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一、四年级大学生自杀意念影响因素的比较分析
目的 针对一、四年级大学生自杀意念有显著差异:四年级学生自杀意念高于一年级学生,探讨自杀意念影响因素在不同年级的差异.方法 抽取大连市高校726名一、四年级大学生,数据统计采用SPSS 10.0统计软进行数据管理与分析处理,对不同年级学生的人格特征、生活事件、对自杀的态度等因素做进一步比较分析.结果 大四年级的学生在神经质、精神质方面的均值明显高于一年级学生.结论 通过对不同年级自杀意念影响因素的比较分析,对不同年级的关注和教育方法要有所侧重和改进.
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婚姻危机所致焦虑性神经症的心理治疗
二十世纪以来,许多临床医生发现心理因素是神经衰弱的主要原因,甚至是唯一的原因,并且也认识神经衰弱的病理本质不是神经力量的耗损和衰弱,而是人对心理困难情境或不良情绪的反应[1].由于神经衰弱症状背后的主要原因是心理因素,因此,心理治疗也就是有效的手段,即运用医学心理学的理论及方法帮助病人分析真正的致病原因,从而面对困难主动解决或设法适应.在心理治疗中,笔者按照上述观点运用认识领悟疗法、认知疗法,对包括神经衰弱在内的各类神经症进行了心理治疗并取得较好疗效.
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医学心理学课程与心理健康教育相结合的教学模式
目的 探讨医学心理学课程与心理健康教育相结合的教学模式对医学生心理健康状况的影响.方法 采用人际信任量表(ITS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对212名医学生在医学心理学课程授课前后的心理状况进行测评及分析.结果 ①学习医学心理学课程后,学生的焦虑水平显著低于授课前(t =4.31,P<0.05);②学习医学心理学课程后,学生的抑郁水平显著低于授课前(t=5.88,P<0.05);③学习医学心理学课程后,学生的人际信任感显著高于授课前(t=5.22,P<0.05).结论 医学心理学课程与心理健康教育相结合的教学模式能提高学生的心理健康水平.
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医学心理学课程对医学生心理健康水平的影响
目的了解目前医学中专生心理健康状况,探讨医学心理学教育对学生心理健康水平的影响.方法按分层整群抽样的方法设实验组与对照组,采用SCL-90症状自评量表进行比较.结果两组学生首测有14.2%的学生有明显心理问题,经系统完整的医学心理学-学习后的实验组学生再测结果显示各因子阳性均分有显著改变,与全国青少年常模组比较已无明显差异.结论通过医学心理学教育增强学生的心理防御机制和心理应对方式,对开展心理咨询工作及时消除心理障碍,提高学生整体心理健康水平有积极的作用.
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在《医学心理学》教学中应用案例教学法的实验性研究
目的 研究和探讨案例教学法在医学心理学教学中的教学效果及应用价值.方法 58名学生为实验组,采用案例教学法授课;60名学生为对照组,仍采用传统的讲授法授课.结课后统一发放调查问卷和统一命题考试来评价案例教学法的教学效果.结果 实验组与对照组学生对不同教学方法教学效果的评价存在显著性差异(P<0.001);统一命题考试成绩比较差异具有统计学意义(t=11.38,P<0.001).结论 在医学心理学教学中应用案例教学法的教学效果明显优于传统讲授法,但也存在一定不足.
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聋童社交焦虑障碍沙盘游戏治疗的倒返设计研究
目的 探讨采用沙盘游戏治疗1名聋童社交焦虑障碍的疗效.方法 采用倒返设计,观察沙盘游戏治疗是否能改变被试与人交往的状况.结果 治疗后,被试每天特定单位时间被观察到的与人接触的次数增加(P<0.05),与人的交往方式改变,交往的质量提高,交往范围逐渐扩大,焦虑状况得以缓解.结论 沙盘游戏治疗对聋童的社交焦虑障碍有效.
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关于《内经》中的医学心理学思想
成书于2000多年前的中医古典医籍<内经>把对人类心理活动的认识上升到理论的心理思想,并用于指导历代医家对健康的认识,作为预防、诊断、康复及保健的理论依据,形成了人类较系统的医学心理学理论体系.
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电子游戏对儿童行为的影响
电子游戏从20世纪80年代初以来在发达国家的儿童和青少年中盛行,近几年来又很快成了我国儿童及青少年十分喜爱的娱乐活动,更有甚者沉溺其中,乐此不疲.各种媒体竞相报道青少年迷恋电子游戏影响学习和生活,甚至导致犯罪的事例,我国政府对电子游戏的负面影响也越来越重视.然而,从医学心理学的角度研究电子游戏对儿童心理会产生什么影响,电子游戏成瘾的儿童具有怎样的心理特征,国外已有了一些研究报道,国内却极少见到这方面的文章.本文将比较全面地总结已有的研究情况,并对今后的研究和发展进行讨论.
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大学生感觉寻求人格特征与脑电诱发电位的关系
目的:研究大学生感觉寻求人格特征与脑电诱发电位的相关性.方法:测试大学生感觉寻求及MMPI人格特征,分析长潜伏期听觉诱发电位与感觉寻求人格特征的相关性,寻找感觉寻求人格特征的生物学标志,并进一步探讨感觉寻求人格特征的生物学基础.结果:1.高、低感觉寻求组轻躁狂(t=3.1)以及抑郁(t=3.62)分量表得分具有显著性差异(P均<0.01),高感觉寻求组的抑郁得分较低,轻躁狂得分较高,而低感觉寻求组则与之相反.2.高感觉寻求者具有快速习惯化的特点(tc2=2.4,tc3=2.6,tc4=2.5,P均<0.05).结论:1.感觉寻求人格特征呈现极端形式者(低或高)可能容易出现与抑郁、轻躁狂相关的精神问题.2.与强度依赖性相比,快速习惯化现象可能是高感觉寻求者的一个更加显著的电生理标志.
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漂浮疗法对大学生注意力的影响
目的:探讨漂浮疗法对大学生注意力的影响.方法:被试为53名(男26,女27)大学生,随机分为5组,其中1-4组为漂浮组,5组为对照组.每人共四次治疗.采用视觉注意分配与转移(简称T5)和双手选择反应时(简称T8)为指标.结果:总体而言,漂浮组被试的视觉注意分配与转移和双手选择反应时时间均随着治疗过程而逐渐缩短,且男性注意力提高好于女性(P<0.05),左右手改善无明显差异.漂浮组被试在两项指标上均显著好于对照组被试.提示漂浮组实验指标的改善不完全是练习效应的结果.结论:漂浮疗法有助于提高被试注意力.漂浮疗法提高右脑功能的假说在本研究中未得到验证.
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女性减肥者的体像问题与社会支持及性格的关系
目的:研究女性减肥者的体像特征及相关因素.方法采用体像障碍自评量表、社会支持量表、艾森克个性问卷调查了100例减肥门诊女性就诊者,并与100例近5年无减肥经历女性对照.结果(1)女性减肥者,体像得分明显高于正常对照组.(2)女性减肥者的体像得分与收入、P分、N分明显正相关;与社会支持得分明显负相关,与BMI无相关性.结论女性减肥者,不管是否为单纯性肥胖,都存在较多的体像问题,且与特定得人格和社会支持有关.
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责任制整体护理模式下三级护理查房中存在的问题及对策
优质护理服务的核心是责任制整体护理,要求护理人员为病人提供全面、全程、连续的护理服务.每位责任护士在护理病人时要知道“我该怎么做?我为什么这样做?”,为此需要对病人的情况进行系统的评估.护理查房是一种能以动态、发展的眼光评估护理工作的手段,而临床实践中,三级护理查房更是可将理论与实践相结合的过程.通过三级查房,运用生物医学、医学心理学、社会医学等相关知识,可对病人实施全面的整体护理[1].
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女性减肥者体像的跟踪研究
目的:研究减肥对体像的影响.方法:采用体像障碍自评量表评价了100例主动要求减肥的女性,并且与减肥后及半年后进行了比较.结果:减肥前体像总分及各因子分均明显高于对照组(P<0.01或P<0.05);减肥后体像总分及躯体缺陷感、体貌改变度、他人评价度等因子分明显下降(P<0.05);并且在半年后得到了维持;体像总分的下降与体重下降程度有明显相关性(P<0.01).结论:女性减肥者存在明显的体像问题;减肥治疗可以使其体像得到改善.
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老年冠心病患者的心理护理
随着心身医学与心身疾病护理学的研究与发展,越来越深刻地认识到,在对心身疾病患者整体治疗的基础上,要特别强调以医学心理学为指导,实施有效的心身整体护理.我院对老年冠心病患者心身护理做了初步探讨,现报告如下:
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手术病人心理护理体会
随着医学模式由过去的生物学模式向现在的心理-社会-生物学模式的急剧转变,推动了医学与医学心理学的飞速发展.采用适当的心理护理可以消除手术病人不良的心理刺激、协调机体各种功能、调动病人主观能动性、提高病人的应激能力,促使患者与医护人员密切配合,顺利渡过手术期.现将护理体会浅谈如下:
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住院患者的心理护理
我们护理的对象是人,人是生理、心理、社会和精神文化的统一体,人的健康、疾病是由生物的、心理的、社会的多种因素相互作用所决定的.心理与疾病的关系是辨证的,互为作用的.医学心理学、心身医学以及许多研究证明:心理因素影响着疾病的产生、发展及治疗,心理障碍可以导致百病,心理障碍直接影响治疗和康复.
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每天放松一刻钟8个小变化防住糖尿病
糖尿病已成为一种令人望而生畏的疾病.不过,要想防住它也不是那么难.近日,美国《预防》杂志就总结了8个生活中的小变化,只要做到这些,你就能远离它.每天放松一刻钟.紧张的工作、生活会让人处于应激状态.“在应激状态下,人的身体进入战斗模式,血糖水平升高,随时准备行动”杜克大学医学心理学主任理查德瑟维特说,这会促使体内细胞出现胰岛素抵抗,血液中的葡萄糖无处可去,便会出现长时间的高血糖.
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8个生活中的小变化让你远离糖尿病
每天放松一刻钟紧张的工作、生活会让人处于应激状态.“在应激状态下,人的身体进入战斗模式,血糖水平升高,随时准备行动.”杜克大学医学心理学主任理查德·瑟维特说,这会促使体内细胞出现胰岛素抵抗,血液中的葡萄糖无处可去,便会出现长时间的高血糖.因此,你一定要学会放松自己,比如起床后做一会儿瑜伽或冥想、散步、听听轻音乐,还要记得做任何事前深呼吸3次.
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精神病人临床分期的心理护理
随着医学模式的改变,心理护理越来越受到人们的重视,它是医学心理学的重要组成部分,是现代医学学科的重要分支,在我国广泛开展,把心理护理运用到实际的临床工作中,起到了非常重要的作用.
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美容外科医疗文件的规范化之一--总则
美容外科做为一门专科从整形外科中分化出来,成为基于整形外科原理发展至集医学、人体美学和医学心理学等多学科理论原则为一体的一门专业性很强的独立学科,在我国已近20年.美容手术也从早期的重睑成形术、隆鼻术等发展至今天全身各部位各类型近百种之多,接受美容手术的就医者已达数百万人次,从业人员、学科建设颇具规模.<医疗美容服务管理办法>的颁布实施,更是在学科划分上确立了美容外科的地位,将其纳入了规范化管理的范畴.