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CCU专科护士素质的培训
心脏监护病房(CCU)为高风险、高技术科室.随着现代危重病医学理论和治疗观念的更新,新的医疗设备及技术的不断涌现,对CCU护士的专业素质及抢救配合技术的要求也越来越高.护士的素质、护理质量直接影响危重病人的抢救成功率.通过规范化培训,使CCU护士获得有效的专业训练,提高了CCU护士的整体素质、专业知识和技术水平,降低了职业风险,提高了护理质量.CCU护士的工作具有相对的独立性、预见性、责任性、技术性的特点,要求护士综合素质要优秀.我科确定具有3年以上工作经验及大专以上学历的护士作为CCU的资质护士,进入CCU前进行系统的培训.培训内容包括心血管系统专科知识、专科技术操作和急救技能、人文知识、心理社会知识.培训的方式采用科内专业培训、院内学习培训和外出学习培训相结合.
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运用扎根理论研究方法进行护士素质需求的质性与量性的联合研究
目的:描述不同人群对护士素质要求的分布,探讨差异的原因及对策.方法:运用扎根理论研究方法,结合问卷调查和因素分析等量研究手段,分析不同人群对护士素质的需求,并探讨其差异的原因.结果:不同人群对护士素质的要求有明显的差异.患者认为态度和技术重要,患者家属认为责任心和态度重要,医院工作人员认为团队意识和责任心重要.结论:不同人群的自身需求导致了他们对护士素质要求的不同,我们应加强职业道德教育,树立整体护理观,改善护理服务态度,促进医护患关系和谐发展.
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护患信息不对称原因分析及防范措施
笔者报道护患信息不对称的原因及防范措施.认为存在的原因有:病人个体差异性;护士素质的差异性;社会传媒的导向性.采取防范措施:加强护患之间的信息交流;加强与社会传媒的沟通和联络;加强防范信息不对称的意识、主动服务意识,提高护理质量及护理人员的综合素质;加强护理专业理论学习和护理技能的培训,提高护理人员技术能力.才能有效地消除或减少护患双方信息不对称,从而提高护理技术水平和护理服务质量.
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疗养员对护士素质要求的调查分析
目的为了使我院的护理工作能更好地适应疗养工作的要求,有利于加强疗养院护理专业的建设.方法对我院150例疗养员根据不同年龄组进行<心理学测评表>中的5项内容的测评.结果通过测评调查的人群,他们对护理人员的文明服务有着不同的要求,不同年龄组疗养员对护士素质的评分经方差分析,F=12.56,P<0.01,具有显著性差异.结论心灵美和语言美是职业道德的具体体现,是做好文明服务的前提.
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门诊导诊员规范化管理培训与成效
目的 探讨对本院门诊导诊员实施规范管理与培训的效果.方法 总结本院2007年8月~2008年12月门诊导诊工作的管理与培训方法,并对比分析实施导诊员管理前后1年半与导诊服务相关的指标.结果 实施导诊员管理前(2006年2-7月),与门诊导诊咨询服务有关投诉为7宗,而实施导诊员管理后(2007年8月~2008年12月)为0,仅有2宗需改进工作的提议.而实施前后,门诊患者满意度由80%~85%上升到90%~95%.结论 在新的医院门诊管理理念引导下,完善的导诊管理模式及导诊员的素质是保证导诊服务质量、优化医院服务形象的关键因素.
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浅谈护理人员应具备的素质
护理人员素质是指护士全心全意为人类健康服务的过程中应具备的政治素质、思想品德素质、个性心理素质、职业行为素质、专业业务素质以及能力素质和身体素质[1].护士是患者身心健康的维护者,护士的素质对护理工作质量起着决定性的作用.作为一名护士,不仅应具备丰富的专业知识,熟练的操作技术和高尚的医德,还应具备优秀的心理品质.现将从护士的思想品质、业务技术、职业道德、心理素质及人文科学修养等6方面浅谈护士素质.
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试论情绪智商与护士素质的培养
情绪智商是指人类认知、调节、控制自身和他人情绪的能力,是人们处理冲突矛盾、人际关系、决策等均需要的一种平衡心态以及同情共感的魅力.文章提出了提高护士情商的途径有:认识自我,塑造健全的自我意识;认识情绪,调节情绪;提高心理应对能力;感知他人的情绪;建立良好的人际关系和提高处事能力.
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试析急诊科的护理管理
目的探讨提高急诊护士素质和护理管理水平的有效措施.方法狠抓科室护士的素质培养、制度建设和人员管理、健康教育宣传,拓展急诊护士服务范围.结果大大提高护理管理水平和服务质量,使患者满意度大大提高,护理差错率降到了历史低点.结论急诊科护理质量取决于两个因素:硬件和软件,先进的设备、优越的物质条件对提高护理质量是必不可少的,而护理人员的服务意识、道德修养和技术水平则更为重要.
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护士综合素质训练在护理病历书写质量的作用
目的 探讨提高护士的综合素质,以提高护理病历书写质量.方法 通过对650份护理病历质量问题分析,采取加强护士的综合素质全方位的培训,如加强护士业务素质的培养、规范护理业务查房、加大护理问题判断方式的教学力度等.结果 通过护士综合素质的训练,我院护理病历质量明显提高,随机抽取2012年9月至12月护理病历350份,与2011年9月至12月相同份数病历相比较,2011年9月至12月存在问题共123项,2012年9月至12月存在问题共59项,护理病历书写存在问题明显减少.结论 护士综合素质的训练是提高护理病历质量的根本所在,在临床教育中有应用价值.
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晨间床边护理业务查房模式的探讨
目的 探讨护理业务查房的模式,提高护理人员的整体素质.方法 每周二次护理业务查房,由护士长/主管护士组织,有目的 地选择病例,利用晨间床边交接班时间进行.结果 促使护理人员更自觉地学习,激发护理人员的学习兴趣,注重知识的积累,使患者得到更实惠的护理,提高患者对护理工作的满意度.结论 护理业务查房是提高临床护理质量和护理人员整体素质的有效方法.
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标准化沟通模式应用于腰椎间盘突出症手术患者的临床效果评价
目的 探讨标准化沟通模式应用于腰椎间盘突出症手术患者的临床效果.方法 以本院2016年3月至2017年2月收诊的62例腰椎间盘突出症手术患者为对照组,予以传统护理干预;以本院2017年3月至2018年3月收诊的60例腰椎间盘突出症手术患者为研究组,在对照组传统护理干预基础上实施标准化沟通模式;比较两组护士在实施标准化沟通模式前后的综合素质得分情况、医生对护理工作满意度情况及两组患者干预前后的腰椎功能.结果 研究组护士理论考核和实践能力得分分别为(98.4±4.8)分、(97.6±5.2)分,均高于对照组[分别为(90.1±3.5)分、(93.1±4.6)分];研究组满意度为98.3%,高于对照组的87.1%;研究组干预后的腰椎功能评分为(34.5±2.0)分,低于对照组的(60.3±4.8)分.结论 标准化沟通模式应用于腰椎间盘突出症手术患者,不仅能提高护士综合素质、医生对护士的满意度,还能改善患者的腰椎功能.
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新世纪对护士角色转变的思索
随着新世纪护理科学的发展,护士角色将转变为日益的多元化.为了适应“科教兴医”的基本国策及社会医疗体制的改革,改变我国护理落后的现状,将整体护理落实抓好,应以提高护士素质和建立健全科学的护理管理制度两方面着手.阶段护理落后的状况,需要建立健全、科学的护理管理.
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运用多媒体对糖尿病患者进行健康教育的效果观察
以往我们对糖尿病患者进行糖尿病健康教育,多采用口头、书面及示范操作等形式(一般方式)进行宣教,护士重复劳动强度较大,加上护士素质参差不齐,收到的效果时好时坏,为此我们于2001年 6月至 2002年 6月,采用多媒体健康教育方式进行糖尿病健康教育,取得了良好效果,现总结如下.
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脑血管病患者的健康教育效果观察与体会
神经内科疾病有其自身的特点:一是好发于50岁以上的患者;二是起病急、易致残,甚至病死率较高;三是多数患者有家属陪伴。因此,针对这些特点,为了减轻病人痛苦,减少致死、致残和复发,提高病人的日常生活质量,应及时给予病人及家属以下几方面的指导。1改变观念,提高护士素质,提高教育质量随着健康观念的转变,健康教育已是现代医院满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。能否满足健康教育需求,取决于护士有无健康教育的意识和履行教育的职责能力。要认识到护士对病人的直接帮助,并不能完全解决健康问题,重要是指导病人进行自身护理,正确理解健康的定义。
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浅谈如何提供多元化文化环境下的护理
随着社会经济的发展,科学文化的广泛交流,跨世纪的护理人才必须掌握多元化文化护理,才能理解不同文化背景患者的需要,按照不同特点提供高水平、全方位的护理.但是在目前的临床实践中,往往偏重满足患者的生理需要,而忽略了心理、社会的需要,因此,护理工作中的文化安全性问题应引起重视.
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优质护理服务对护士素质的要求
随着人们卫生保健需求的日益增长和护理模式的转变,优质护理服务示范工程在全国范围内全面铺开并深入开展.多年来,护士对患者的护理只停留在功能性护理,护士对患者的护理就是打针、发药等,很少有护士去关心患者其他方面的需求.优质护理服务示范工程明确要求转变服务理念,推行责任制护理模式,实施责任包干,护士对患者进行全程、整体、连续的护理.患者从入院到出院,包括生活护理在内的所有事情都与护士有关,都是护士的责任,护士必须大限度地满足患者的需要,护士的工作不再是简简单单的“打针发药”,在保证护理质量的基础上,对护士的素质提出了更高的要求.
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浅谈护士素质对手术护理的影响
随着医学科学和医疗技术的不断发展,手术室已经成为体现医院科技含量的重要场所之一.新手术新技术的开展以及新设备的使用,都对手术及手术护理提出了更高的要求.护士素质对手术质量有一定的影响作用,加强手术护士的素质培养,才能适应新的形势要求,才能提高护士的整体水平,才能不断地提高手术护理质量.
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临床护士对药品不良反应监测认知状况分析
目的:探讨护士对药品不良反应监测的掌握程度.方法:通过对252名护士进行问卷调查.结果:影响临床护士对药品不良反应(ADR)监测效果的主要因素是护士掌握用药知识的深度不够,对ADR监测知识缺乏,未充分认识到ADR监测的重要性.结论:护理管理者应根据ADR监测各环节的要求,加强护理队伍的自身建设,激发护士更好地投入到ADR监测工作当中,自觉地向患者介绍用药知识,指导患者正确反映用药后的不良感受,及时发现新的、特殊的、重大的药品不良反应,以推动合理用药工作的开展.
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护士素质培养与陪产护理的实施
陪产护理的实施要求产房护士能够应用护理知识和技能,为产妇提供系统的、有计划的、全程优质服务.随着医疗体制的改革,患者对医院服务要求越来越高,提高护士素质以满足陪产护理要求很有必要.
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浅析门诊工作对护士素质的要求
随着"以病人为中心"的思想逐渐深入,门诊服务的模式也发生了变化.大量的导诊、分诊和服务项目的产生,门诊环境的变化,为门诊增添了活力.同时也对门诊护士的工作提出了全新及更高的要求.本文通过自己在门诊工作中所遇到的问题及取得的一点经验作一回顾性总结,并将门诊工作对护士的素质要求作如下浅析.