的前提下,紧密结合学生实际情况,高度重视、科学安排、精心组织、抓好实习、强化技能等提高考试通过率。同时正确看待考试成绩和通过率,把提高教学质量、培养合格护理人才作为学校科学发展的终目标。

  • 护士执业资格考试培训的总结与思考

    作者:宛淑辉;刘丹;王星歌

    护士执业资格考试是护生从学校走向工作岗位的"钥匙",能否通过考试直接关系着护生的就业及未来发展.各高职院校非常重视护考工作,对护考工作也做了大量的研究和实践,积累了丰富的经验.我院借鉴各高职院校的成功经验,结合我院自己的特点,经过几年的努力,完成了中职向高职过度的准备,形成了自己的特色.

  • 护士执业资格考试中的阶梯式培养

    作者:易礼兰;李兵;姚珺;陶莉;刘燕南;邓开玉;杨小仙

    目的 探讨阶梯式培养在护士执业资格考试中的应用及效果.方法 从2006年开始,对大专护理专业的护生分阶段采取不同措施提高其执业考试应试能力;对毕业考试不及格者进行考前培训.结果 共有2 101人参加考试,通过率98.91%,其中2009届通过率98.57%,总均分86.92;2010届通过率99.16%,总均分76.98;99.75%的护生认为阶梯式培养有必要;95.21%的护生认为阶梯式培养对通过执业考试有帮助.结论 阶梯式培养有利于逐步提高护生的执业考试应试能力.规范有序的考前培训有利于护生系统掌握所学知识,对提高执业考试通过率有重要的帮助.

  • 对护士执业资格考试考前培训的探讨

    作者:程玲玲

    我国人事部、卫生部规定,只有通过护士执业资格考试,获得护士执业资格证书,才能申请护士执业资格.自《护士条例》实施后,我国允许护理和助产专业的应届毕业生参加当年的护士执业资格考试.护士执业资格考试直接影响着毕业生的就业,而毕业生护士执业资格考试通过率也关系着学校的生存和发展.因此,提高护士执业资格考试通过率是医学院校的一项重要工作.通过对本校近几年护士执业资格考试通过率的情况分析发现,护士执业资格考试考前培训能大大提高考试通过率,所以搞好考前培训工作尤为重要.在护士执业资格考试考前培训工作中,应搞好考前动员,明确考试目的,提高师生认识;紧扣考试大纲,把握考试内容,制订培训计划;掌握培训节奏,循序渐进,巩固提高;指导学生掌握复习和应试技巧,提高应试能力.

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