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学科建制文献资料
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论美国护理学科建制化过程特点
分析总结了美国护理学科建制化过程的6个特点:①社会需求是基本出发点;②高等护理教育是决定性因素;③学科建设机制是主要动力;④创新理念是主线;⑤专科化是主要方向;⑥从植入到生成是根本.在此基础上提出从植入性转变为生成性是我国护理发展的根本性问题.
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试论我国护理学科建制化过程特点
分析提出了中国护理学科建制化过程的6个特点:以奉献为主流护理理念;以植入为主要发展模式;以单向管理为主要建设机制;以与医学整体发展不同步为主要体现;以社会发展需要为主要方向;以中西医结合护理为可能特色.在此基础上提出我国护理发展需要坚持奉献与创新并重,重视多元化管理,积极适应经济社会发展需求,尽快实现国际化与本土化.
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中国泌尿外科学的学科建制化:北京大学泌尿外科的贡献
以科学社会学为视角,利用文献和史料,对中国泌尿外科学的学科建制化过程进行了梳理,探究了北京大学泌尿外科在中国现代泌尿外科学建制化发展进程中扮演的重要角色,分析了其在培养专业人才、设立科研机构、开展专业化教育、创办专业刊物、促进国际交流等方面做出的贡献.
