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我院加强护理人才队伍建设的做法
护理人才的管理要注意调动广大护理人员积极性和创造性,发挥护理一集体的群体效应[1].这就要求我们在护理管理中,必须着力以建立竞争型、学习型、创新型、人文型护理团队,时时处处贯彻"以人为本"的管理理念,努力培养和造就高素质的护理人才队伍.
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大学生逃课行为和心理控制点的归因研究
目的 通过对大学生逃课行为进行调查和归因研究,来探讨大学生逃课的心理和社会原因.方法 采用问卷调查和群体访谈研究方法.结果 内外控制个人特征与逃课现象存在显著相关,但男女生的内外控制不存在显著差异;性别与遮课次数是相关的.结论 男性比女性更容易遮课;高年级存在更严重的遮课现象;学生群体效应也是不能忽视的原因.由此,学校、老师、学生应关注逃课现象,针对其原因,对大学生逃课行为加强教育和引导、尤其是心理控制点方面的人格完善问题.
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文化程度对男性吸烟行为的群体效应和个体效应:中国心血管病流行病学多中心协作研究
目的探讨文化程度在中国男性吸烟行为发生过程中的群体效应及个体效应.方法通过标准化问卷对我国不同地区15个人群,共计7 415名35~59岁男性调查其文化程度和吸烟行为状况.将研究人群分为两类:Ⅰ类人群大专以上学历平均占25.8%,Ⅱ类人群大专以上学历占2.0%.分析文化程度在人群内和两类人群间对吸烟行为的影响.结果 (1)在Ⅰ类人群中,曾吸烟率、现吸烟率、深吸烟率、因病戒烟者所占比例和吸烟量分别为66.2%、56.4%、34.4%、47.8%、17.2支/d,均显著低于Ⅱ类人群的75.8%、64.4%、40.3%、58.4%、20.4支/d.(2)同Ⅰ类人群大专以上学历组相比,Ⅰ类男性高中学历组吸烟危险为1.8(95%CI:1.5~2.1),初中及以下学历组为2.0(95%CI:1.7~2.5);Ⅱ类男性大专以上学历组吸烟危险为1.4(95%CI:0.9~2.1),高中学历组为1.7(95%CI:1.4~2.1),初中及以下学历组为2.4(95%CI:2.1~2.8).结论个体文化程度和群体文化水平共同影响吸烟行为发生.发展教育对控烟工作具有积极意义,提高群体受教育水平和通过健康促进创造群体抗烟环境应是今后控烟工作的重要手段.
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群体效应与护士长的作用
随着医学模式的改变和改革的不断深入,对现代护理提出较高的要求,护理工作应顺应时代的发展,护士长是护理工作中基层的管理者,也是临床第一线的管理者,护士长有着承上启下的作用,更是护士的表率.
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人本原理在护理人才管理中的应用
人本原理就是以人为本的原理.将管理重点放在激发被管理者的积极性和创造性上,为被管理者创造自我实现的机会,以人为本的管理是现代护理管理的发展趋势.护理人才的管理要注意调动广大护理人员个体积极性和创造性,发挥护理集体的群体效应.人本原理强调,人始终处于管理的核心和主导地位,以人为中心就是要重视人的全面发展,尊重人、重视人才.
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抗生物膜感染的群体效应抑制剂
生物膜是微生物群落附着在基质或表面并被自身合成的胞外基质包裹形成的复合物.细菌生物膜为细菌提供保护层,阻止抗生素进入,使细菌表现出抗抗生素能力.据临床统计表明,80%病原菌感染与其群体效应(QS)介导的生物膜相关,因此,要根治病原菌的感染,抑制生物膜的形成至关重要.QS分子参与生物膜形成,而QS抑制剂(QSI)能抑制生物膜形成.该文就QSI在抗生物膜方面的进展进行综述.
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初一学生吸烟现状及趋势分析
初中一年级的学生刚刚步入青春发育期,尚未形成自己人生观和价值观,思想和行为易受环境和他人的影响;青少年模仿性强,且他们中间存在榜样和群体效应.国内外研究表明,同伴之间的相互影响是青少年吸烟行为产生和强化的主要因素[1].针对中学生中存在"我的许多同伴经常吸烟"的观点,为了使学生对此有正确的认识,同时也为了了解初一学生吸烟的现状及发展趋势,我们在控烟干预过程中作此调查,现报告如下.