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2000年中华口腔医学会口腔材料专业委员会国家级继续教育学习班通知牙科铸造用的贵金属合金
中华口腔医学会口腔材料专业委员会承担的国家级<牙科铸造用的贵金属合金>学习班拟于2000年9月11-14日举办.学习结束授以予国家继续教育学分8分,并颁发证书.招生对象:主治医师和主管技师等相应水平或以上的人员.学习班费用:参加者每人500元,食宿统一安排,费用自理.报名时间:请于2000年8月1日前与上海生物材料研究测试中心陆华联系.联系地址:上海市斜土路716号,邮码:200023;电话和传真:021-63034903.E-mail:jiaosun@online.sh.cn.参加者将收到正式通知,告之详细讲课时间地点和其他未尽事宜.承办单位:中华口腔医学会口腔材料专业委员会.继续教育学习班信息(上海市第九人民医院主办)1.临床视觉电生理学习班,项目编号:0053-07-02-002,定于2000年9月10日-9月15日举办,可获I类学分6.5分,收费600元整.2.口腔正畸影像诊断学习班,项目编号:0053-08-03-001,定于2000年9月13日-9月18日举办,可获I类学分7分,收费600元整.联系电话:63131855 联系人:戚燕联系地址:上海市制造局路639号上海市第九人民医院科教处
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中华医学会第20次全国儿科学术大会消息
中华医学会儿科学分会定于2015年9月23—26日在厦门国际会议中心召开中华医学会第20次全国儿科学术大会。国内外知名的儿科专家将就儿科领域的新研究热点、前沿问题作专题报告,并就各专业的热点问题作深度讨论;会议有大会发言、壁报等各种交流形式,并开展优秀论文评选等活动。全体参会代表可获得国家级I类继续教育学分。
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提高中医护理技术教学质量的对策研究
中医护理技术教学中存在项目多、课时少,缺乏教学音像资料,实践教学只注重操作规范、忽视能力培养等问题,通过细选精讲,编制视听教材,采用多媒体和传统教学手段相结合,变革实验教学模式,强化后期临床实践等措施,提高了中医护理技术的教学质量.
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学生个体因素对PBL教学效果的影响
目的:目前关于PBL教学影响因素的研究多针对教学组织安排方面,本研究旨在探讨知识基础、学习表现、学习动机等学生个体因素对PBL教学的影响.方法:选择我校一次成功开展的典型PBL教学,将学生分为对PBL评价好和评价差两组,比较两组在大学期间全部主干课程的学习成绩,并通过问卷调查中的评分,分析学习表现和学习动机方面的差别是否导致了对PBL评价的优劣.结果:"评价差组"的学习成绩占优,但缺乏统计学意义;擅长"与同学交流意见"和学习动机端正的学生对PBL评价较高,差别有统计学意义.结论:好的知识基础似乎并不能帮助学生适应PBL,而人际交流方面的优势和端正的学习动机会促进对PBL的肯定评价.
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SSP结合PBL在妇产科临床教学中的运用效果及其对医学生从医信心的影响
目的:评价学生标准化病人(SsP)结合基于问题的学习(PBL)的方法在妇产科临床教学中运用的效果及对妇产科从业信心的影响.方法:将学生标准化病人结合基于问题的学习方法运用于2008-2009年度在我科见习带教中,通过笔试、临床综合考核及问卷调查综合分析评价其效果.结果:SSP运用于临床见习有利于提高学生的口头表达能力、临床思维;PBL模式运用于临床带教不但可以启发学生进行临床思考、增进师生间的沟通、其结合于SSP能更进一步提高学生的临床思维的连贯性及举一反三的能力,能在一定程度上提高医学生选择妇产科方向的就业信心.但在教学过程中,带教难度及教师备课时间及所需带教老师的数量,经济投入均较常规教学模式增大.结论:SSP结合PBL不但能有效提高临床见习的教学效果,还能激发学生的从医兴趣,但仍需进一步加大经济投入,增加力度完善SSP的培训、PBL教案.
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中西医结合本科高等教育现状教育学分析
文章简要介绍了中西医结合本科高等教育的发展历史及其现状,以北方和南方开设该专业院校为例,运用教育学的理论和方法,分别从培养目标、课程设置、授课内容、师资安排、学制设计、学生选择等方面分析了现状存在的问题.
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第九届全军康复医学大会征文通知
康复医学是一门新兴学科,涉及临床骨科、神经科、脑外科、风湿免疫科和理疗专业等学科。全军康复与理疗专业委员会决定,第九届全军康复医学大会将于2001年11月在上海召开。本次会议授予国家Ⅰ类继续再教育学分15分。 征文范围:①康复医学基础与临床研究;②骨关节、神经内外科疾患的康复研究;③和康复医学相关的其他研究。截稿日期:2001年7月15日。 来稿请寄:上海长海医院康复医学科成鹏,邮编:200433。 联系电话:(021) 25070646,25072013 E-mail:chengpb@eastday.com
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探索新时代医学大学生情商教育的方法
在传统观念里,普遍认为决定人生命运的主要因素是智商.但心理学家指出,在一个人成功的因素中,智商占20%,而其中性格、情绪、意志、社会适应能力等因素(情商)则占80%.因此,情商是决定个人成功和幸福关键的因素.1 情商的内涵及其意义什么是情商?简称"EQ",是衡量人的情感商数高低的一个概念,是反映一个人能否取得成功的有效指标.它是20世纪90年代晚期由美国心理学家萨洛维和梅耶教授在吸收心理学和教育学研究成果的基础之上提出的一种理论.
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自主学习与教师角色探析
自主学习源于教育学领域对教与学的新认识和认知心理学的新发展,是在对传统教育方法的反思与探索中发展而来的教学概念,这一概念反映了教育向个性化方向发展的新趋势.
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浅谈医学教师学好教育学的必要性及相应措施
目的要发展我国的医学科学,就要发展我国的医学教育事业,就要提高医学教师队伍的素质.方法可通过自学、办班、送培等多种形式进行.结果培训医学教师使他们成为教育而不仅仅是学科内容上的专家.结论"大多数的医学教师并没有接受过怎样进行教学的正规训练","学者未必是良师".因此,培训医学教师使他们成为教育家而不仅仅是学科内容上的专家,就显得十分必要和紧迫.同时,各医学院校应逐步完善和强化医学教师的管理,实行二证上岗,方能执教.以完成时代赋予我们的历史使命.
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江西省医学会第六次风湿病学学术年会通知
由中国医师协会免疫吸附学术委员会、江西省医学会主办,江西省人民医院承办的第二届中国医师协会免疫吸附学术委员会学术年会暨江西省医学会第六次风湿病学学术年会、全国风湿病-免疫吸附技术学习班将于2014年3月在江西省南昌市举行。本次会议将针对免疫吸附技术新进展及近年来的热点、难点问题邀请国内著名专家做专题讲座,并进行讨论、交流。会议将授予国家级Ⅰ类继续教育学分。
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部队心理指导过程中的激励作用
心理指导,又称心理教育,就是根据官兵的心理特点和身心发展特点,运用心理学和教育学等知识,培养锻造官兵良好的心理素质、身体素质和军事素质.
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国内外护理专业发展的课程特点和趋势
课程是为了实现学校的教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、分量和进程的总和.课程设置在教育学中是一个连续的过程,包括哲理的形成、概念框架的制定、培养目标的确立、教与学的方法、评价过程这5个连续的过程.
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大学英语教学以学生为中心方法的创新
语言心理学家指出:语言学习是一个积极的动态过程,是学习者综合运用各种策略模式对信息进行加工,并监控、检查各个加工过程,终达到灵活自如地运用语言的过程.外语学习有其特殊性.为此,我们以学生为中心的教学方法进行分析,现报道如下.
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噪声为什么会损害健康
噪声会损害健康,已渐成共识.但你了解噪声会给健康带来什么样的历害吗?由杭州医学高等专科学校心理、教育学博士侯公林副教授主持完成的一项实验研究,向人们揭示了其中的奥秘.
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2005年度继续教育学分办理方法
关键词: 教育学 -
家庭环境变迁与中学生心理健康状况的对照研究
国内有关调查结果表明,当前我国中学生心理健康问题发生率较高,严重影响学生的学习和身心健康,已受到心理学、教育学工作者的广泛重视.本研究主要调查家庭环境变迁后的新入学初中学生与家庭环境稳定的新生心理问题,以便发现影响中学生心理健康的因素,这对中学生心理问题的预防和干预将有一定的积极意义.
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成人:让音乐修复心灵
音乐治疗作为一门集音乐学、教育学、心理学和医学等学科为一体的新兴交叉学科,在成年音乐治疗中主要应用在心理减压、心理治疗、应急障碍干预、躯体障碍康复、精神障碍辅助治疗、神经症治疗等领域.
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全国眼底病临床继续医学教育学习班报名通知
中华眼底病杂志编辑部将于2001年10月下旬在成都华西医科大学附属第一医院举办“全国眼底病临床继续医学教育学习班”。学习班授课主要内容:(1)荧光素眼底血管造影;(2)吲哚菁绿血管造影;(3)光学相干断层扫描技术在眼底病临床诊断中的应用;(4)视觉电生理检查的临床应用;(5)视网膜血管病;(6)糖尿病视网膜病变;(7)黄斑病变及老年性黄斑变性的光动力学治疗;(8)眼底肿瘤;(9)眼底病激光治疗;(10)外伤性玻璃体视网膜病变的诊断和治疗;(11)玻璃体视网膜手术;(12)神经眼科学等。学习班将邀请全国知名专家授课。学习班结束统一核发国家级继续医学再教育学分证明及证书。欢迎全国眼科医师报名参加。报名时请正楷书写报名者的姓名、性别、年龄、职称、工作单位、邮政编码及详细的通信地址、联系电话、电子信箱,寄至成都市国学巷37号中华眼底病杂志编辑部。邮政编码:610041,电话:028-5422535,传真:028-5577707,E-mail:cjoofd@mail.sc.cninfo.net并请在信封左下角注明“学习班报名”。具体时间等详情另行通知。(中华眼底病杂志编辑部)
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别盲目效仿孔融
相信中国绝大多数家长小时候都听过孔融让梨的故事,也都常常用这个经典故事教育孩子来培养他们谦让的美德.但是,如果我们从现代心理学和教育学的角度来解读孔融让梨,就会发现它有许多值得商榷的地方.