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首页 > 文献资料

  • 1950~2005年宜春市传染病动态演变轨迹研讨

    作者:徐宜玲;魏雄杰;周文红

    目的 探索在不同年代传染病对人民健康的危害.方法 对1950~2005年宜春市传染病动态演变轨迹进行剖析.结果 传染病发病总趋势呈波浪式大幅度下降,发病率下降了96.05%,死亡率下降了95.67%;传染病谱由20世纪50~70年代以自然疫源及虫媒传染病和呼吸道传染病为主的构成转变为90年代以肠道传染病为主,21世纪初转变为呼吸道传染病、肠道传染病、血源及性传播传染病三者并行的格局;严重威胁儿童生存与健康的传染病得到消灭、控制;病毒性肝炎、肺结核发病上升较快,艾滋病疫情严重;狂犬病疫情回升,已成为死亡多的病种.结论 目前宜春市受到新老传染病的严重威胁,传染病防治形势严峻,在今后相当长的时期内,传染病防治仍然是该市疾病控制工作的重点.

  • 消化性溃疡的内科临床治疗探析

    作者:兰元军

    目的:探析消化性溃疡临床治疗方案.方法:现将来我院100例患有消化道溃疡的的患者随机分为治疗组和对照组,每组50例.治疗组和对照组中每组在随机分为A、B两组,每组25例.治疗组和对照组中A组使用三联法(质子泵抑制剂+两种抗生素)疗法,B组使用四联法(质子泵抑制剂+枸橡酸铋钾+两种抗生素);对照组使用质子泵抑制剂为奥美拉唑,治疗组使用质子泵抑制剂为兰索拉唑.两种抗生素均用阿莫西林+甲硝唑.结果:治疗组:A组:痊愈7例,显效10例,有效6例,无效2例,总有效率92%:B组:痊愈9例,显效8例,有效5例,无效1例,总有效率96%..对照组:A组;痊愈6例,显效5例,有效10例,无效3例,总有效率88%;B组:痊愈5例,显效5例,有效11例,无效4例,总有效率84%.两组相比较具有临床效果差异(P<0.01).B组治疗中出现胃粘膜出血、穿孔的并发症情况小,结论:兰索拉唑四联法在临床上对治疗消化道溃疡有较好的疗效,不良反应小,有效的预防了并发症.

  • 病历书写技术的研讨

    作者:梁金凤;胡燕生

    文章对住院病案中的首次病程记录、病程记录、手术记录、出院记录的书写技术做了研讨性描述.

    关键词: 病历书写 技术 研讨
  • 新研常用中成药名方选讲课程教学方法探讨

    作者:平静;于鹰;王欣;王均宁

    <新研常用中成药名方选讲>是一门重要的中医学专业基础课,在教学过程中,应注意培养学生自主分析、运用中成药的能力,突出中成药合理使用、配伍原理、启发科研意识等.通过灵活运用研究-讨论为主的创新教学方法,有助于学生掌握好中成药的基本理论及提高临床运用能力,为学生走上临床、参与科研奠定扎实基础.

  • 《伤寒论》悸证研讨

    作者:王平

    目的 研究张仲景<伤寒论>根据悸证表现的不同特点进行辨证治疗的方法.方法 将<伤寒论>中有关悸证论述的条文及治悸方药综合分析研究.结果 悸证是多种疾病的一个外候,多以阳虚为主致水逆上泛而成.根据悸证的不同表现可为临床提供诊断依据,揭示病因病机,推断病势发展.治悸各方以通阳温阳兼以制水为主,根据不同兼证遣方用药.结论 通过对<伤寒论>中悸证的研讨,可以看出张仲景在辨证论治上非常精细,遣方用药非常严谨.研究探讨中医古籍,对提高理水平,指导实践,无疑有着重要意义.

    关键词: 伤寒论 悸证 研讨
  • 温病学本科教学若干问题的思考

    作者:刘林

    作为中医学的一门重要学科及中医专业的主干课程,温病学历来是中医教学的重点,也是教学的难点.

  • 老年患者用药规范性研讨

    作者:沈楠;俞巧莲

    通过对老年患者用药各个方面的研究讨论,对老年患者用药不规范现状的分析,来切实关注老年患者用药,提出老年患者用药的规范与建议,关爱老年患者,提高老年患者的生活质量.

  • 在医学本科教学中注重师生互动研讨

    作者:王伟

    将师生互动研讨的教学方法应用于医学本科教学中,能调动学生主观能动性,培养其独立思考能力、创新能力和解决实际问题能力.实践证明师生互动研讨为医学本科教学的一种有效途径.

  • 对新修订《药品管理法》及其配套法规有关问题的研讨

    作者:郭斌;庞光书

    本文对新修订的<药品管理法>及其配套法规中关于药品、药品标准、药品批准文号、假药、劣药以及药品监督部门的"配合" 职能等定义及相关规定进行了研讨,认为有必要对这些定义、规定进行适当的修改, 以适用于新形势下的药品监督管理工作.

    关键词: 药品 法律 研讨
  • 小儿肺炎在临床治疗中的护理

    目的:进一步了解儿童肺炎患者的临床表现,治疗情况,及其相关护理方法。总结经验,有助于临床治疗,进而提高治疗水平,缩短治疗时间。儿科护理人员应当熟练掌握相关护理方法。

  • 护理继续教育课程设置研讨

    作者:张影;张海丽

    护理人员非常希望能通过继续教育课程来学习健康教育、护理新技术、护理心理学、职业礼仪、专科护理、沟通与交流、护理新理论、危重症监护、政策与法律、护理营养学等方面的知识.通过对护理继续教育及护理人员知识结构现状、护理继续教育与护理专业理论、护理继续教育与专科疾病护理、护理继续教育与护理相关学科等4 个方面的探讨,阐述护理继续教育课程设置的必要性.

  • 关于急性肾损伤与修复机制的研讨进展

    作者:何劼芊;英天舒

    急性肾损伤(AKI)的发病机制是复杂的,并在一定程度上因特定的原因而异。炎症促使这种病理生理变化在不同的情形下表现多样,并可以导致局部血液向外髓的流动减少,对肾小管功能和活力造成不良后果。微血管阻塞时常伴随血管收缩的增强。小管上皮细胞产生炎症前因子和趋化因子。为了应对双侧的缺血/再灌注损伤,小鼠肾脏生产D系列的溶解素和保护素,用以减少肾内炎症,并限制损伤程度,注射骨髓间充质干细胞(基质),可通过缺血发生24h后的血清肌酐测定来得到评估。

  • 高护专业《护理学基础》教学方法探讨

    作者:左慧敏;金辉;丁敏

    <护理学基础>是高护学生早接触到的临床专业课,它具有:知识面广、护理操作多、学习起来感到困难、乏味,而制约学生的学习成绩.我们在教学活动中注意扬长避短,从提高学生学习兴趣抓起,提高教学质量.

  • 保留自身牙根的覆盖义齿修复的研讨与体会

    作者:厉福芹;刘君芳

    覆盖义齿又名上盖义齿,是指义齿基托覆盖在天然牙、已治疗的牙根或种植体上并由它们支持的一种全口义齿。这些被覆盖的牙或牙根称为覆盖基牙。
      牙与牙槽骨存在着相互依存的关系,牙槽骨随着牙的生长、萌出而发育,依牙及牙周组织的健康和功能而得以保持。若牙齿全部拔出后,牙槽骨的吸收改建就立即开始,在临床上呈现低平或凹陷的颌骨,这种表现尤以下颌为多见。

  • 心肺脑复苏成功22例研讨

    作者:骈建宏

    目的探讨提高心肺脑复苏成功率的方法.方法根据急诊所见不同病例所引起心脏骤停而采取心肺脑复苏术.结果正确的心肺脑复苏术可提高复苏成功率.结论提高心肺脑复苏有效率的方法有待研讨.

  • 金银花研讨分析

    作者:叶亚明

    概述了金银花的药用因素、药理作用、临床应用和金银花品种普遍适用性等研讨状况,同时对金银花产业成长趋向作出展望.

    关键词: 金银花 研讨 应用 展望
  • 《药物应用护理》“概论”章节中几处值得商榷的地方

    作者:刘娟

    目的 对《药物应用护理》“概论”章节中几处值得商榷的地方进行探讨,提出个人观点。方法 《对药物应用护理》“概论”章节中药物的基本作用、药物作用的主要类型、量效关系曲线、药物方面的因素等几处进行讨论,提出不足及建议。结果 《药物应用护理》“概论”章节中药物的基本作用、药物作用的主要类型、量效关系曲线、药物方面的因素等几处存在片面性、缺乏科学性及先进性、某些知识点的内容安排不够合理等弊端。结论 《药物应用护理》是全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材,学生对其反响较好。但其“概论”章节在某些知识点、语言描述及内容安排等方面尚存在一些问题,应进一步完善,方便教学。

  • 甘肃某县卫生资源配置存在的问题及优化策略

    作者:陶冶;丁国武;彭嘉瑞;麻继源

    分析甘肃某县近年来出现的卫生资源配置严重失衡的现象,通过各种渠道,整合各种方案,进行积极的优化和改进,力求解决卫生资源配置中出现的一系列问题,并为日后的发展奠定基础.

  • 中医发展与伟人意愿——纪念毛泽东同志诞辰100周年的中医政策研讨会

    作者:潘鈜

    文章论述了1993年上海中医药界召开“纪念毛泽东同志诞辰100周年中医政策研讨会”的经过和主要收获,对今后上海市中医药事业的发展奠定了重要基础.

  • 职业院校后勤社会化中衍生出新问题研讨

    作者:赵红深

    总结了职业院校后勤社会化中衍生出的种种问题;并对问题的原因进行了分析和分类;提出了解决问题的6项措施:准入门槛不降低,立规建制要健全,服务宗旨不能移,监管运行不停息,违规行为狠打击,文明服务常年比.

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