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电子白板对提高听障儿童集体教学中师幼互动效果的有效性研究
目的:探讨多媒体电子白板在听障儿童康复教育中促进师幼互动的有效性。方法用录像的方法对5~6岁听障儿童及教师在集体教学活动中采用电子白板多媒体课件教学和传统教学过程中师幼互动情况进行记录,分析比较互动次数、发起者和内容。结果电子白板教学较传统教学中的互动次数更多;幼儿发起互动内容主要为发表个人意见和主动模仿,两者均为电子白板教学引发互动更有优势;教师发起互动中,提问、请听障儿童帮忙、指导在电子白板教学中更有优势,而传统教学中纪律约束的次数更多,评价在两者中差异不明显。结论电子白板多媒体在听障儿童康复集体教学活动中能够促进师幼互动,且引起教师更多正向互动,减少不必要的纪律约束。
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现代网络技术在远程医疗教学中的应用
网上现代远程教育以网络的开放性、广泛性和灵活性吸引着社会上越来越多的受教育者,给学校的教学、工作方式带来了巨大的变化.网上现代远程教育就是利用计算机网络技术和计算机多媒体技术,在网络上通过电子教室、电子白板等手段,使学生和教师可以在异地进行的新型教学模式.是现代多媒体教学与网络技术相结合的产物.在现有的高等教育条件下,采用网上现代远程教育形式,扩大高校教学覆盖面,可以有效地缓解我国教育资源的不足与信息化时代巨大的社会教育需求之间的矛盾.
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论交互式电子白板在临床教学中的运用
课堂是学校教育的重要基地,而黑板则是课堂中必不可少的媒体工具.而随着科技的不断发展,不知不觉,交互式电子白板已进入了我们的课堂教学,课堂上教师只需"点击"或"拖动",从而摆脱了以往使用粉笔和黑板的结构化束缚,课堂教学在交互式电子白板的作用下,充分发挥了其优越的作用,课堂上凸显了以学生为中心的教学,并可以随着教学的需要进行互动式教学,充分发挥了其课堂教学的趣味性、有效性.
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关于医院网络论坛的浅谈
论坛即为电子公告板或者公告板服务,是Internet上的一种电子信息系统。它提供一块公共电子白板,每个用户都可以在上面书写,可发布信息或提出看法。随着网络技术的发展和应用,论坛也开始被人们熟知,而医院拥有自己的论坛也成为了一种及时地与患者和大众交流的一种快捷方式。
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电子白板在口腔组织病理学智慧课堂中的应用
电子白板打破一本书、一块黑板的教学局限,整合多媒体技术优势,使抽象的知识清晰化、形象化,把口腔组织病理学教学由教师被动灌输变为学生主动学习,增强课堂教学趣味性、有效性,激发学生学习兴趣.