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抽动障碍的临床表现及诊断
临床表现抽动障碍主要包括运动性抽动、发声性抽动和伴随的心理行为症状三个方面,少数患儿出现感觉性抽动.运动性抽动:可分为简单性抽动和复杂性抽动.①简单性抽动:在头面部常表现为点头、摇头、皱眉、眨眼、挤眼、翻眼、嗅鼻、张口、噘嘴等,在肩、四肢与躯干部则表现为伸颈、耸肩、甩手、踢腿、躯干部扭转、膈肌抽动等.②复杂性抽动:表现为缓慢的、似有目的的行为动作,如强迫行为、模仿行为、猥亵行为等.
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勿以牺牲医疗为代价
近年来,伤医事件频发,医务人员付出了鲜血甚至生命的代价.负能量的叠加,置医疗行业于更危险的境地.航班延误,民众打砸机场;就医不满,患者打砸医院甚至虐杀医务人员……偶发的不法行为得不到惩罚,更纵容了针对某些特定行业的伤害,终导致此类现象逐年增多,成为社会焦点.在近两年的严重伤医事件中,施暴者被从严惩处的案例甚少,很多时候,甚至以施暴者为“精神障碍患者”等理由草草结案.这又令人联想到前段时间发生在昆明火车站的暴力恐怖袭击事件.车站、机场、医院等公共场所的安全,需要由政府强有力保障.凡是发生在公共场所的暴力事件,都是对公权力的挑战.然而,多发的伤医事件被媒体报道后,其叠加效应不仅进一步损害了医患互信,更诱导模仿行为.
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可乐定透皮贴剂临床应用的研究进展
抽动障碍是1种不随意的、突发、快速、反复、非节律性、刻板的运动或发声.抽动包括简单抽动和复杂抽动,简单抽动如眨眼、皱额、摇头、耸肩、肢体抽动或反复清嗓子、抽鼻子等;复杂抽动常见打自己、跳跃、模仿行为等缓慢的,似有目的的行为动作.
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镜像神经元系统与模仿行为的研究进展
当代心理学认为模仿是学习的一种方式,有机体有意或无意地仿效其他个体行为而表现出类似行为的过程,但模仿行为究竟是是先天本能还是后天习得的行为,尚未定论[1].Bandura的社会学习理论曾就人类模仿行为的原因与类别进行了分析,认为模仿行为的发生源自观察榜样的示范,即让观察者进行实际的尝试性模仿操作,这种"观察-模仿-再观察-再模仿"的学习形式,通过替代强化形成固定的行为倾向[2].传统认知心理学则认为,模仿能力的强弱来自于个体对外界接收信息并按此发起新活动能力的大小,行为的创新则是模仿在许多榜样示范的基础上,观察者产生一种新的行为模式、观察者由于受不同模型的作用,在大脑建立若干暂时神经联系,这些暂时神经联系通过大脑的整合作用出现了不同于任何榜样示范的新的行为模式.随着社会认知神经科学(SCN)等交叉学科的兴起,近来的研究发现镜像神经元系统是模仿行为的重要神经机制[3-5].