首页 > 文献资料
-
应用型地方本科院校食品科学与工程专业实践教学探讨
本文针对现阶段应用型地方本科院校食品科学与工程专业实践教学存在的问题,从实践教学的目的、实践教学现阶段存在的问题、实践教学改革的措施三个方面进行了分析,希望通过实践教学的改革创新,提高应用型地方本科院校食品科学与工程专业学生的实践能力,培养出具备良好综合素质的人才.
-
地方本科院校应用型管理人才培养模式的改革
地方本科院校管理类人才培养目标定位为应用型人才培养,这不仅是社会发展的需要,也是学生自身发展和高校自身发展的需要。广东药学院医药商学院在应用型管理人才培养中以“大实践”教育理念为核心,通过构建一体化、渐进式、多层次的实验实践教学体系以及与企业合作,建立优秀应用型人才库,改革毕业论文等措施,对人才培养模式进行了一系列的改革并取得初步成效。
-
地方本科院校卓越中医师培养模式的探索
作为地方本科院校进行了卓越中医师培养模式的探索,分析了当前中医医疗教育的迫切需求与发展困境,认为卓越中医师培养是医学模式发展、医疗体制改革、中医药产业发展、中医文化传承及强校的需要.明确卓越中医师的概念,提出了“突出一个中心、坚持两个主体、重在三个层面、做到四个贯通”的人才培养模式,设计了培养方案、课程体系、实践体系及特色课程,着重解决中医信念、中医悟性、中医思维、中医应诊能力不足的关键问题.
-
地方本科院校学科队伍建设的实践与分析
学科建设是高等学校建设的核心,学科队伍建设是学科建设的关键.本文主要从学科梯队建设,学科队伍建设环境,建立激励机制,青年教师培养等方面,探讨学科队伍建设的对策措施及效果.
-
地方本科院校多媒体教学现状及对策研究--以丽水学院为例
当今多媒体教学在高校教学中得到了广泛应用。多媒体教学优点突出,但也存在诸多问题。本文深入分析地方本科院校多媒体教学现状,针对存在的问题,提出对策,促进多媒体教学质量的提高。
-
地方本科院校医学类专业课程双语教学存在的问题及对策
国家教育部2001年对本科院校的双语教学明确提出要求,即"各高校力争在三年内开设5%~10%的双语教学课程.[1]",教育部于2004年颁布的<普通高等学校本科教学水平评估方案>中明确规定"本科教学中必须实施双语教学,开展双语教学的课程要占教学计划的8%".
-
论新建地方本科院校的职能定位与人才培养
高等学校必须发挥培养人才、发展科学、直接服务社会的三大职能;新建地方本科院校在职能定位上应确立教学立校、科研强校、服务活校的思想,实现三大职能的有机统一;新建地方本科院校应立足实际,与时俱进,为地方基础教育发展和经济腾飞培养应用型专业人才.