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实习护生对精神科带教老师评价结果的调查分析

林雪峰;陶凤瑛;徐萍

摘要: 目的:了解实习护生对精神科带教老师的教学能力、带教态度、职业道德、专业素质4个方面的评价,分析精神科带教老师需具备的素质和能力,为带教老师提高自身素质提供努力方向,为做好带教工作奠定基础.方法:采用自制"护生对临床带教老师评价调查表",对来我院实习的98名护生进行调查.结果:护生对精神科带教老师的教学能力、带教态度的评价相对较低,而对职业道德、专业素质的评价相对较高.结论:在今后的教学工作中需不断完善临床教学管理体系,选择优秀的带教老师,研究新的带教方法,适应新的医学模式,以培养更多新型的护理人才.

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