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科技期刊编辑的素质、能力与科技意识
伴随中国现代化建设的进程,信息技术越来越受到人们的重视,使信息传播的途径越来越多样化,科技期刊作为科技成果的传播媒体之一,同样也受到来自各方面的挑战.时代要求科技期刊应当进一步走电子化的道路,因此,多媒体电子检索和阅读方式将会成为今后一段时间内科技信息传播的主要径,并与印刷出版物并驾齐驱.这就要求科技期刊的编辑要进一步提高自身的素质,增强科技意识,进而提高编辑的水平.本文仅就科技期刊编辑的素质、能力和科技意识问题,谈一下自己的看法和体会,以便进一步与其他编辑同行商榷.
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恙虫病肺部表现误诊为肺炎16例分析
恙虫病(T sulsugammsli disease)是自然疫源性急性疾病.我国南方16个省、自治区有本病流行[1],广东为散发流行区.其病原体是东方立克次体,鼠类是其主要的传染源,恙螨是其传播媒体,恙螨幼虫可叮咬动物宿主而使其感染,恙虫病原体经卯传代,次代幼虫可通过叮咬人或动物而引起传播.人们在野外活动或居住在城郊农村时,若不加以防护则可能被带病原体的恙螨幼虫叮咬而致病.恙虫病引起多器官、多系统损害,常见肺部损害,临床表现复杂多样,易造成误诊.我院1995年1月至2000年6月收治52例恙虫病,其中28例有明显肺部表现,误诊为肺炎有16例.现将误诊病例作一报道分析.
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从武当山何首乌品种混乱的现状谈中药资源的保护
伴随着武当山人形何首乌在某些传播媒体中的出现,围绕辨别药材真伪,保证群众用药安全这一主题,笔者对武当山风景区中药何首乌品种使用情况进行了长达7年的调查,发现当地被称为何首乌的竟有6种,有些品种误服后不仅不能延年益寿,反而有伤身殒命之忧.对中草药资源实施有效的保护,继而对动植物资源进行规范的管理已迫在眉睫.
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检验科工作人员的自我保护探讨
在医疗工作中,医疗工作者长期接触具有生物危险性物质,为了自己及患者的健康,减少医源性感染,"安全第一"是必须遵守的原则[1].检验科每天与血液打交道,而血液是HBV和HIV等很多病原体的传播媒体,对检验人员的健康威胁是非常严重的[2].查阅国内外文献对此探讨甚少,且目前又没有统一的规范标准.所以笔者试图通过本调查旨在加强检验科工作人员的自我保护意识,并促使医疗管理单位对此实行规范化管理.
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医学论文题目的拟定和关键词标注
人类要传播信息,交流学术、交流思想和交流情感,就要有相应的传播媒体[1].医学期刊是学术交流的传播媒体,传播医学科技信息.今天,信息传播广泛应用电脑网络等先进技术,建立了各种信息库.为了利于储存、利于检索和在国内外传播,医学论文提供的信息必须规范化和标准化.翻阅国内一些医学期刊发现,有些论文作者、编者并没有重视规范化、标准化问题.作者撰写的论文往往出现诸如题目、标题不精炼,关键词标注不正确等等不规范问题,影响医学期刊的学术交流.为此,作者就医学论文的题目拟定、加工和关键词标注谈一点体会.
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中医药人员上网的优越性及存在问题浅论
互联网是一种建立在计算机技术之上以非中心式或称多中心的多通道通信的互动式媒体.互联网的发展和普及带来了一场深刻的革命.人类生活的各个方面都因之而产生了极大的变化,作为一个生活在现今的当代人,不谈网事已不可能了.中医药人员也不例外,上网人数也与日俱增.
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浅谈现代传播媒体在医院形象中的应用
在医疗市场竞争日益激烈的今天,对于医院管理者而言应该站在战略的高度努力构建医院的品牌形象,以赢得公众的信任与社会认可.成功地导入企业形象战略(CIS)不但可以提高医院管理水平与增强医院竞争能力,对于医院的可持续发展亦有着非常深远的意义.随着现代传播媒体的迅猛进步,媒体宣传在医院打造知名品牌,重点专科,特色专科,树立医院良好形象,扩大医院影响力,和增加医疗保健市场占有率等方面的作用,日益突显.采用哪种传播媒体、和应用哪种传播形式来树立医院的整体形象,是医院形象传播工作的战略问题.
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普通软件在制作医用化学多媒体课件的应用
现代教学中,知识的传播必须基于两点:一是通过教师的语言、情感、体态传播:二是借助传播媒体.教师的表演,就某一教师来说,是有限的.而传播媒体的内容则非常丰富,能很好地配合、补充教师的表演.多媒体计算机教学是目前常用的一种媒体教学方法.在计算机上制作的课件,是传播者对知识的表达,是学生获得知识的来源.多媒体课件则起到纽带、桥梁作用,它的质量直接影响知识的传播.故在课件的制作过程中,则必须注意文字、图形、动画、声音等多种媒体信息的使用和有机结合.另外,课件的色彩对教学效果有直接的影响,学生的心理、生理始终贯穿着"传授"和"认知"的过程,比如冷色给人以严肃、沉着、平静等感觉;暖色给人以热情、奔放,使人兴奋.
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社区护理学
社区儿童及青少年保健护理2 儿童及青少年生长发育的特点及影响因素2.2 儿童及青少年心理发育的特点2.2.1 个性的发育2.2.1.3 主动-罪恶感(Initiative vs Guilty)(3~6岁)该阶段主要特征是活跃的、入侵性行为.该期儿童有丰富的想象力,他们用感官和精力去探知周围世界,因而产生一种自我意识.他们乐于自己创造游戏活动,不再只听从他人的指示,开始意识到危险和威胁.该期儿童有时会违背父母和他人的意愿行事,同时又因其行为或想象被指责而产生罪恶感.这时儿童应学会在不伤害他人利益的同时保留主动感.该期积极的结果是建立方向感和目标感.
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浅谈新疆少数民族地区开展精神科网络远程教育的必要性
新疆是多个少数民族共同聚居的地区,专业技术水平以及医疗服务的功能和对继续医学教育的自我需求及主动意识上都有较大差异。远程教育是以学习者为主体,以计算机技术、多媒体技术、通讯技术和Lnternet网络等高新技术为主要教学手段和传播媒体,运用图像、文字、动画、音频和视频相结合的一种新型交互式网络教育方式。开展远程教育特别是精神医学远程教育,充分利用和发挥教育资源的作用,加快精神医学发展步伐有着重要的意义。