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新生儿听力筛选的适宜方法
先天性听力障碍在小儿成长发育过程中可能造成语言发育障碍和学习困难,导致言语、语言交流失调,情感异常[1,2].在这些听力障碍儿中,多数有不同程度的残余听力,如果能早期发现听力异常,早期干预,充分发展和利用残余听力,可降低语言障碍的发生.先天性听力障碍儿生后没有明显异常表现,只有通过听力筛查才能早期诊断.以往欧美国家确诊儿童中重度听力障碍的年龄大约在3岁左右,轻度听力障碍的诊断年龄更大些.而语言发育的敏感期从胎儿6个月到生后12个月[3],如错过此时期,将失去学习语言的佳时机.美国婴幼儿听力联合委员会(1990)建议,对高危新生儿的听力筛查,理想的是在出院前完成,迟不能晚于生后3个月.而发生听力障碍的婴幼儿中只有50%属于高危儿,因此需要对绝大多数新生儿在生后给予听力筛查,以便早期发现、早期诊断、早期干预、早期语言训练、早期听力重建成为可能.近年来我国亦逐步开始了新生儿听力的筛查工作,其方法主要有:行为观察法,脑干听觉诱发电位(auditory brainstem responses,ABR)法,耳声发射(otoacoustic emission, OAE)法.
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993例新生儿听力筛查的结果分析
在我国,听力言语残疾居五类残疾之首,现有听力言语残疾约2000万人,并以每年2~4万新发生的聋儿递增[1].许多医学专家呼吁,采用听力筛查对听力障碍儿进行早发现、早诊断、早干预,以促进其言语、语言的发育[2].我院于2005年7月至2006年1月对993例新生儿进行听力筛查,报告如下.
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611名新生儿听力筛查结果分析
听力障碍是常见的出生缺陷之一,国外研究表明,正常新生儿中双侧听力障碍的发生率在0.1%~0.3%[1],国内调查表明,我国目前0~6岁听力障碍儿有74万,而且以每年2~4万的数量递增[2].为尽早发现先天性听力障碍,及时进行有效干预,大限度地提高听力障碍患儿的语言、认知和交往能力,适应社会.
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婴幼儿耳聋的检测及早期干预效果分析
听力障碍儿由于缺乏有效的声音刺激,语言发育障碍,势必会影响其情感和智力的正常发育.对其治疗的关键是早期发现,才是患儿聋而不哑的第一步.因语言障碍的严重度受多种因素影响,包括听力丧失的程度、被检出的年龄、重建听力的时间和合理性[1].听性脑干反应(ABR)为婴幼儿耳聋的诊断提供了客观依据,便于跟踪随访.使患儿能早期干预、治疗及早期言语训练成为可能.
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新生儿听力障碍筛查及临床分析
根据全国残疾人抽样调查表明,我国目前0~6岁听力障碍儿有74万,而且每年以2~4万的数量递增~([1]).听力障碍是由于遗传、胚胎发育、围产期疾病等多因素引起,可见高危新生儿更易发生听力障碍~([2]).为研究正常新生儿与儿科患儿的听力障碍发病情况,从2005年5月起,我们利用瞬态诱发耳声发射(TEOAE)对新生儿听力进行筛查,并进行脑干听觉诱发电位(ABR)诊断性检测,对听力障碍的发生率以及听力障碍的相关病因进行调查与研究.现将结果报告如下.
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1983例新生儿听力筛查分析
目的通过对新生儿的听力筛查,研究新生儿听力的筛查方法及听力筛查仪在新生儿听力筛查中应用价值.方法采用美国产BIO-Logic系统手持式耳声反射听力筛查仪AUDX,诱发畸变耳声发射法,对1 983例新生儿听力筛查情况进行了初步分析.结果可疑者4例,其中1例确诊为听力障碍儿,占0.2%,经过追访系左耳道闭锁,并采取了治疗措施.结论美国产BIO-Logic系统手持式耳声发生射听力筛查仪AUDX是较好的筛查工具,并检查速度快,携带方便,筛查准确率高,无创伤和不适,可早期发现听力障碍儿,早期采取干预-治疗和康复措施.