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国外护士职业社会化与职业认同的研究
职业认同是职业社会化过程的结果之一,它既指一种过程,也指一种状态.职业社会化文献已经从个体的被动或反应性角色转变为社会互动和建构主义观点.护士职业认同的概念包括个人、人际方而与社会历史方面,也是一个多维度的现象,包括结构成分,社会成分和个体心理成分.家庭、社会、教育经验,工作社会化过程中现实打击、师徒关系、职业枯竭都对职业认同的形成与发展产生巨大影响.对护士职业认同的感知研究是这一领域内的另一研究主题.从社会化的角度探讨护士职业认同,可以为改善护理教育和护理管理提供参考.
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规范化"异地行医"利大于弊
"异地行医"在医疗界一直以来都是一个争议比较多的话题.去年11月6日,在北京召开的中国百名医学专家峰会上公布的一项调查显示,目前,中国210万执业医师中,有71.7%呼吁"医师职业社会化".中国医师协会更是在此基础上提出建议,出台"医师异地行医"法律法规,鼓励医疗资源社会共享,改变医学专家和先进医疗技术过度集中于大城市、大医院的现状.
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培养护生整体素质提高临床实习效果
临床实习是护理专业学生学习的后一堂课,也是获取护理经验的关键时期.护生实习全过程是"职业社会化"生涯的开始[1],是护生通过实践将理论知识进一步得到提高的全过程.临床带教护理工作者要在培养护生实际动手能力的同时,同时注意护生综合素质的教育,只有这样才能适应新形势下对护理专业提出的更高要求.