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  • 护士长轮岗态度及其影响因素的研究

    作者:骆惠玉;柯熹;陈唐庚;潘志颖

    目的:研究护士长轮岗态度及影响因素,激发护士长的竞争力,使护理管理趋向科学化、规范化.方法:以质性研究中的现象学方法为指导,采用深入访谈方式,运用刺探和引导的方法,使访谈者更深入地发掘受访谈者对"轮岗"这一事件的态度及顾虑.结果:25名受访护士长中有18名对"轮岗"表示赞成,7名护士长对"轮岗"持反对意见.结论:影响态度的因素有年龄因素、学历因素、人格特征因素、认知因素等.开展轮岗前护士长动员、教育、统一认识、解除顾虑是保证轮岗顺利进行的关键.

  • 护士长科室轮岗态度与需求的调查

    作者:魏丽群;张晓华;徐继红;丁艳菊

    目的:寻找激发护士长竞争力,提高护士长管理水平的新方法.方法:对辽宁省鞍山市、海城市11家医院301名护士长、护理部主任进行问卷调查,并对13位护理部主任进行访谈调查.结果:病房、专科门诊、重症监护室护士长适合进行定期科系内轮岗及短期跨科系轮训,不适合跨科系长期定期轮岗.结论:对护士长进行不同程度的科系内、跨科系轮岗作为一种培养、使用护理管理者的途径,值得推广.

  • 精神科护士轮岗后的焦虑调查分析

    作者:张玉玲;尚俊风;王兰英

    目的:了解精神科护士轮岗后的焦虑状况的相关因素,以缓解心理压力.方法:将120名精神科护士分成研究组(参与轮岗组)和对照组(未参与轮岗组)各60例,采用SAS自评量表进行焦虑问卷测查,并对二者进行比较分析.结果:研究组的焦虑均分明显低于对照组.比较有显著性差异(P<0.05).结论:轮岗制使精神科护士的焦虑情绪明显改善,工作积极性明显提高.

  • 精神科护士轮岗后的焦虑调查分析

    作者:张玉玲;尚俊风;王兰英

    目的:了解精神科护士轮岗后的焦虑状况的相关因素,以缓解心理压力.方法:将120名精神科护士分成研究组(参与轮岗组)和对照组(未参与轮岗组)各60例,采用SAS自评量表进行焦虑问卷测查,并对二者进行比较分析.结果:研究组的焦虑均分明显低于对照组.比较有显著性差异(P<0.05).结论:轮岗制使精神科护士的焦虑情绪明显改善,工作积极性明显提高.

  • 住院药房引进摆药机后的工作模式

    作者:夏伟;孙静;孔繁凡;叶莉;何功浩

    成都军区昆明总医院于2009年引进了3台自动摆药机,改变了传统的手工摆药方式,向实现药学服务的自动化、信息化迈出了重要的一步[1].伴随药品调剂模式的改变,住院药房的人员岗位、管理模式也发生了系列变化,原来整体工作分割为几个模块,岗位增多劳动力成本增加,药品核对难,员工压力大,人员培训周期长,应急要求高,针对这些问题,住院药房创新性的对所属人员实行人员轮换制,即绝对定岗与人员相对定位相结合,取得了一定成效.具体做法如下:

  • 临床医师参与院前急救轮岗工作的利与弊

    作者:杜敏;倪燕青

    目的 分析临床医师参与院前急救轮岗工作的利与弊.方法 通过首批37名临床轮岗医师的院前轮岗情况及调查问卷,分析院前急救轮岗制度的有利因素与不利因素.结果 首批37名轮岗医师完成了急救转运出车14 582车次,占出车总数的31.3%.并使得院前急救平均反应时间由13.8 min缩短到12.5 min,回车率由5.7%降到 2.5%,急救迟缓放车率由14.6%降到6.5%,平均迟缓放车率由23.3%降到12.0%.轮岗医师调查问卷中,对"急救医师工作强度"一项的评分高为7.7分,对"急救医师福利待遇"一项的评分低为3.2分."对院前急救知识和技能培训是否满意"及"对自己应急能力的培养是否有帮助"两项的平均分均为7.5分.结论 临床医师院前急救轮岗制度既存在有利因素,又存在不利因素,未能从根本上解决急救医师紧缺的问题.

  • 护士长轮岗在护理质量管理中的作用

    作者:陈伟红

    护士长是护理工作基层和直接的管理者,是护理质量管理的参与者、决策者和实施者[1],管理水平的高低直接影响每个护理单元的护理质量,影响医院的护理品质.为了提高全院护理质量,必须培养一支具有科学管理和精通业务的护理管理队伍,我院2003年1月起实施护士长轮岗,挖掘了护士长的潜能,激发了护士长的主观能动性,增加了护士长的责任感,全院护理质量逐年稳步提高,现将护士长轮岗报告如下.

  • 管理岗位的轮岗制度在我院人力资源管理实践与体会

    作者:吕飞宇;龚怡琳

    医院作为国家医疗卫生服务机构,其管理水平不仅关系到医院医疗服务的质量,更关系到医院的发展.轮岗制度作为人力资源管理的一项针对员工的在职培训手段,在对医院管理岗位的青年员工实行轮岗制度,能够使他们在全面了解医院各项管理中发挥重要的作用.本文旨在介绍我院的轮岗制度并结合实际工作谈一谈体会

  • 社区卫生服务中心临床医师参与院前急救轮岗工作面临的问题探讨

    作者:冯伟;王君妹;厉勤;盖红梅

    目的 调查分析参与120院前急救轮岗工作的社区卫生服务中心临床医师在急救轮岗工作中遇到的主要问题并提出相应建议.方法 通过对2014年1月-2015年3月参与浦东新区医疗急救中心轮岗工作的社区卫生服务中心共12名临床医师进行谈话询问,制作简易问卷调查表格进行统计,对其在急救中心轮岗工作中遇到的问题进行归纳分析.结果 社区卫生服务中心临床医师在急救工作中面临的困难主要有静脉开通难、留置针使用不熟练,占到调查人数的83.3%,急救知识与技能不熟练占到58.3%,其次为医患沟通不良,心理压力大和心理素质不强,120救护车中设备的使用与维护存在困难等分别占41.7%、30%、30%.结论 社区卫生服务中心临床医师在专业知识水平、临床经验以及操作水平中同二、三级医院仍有较大差距.培训时间短、实践操作有限等致急危重患者静脉通道的开通仍然是基层临床医师面临的大困难.其次,对于临床急救知识与技能的缺乏仍需要加强训练与学习.沟通不佳、心理压力大、心理素质不强也应得到重视.急救车中设备的使用与维护仍需要临床医师进一步熟悉并熟练应用.

  • 实行护士长轮岗的效果评价

    作者:周庆珍

    目的 提高护士长的管理质量和管理效果.方法 内科护士长与外科护士长互换岗位,五官科、骨科护士长与急诊科护士长互换岗位,时间1年.结果 通过全面的考核,全院护理质量明显提高,患者满意度达97.61%,基础护理合格率达96.90%,健康教育合格率达98.04%,与轮岗前同期相比,有统计学差异(P<0.01).结论 实行护士长轮岗,能更加促使护士长勤奋学习、善于思考、踏实工作,有利于护理质量的提高.

    关键词: 护士长 轮岗 管理
  • 三步沟通法在护理管理工作中的应用

    作者:尹学红;胡秀兰

    沟通的结果不但使双方能相互对等分享信息,而且还能保障工作任务的完成,增加团队成员之间相互的信任.三步沟通的方法:前期沟通--护士入本病区时进行沟通;中期沟通--在病区工作期间随时进行沟通;后期沟通--离开本病区时进行沟通.在护士长的管理实践中,采用3步沟通法,加强了与护士的交流,激励护士发掘其潜力;促进和谐的人际关系的建立和护理团队成员之间互信友好的合作,保障了病房护理工作持续稳步提高.

    关键词: 沟通 护理管理 轮岗
  • 护士长轮岗可行性的探索与实践

    作者:谢俊芳

    目的 提高护士长综合素质和管理能力.方法 根据护士长的能力和岗位需要,科护士长原则上在大科内轮转,病区护士长在大科内各二级科室轮转.其中有2位护士长进行了二次大科间互轮.结果 通过近2年轮岗,护士长均能迅速转变角色,提高自身的业务能力和综合管理能力,掌握了多学科领域内的业务知识和管理技能.轮岗率达89%(24/27).结论 通过轮岗,培养了护士长专科业务知识,提高了护士长护理管理综合能力,使护理质量逐年稳步提升.

  • 新护士轮岗支助组运作模式尝试

    作者:屈静林;程秀华

    目的 提高医院夜间急诊护理质量,提升新护士综合素质.方法 在急诊科成立支助组,将新护士4人编为一组,夜间担任全院临床科室支助工作,3个月轮换1次.结果 在同时间段夜间急诊量增加25.26%的情况下,患者投诉从5例下降至1例,服务满意度从91.88%升至98.13%.新护士综合素质考核成绩支助护士显著高于非支助护士(P<0.05,P<0.01).结论 新护士轮岗支助组运作模式有利于提高护理质量和提升新护士综合素质.

  • 护士长竞岗与轮岗的实践和效果评价

    作者:王虹;赵东娥

    为充分调动护士长的工作积极性,提高管理竞争意识和创新意识,实行护士长竞争轮岗,结果初步建立了选拔护理管理人才的竞争机制,优化了护理管理队伍结构,更新了管理模式,有效地提高了护理管理水平.

  • 实施护士长轮岗的做法与效果

    作者:姚雪莲

    为提高护士长的管理能力及适应能力,促进人才交流和互动,提高护理质量.实施护士长轮岗方式,改革用人制度.调动了护士长的工作积极性,激、发了护士的工作热情,增加了优势互补作用等.实施护士长轮岗,适应医疗改革的需要,值得推广.

  • 轮岗制度在医院管理岗位中的应用分析

    作者:薛彬

    通过借鉴企业成功的管理经验,将轮岗制度引入医院管理岗位中,充分认识轮岗制度的优势和弊端,并结合医院自身特点,寻求具有医院特色的、有实际应用价值的轮岗模式,以培养高素质复合型管理人才,推动医院管理事业更上一层楼.

    关键词: 医院 管理岗位 轮岗
  • 护士院内轮岗态度与需求的调查分析

    作者:沈华芳

    目的:探讨护士轮岗的可行模式及其意义.方法:随机抽取40名护士进行问卷调查.结果:希望护龄1-15年轮岗的35人,占87.5%;希望半年到一年轮岗一次的31人,占77.5%:希望每科室一次轮岗牵涉2名人员的27人,占67.5%.结论:护龄1-20年护士进行全院轮岗,每半年轮岗一次.

    关键词: 护士 轮岗 态度 需求
  • 浅谈护士长轮岗的可行性

    作者:王莉;彭敏;姜晓晶

    为了加快护理改革力度,进一步调动护士长积极性,更好地发挥护士长的组织领导作用,发挥潜能,协调缓解部分科室的人员矛盾,我院对部分护士长进行轮岗,现将体会介绍如下.

    关键词: 护士长 轮岗 人才
  • 高职院校中层干部轮岗竞聘和选拔工作的探索与思考

    作者:朱勇虎

    选拔德才兼备的干部,对事业发展至关重要.近年来,甘肃林业职业技术学院对中层干部的选拔任用工作进行了积极探索.特别是在2010年下半年,根据甘肃省对高职院校内设机构规范设置的要求,学院党委进行了中层干部的公开选拔和轮岗交流,充分体现了公开、公平、竞争、择优原则,使学院干部队伍充满活力,为学院又好又快发展提供了坚强的组织保证.笔者对整个过程进行了探索和思考.

  • 浅析思想工作对急救医疗中心行政管理人员轮岗的推动作用

    作者:高欣欣

    新医改的持续深入,给医疗机构行政管理工作带来了更严峻的挑战.加强思想工作,实现各部门之间的有效沟通,消除各种冲突与矛盾,使急救医疗中心内部全体人员思想统一、步调一致,便能为推动急救医疗中心行政管理人员轮岗提供有效保障,进而充分体现轮岗制度中提高工作效率、调动人员积极性以及实现廉政建设等一系列优势.文章主要探讨了思想工作对急救医疗中心行政管理人员轮岗的推动作用,以供参考.

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