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对医患关系的再认识
正确认识当前医者、患者的时代变化,认识理解已在悄然变化的医患关系非常重要.传统的医患关系与当前医患关系的差异是医患关系变迁的根本原因.传统的医患关系有3种模式,即:绝对服从型、指导配合型、参与协作型.在传统的医患关系中,医务人员占主体,患者是被动的一方.而当前的医患状况有明显的不同,由于患者和家属就医的主观条件和客观环境发生了很大的变化,社会人群的文化科学及医药卫生水平提高和法律意识的增强,致使患者就医心态发生改变,对医务人员的依赖性、服从性显著减弱.又由于医疗市场的激烈竞争,个别医德医风差的医务人员的行为和新闻媒体某些报道的负面影响,使已发生的医患关系更趋紧张.
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影响病人遵医行为的因素
遵医行为是指人们为了健康的目的,按照医护人员对其在医疗或健康方面的指导(医嘱)而发生的活动.作为一个医学专用术语,更主要的是指其行为符合医嘱的程度,人们的遵从行为由其健康观念及种种主观条件决定的,患病的人群遵医是必要的,健康、亚健康人群为保护或恢复健康,遵医行为也是十分重要的.
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唐代孙思邈的《千金方》形成历史条件及历史价值的探讨
公元七世纪的唐代,医学事业得到了高速发展,由此出现了许多著名的医药学家,他们纷纷著书立论,许多医药著作相继问世.其具有代表性,对后世影响大的医药学书籍,当首推孙思邈的《千金方》.《千金方》在盛唐时期的形成有其主观和客观的条件,其历史价值也是不容忽视的.分析和探讨这个问题不但有助于研究唐代医学文献发展的历史经验,而且可以对当今中医古代医学文献研究提供资料与依据.
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临床科研选题的可行性原则
可行性是指研究课题必须具有的客观条件和主观条件。要求研究课题的主要技术指标的实现是可行的;科研设计方案和技术路线具有科学性,并且可行课题承担者的学术水平,参加课题研究人员的专业结构、年龄结构;主要的仪器设备;合格的实验动物和试剂;一定的科研经费;与本课题有关的基础研究工作等都是科研工作所具备的客观条件和主观条件,它决定了一个课题是否能按期完成,以达到预期结果。
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浅析实验室质量控制中的影响因素
实验室分析的任务之一是准确测定样品中组分的含量,分析结果必须具有一定的准确性,不准确的分析结果会导致人力、物力的浪费,甚至在应用这些数据的时候得出错误的结论.随着科学技术的发展,新技术、新仪器逐渐应用于实验室分析工作,但由于受分析者主观条件、实验室环境、测定方法、分析方法、分析测试仪器和试剂等方面的限制,使测得的结果和真实的含量之间存在误差.实验室质量控制起着保证实验数据的质量和统计推断的作用.通过质量控制可以及时发现异常,查出产生误差的原因,客观反应分析工作质量,进行质量监测,从而获得比较可靠的结果.
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培养学生审美素质提高解剖学教学质量
所谓审美素质,就是在一定历史条件下形成的感受美、鉴赏美和创造美的能力,是人们进行审美活动的主观条件和心理能力的总和.审美活动既可以培养人的敏感、直觉、丰富的想象力和创造力,也可锻炼人的悟性和理性,还可以净化人的情感,陶冶人的性情,美化人的心灵,培养人的德性,使人树立崇高的审美理想和健康向上的审美情感.美的事物可使人消除疲劳,使大脑处于积极、活泼健康的状态,可降低情绪强度.因此我们在解剖学教学过程中把学科知识智能让学生迁移、转化为科学的审美意识,培养学生审美素质,能提高教学质量.
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医院继续教育与人才管理关系的现状研究
联合国"国际21世纪教育委员会"认为,21世纪是"把人作为发展中心"的世纪,是构建"学习型社会"的世纪。跨入知识经济时代,医院作为知识密集型和技术密集型单位参与激烈的市场竞争,立于不败之地的重要保证,是拥有足够数量和质量的人才[1]。人才的培养,无论对个人来说,还是对医院而言,都是无止境的。人才的成长,更要立足于继续教育,既需要进行系统的理论学习训练,又需要在实践中探索锻炼。据统计,在校大学生学习所获的知识仅占小部分,大部分的知识是在毕业后工作岗位上通过继续教育得来的,而医院竞争力的实质就在于是否具备一定的学习能力。人才的成长需要有主管和客观上的条件。主观条件,主要是个人的立志和勤奋;个人理想与社会需要相统一;善于协作,扬长补短;专攻与博学相结合。客观条件,包括家庭环境、学校教育等。但主要的,①实践,实践出人才,实践是人才成长的决定基础,这对医学人才的成长尤其重要。没有实践的锻炼,是难以成才的。于社会制度的保证,人才不能完全靠自己设计自己,而是受着各种社会因素的制约,特别是社会制度的制约[2]。总之,医院继续教育和人才管理的意义就显得尤为重大。