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洁净手术室的环境管理
1健全感染监控领导小组领导小组由科室主任、护士长、器械打包护士、总务护士、维修技师和感染监控护士组成,负责制定工作制度和质量标准,做到管理有章可循、质量评价有量化标准.科主任、护士长主要抓成员的养成教育与环节质量跟踪;器械打包护士负责落实物品的消毒、灭菌;维修技师负责净化空调机组的检测、清洁和保养;总务护士负责卫生清洁工作的落实;感染监控护士则负责手术环境、物品表面及手术人员手的监测、结果分析、资料储存及信息上报工作.
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医院职称评审中实行量化标准的探索
目的:探讨医院职称评审中实行量化标准的积极作用;方法:比较传统的评审方法和量化计分的评审方法在医院职称评审中的不同作用.结果:量化计分的评审方法极大地刺激了医务人员在教学、科研和临床工作中的积极性,极大地提高了医疗质量和服务质量.结论:量化计分的评审方法是医院职称评审改革中的一种科学有效的方法.
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试论医院职务分析
在目前的医院管理中,医院各级员工的职位、职级以及工资待遇都有明确的规定.但在人员编制、人员统计、人员供需预测等方面很难统一,工资、奖金量化标准也难以制定.其中一个非常重要的原因就是职务分析不够详细、不够科学、不够规范.
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会计制度是医院成本核算的基础
成本核算是医院经营管理的重要工作,本文就医院现行财务制度在医院成本核算工作中存在的问题,提出了改进医院财会制度完善成本核算制度的思考.建议借鉴企业会计制度的核算方法,完善核算科目,增强抗风险能力和采用全面成本管理法.
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疾病预防控制中心主任胜任力研究
疾病预防控制中心(CDC)是由我国计划经济时期的卫生防疫站分化而形成的卫生机构,主要承担疾病预防控制、卫生检测和部分卫生行政职能,是我国卫生系统的重要组成部分[1-3].传统的卫生防疫站和现在的CDC按照国家干部的行政级别进行选拔和使用,CDC主任的选拔、任用与考核等方面仍然沿用传统的人事管理制度和人才评价方法,缺乏客观的量化标准,并不能有效地反映一个管理者的岗位胜任能力[4].
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捻转补泻量化标准之探讨--读《石学敏院士针刺手法量学的概念及核心》有感
"虚则补之,实则泻之"是中医治疗大法,补泻手法更是影响针灸疗效的关键所在.传统补泻手法模糊之处较多,不利于针灸疗法的推广.
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甲状腺机能亢进症证候量化诊断标准的探讨(一)
目的:筛选并确定甲状腺机能亢进症证候相关因素,探讨其证候量化诊断标准方法.方法:采用综合分析的方法,建立甲亢证候判别规则,以此为参考辨证标准对临床资料进行辨证,然后应用统计方法结合专业知识筛选证候相关因素.结果:从190个指标中筛选出20个指标,其中症状指标15个,舌脉指标5个.结论:所选出的证候相关因素简洁,符合甲亢的临床实际.
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血瘀证量化诊断方法学研究
目的:建立血瘀证量化标准,包括量化诊断标准和程度分级标准.方法:在流行病学调查的基础上,根据5种疾病在血瘀证组和非血瘀证组中出现状况的差异对相关因素进行赋分,并以此为基础建立量化诊断标准,然后对量化诊断标准进行检验,后建立程度分级标准.结果:血瘀证量化诊断标准为15分;量化诊断标准回顾性和前瞻性检验的敏感度和准确度均在80%以上,阳性似然比分别为8.2和2.69;程度分级标准:轻度:15~30分,中度:31~45分,重度:45分以上.结论:同以往建立的各种形式的血瘀证标准相比,新建立的血瘀证量化标准有以下特点:(1)通过多中心、大样本的临床流行病学调查得出的结果,结论更客观;(2)统计严谨;(3)相关因素赋分合理;(4)验证严格.
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建立肠癌胃肠积热证量化辨证标准的研究
目的 建立大肠癌胃肠积热证量化标准.方法 在对311 例肠癌患者进行临床流行病学调查的基础上,组织专家组对其进行辨证,根据各相关中医症状在胃肠积热证组和非胃肠积热证组中出现状况的差异对这些症状进行赋分;根据专家辩证的结果,应用ROC(receiver operating characteristic curve)曲线的方法选择佳诊断阈值从而建立量化辨证标准;以专家组统一辨证作为"金标准"对建立的量化标准进行回顾性检验;结果:我们结合专家意见,分析了所有可能与胃肠积热证相关的中医症状,确定口干、口苦、口臭等34 个中医症状为肠癌胃肠积热证的候选相关因素;经列联表分析,口苦、口臭等7 项在胃肠积热证和非胃肠积热证中的差异有统计学意义(P<0.05),将这7 项中医症状作为logistic 回归分析的变量进行筛选,后确定口臭、苔黄、苔厚3 项为胃肠积热中医相关因素;应用条件概率方法换算,这3 个症状的赋分为7、17、11;经ROC 方法分析,确定量化辨证标准为≥12分;回顾性检验的敏感度、特异度、准确度均在80%以上,阳性似然比5.44;结论:建立的量化标准的特点是:①较符合肠癌的临床特点;②符合中医辨证的临床实际;③数理统计方法的运用比较合理.
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慢性前列腺炎(肾阳虚型)患者免疫功能及性激素水平的测定--附50例临床报告
2002年5月-2003年10月,我们在临床选择慢性前列腺炎(CP)患者(肾阳虚型)为观察对象,通过对其性激素及免疫功能水平的测定,以期为慢性前列腺炎的病因学治疗方法提供有重要意义的指标,并为中医辨证分型提供较客观的量化标准.
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原发性失眠肝郁证量化诊断方法学研究
目的 探讨建立原发性失眠肝郁证量化诊断的方法.方法 选择原发性失眠患者1173例,随机分为训练样本组924例(肝郁证685例,非肝郁证239例)和验证样本组249例(肝郁证194例,非肝郁证55例).在流行病学调查的基础上,将肝郁证辨证标准及临床常见症状作为候选相关因素,采用单因素分析和二元Logistic逐步回归法选定相关因素;应用条件概率换算方法对相关因素进行赋分;应用大似然判别法确定量化诊断阈值;并对建立的肝郁证量化诊断标准进行回顾性和前瞻性检验,分别计算其敏感度、特异度、准确度及Youden指数.结果 原发性失眠肝郁证量化标准的相关因素具体包括入睡困难、精神抑郁、烦躁易怒、善太息、胸闷、胸胁作胀或痛、口燥咽干、口苦、脉弦、呕吐或嗳气、忧思善虑、呼吸不畅和兴趣索然等13项,分别赋分3~9分;原发性失眠肝郁证量化诊断阈值为25分;量化诊断标准回顾性和前瞻性检验的敏感度、特异度、准确度和Youden指数分别为83.5%、86.6%、84.3%、0.701和84.5%、85.5%、84.7%、0.700. 结论 以症状出现频次为基础建立原发性失眠证候量化标准是一种可行的方法.
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小儿慢性乙型肝炎临床分度与病理分级、分期关系研究
《95方案》对病毒性肝炎进行了临床分度、病理分级(G)、分期(S),为我们临床研究提供了一个量化标准。根据此方案,我们对小儿慢性乙型肝炎临床分度与病理分级、分期以及与外周血乙肝病毒抗原、肝组织病毒抗原表达关系进行了研究。
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临床型硕士研究生科研能力培养统—考核量化标准初探
根据临床型硕士研究生科研能力培养统一考核量化标准的现状,建立与学生科研能力培养直接相关的导师、学科、学生及其相互关系的量化标准.通过量化,评估导师的科研能力及其培养学生的能力,评估学生自身的科研能力,学习期间吸收科研知识、实验技术、科研创新及其未来发展的能力.通过量化考核强化科研工作在导师的个人发展、学生在科研能力培养及其在医学发展中的重要性.
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运动负荷强度与运动疲劳程度量化分级研究进展
在体育科研中大量涉及运动干预,关于运动负荷与机能反应的报道很多,但各报道中涉及的负荷强度、负荷方式及负荷密度各异,尚没有一个大家公认的运动负荷量化标准.虽然有很多研究,但很零乱,各研究之间的可比性较低,不利于后续研究的参考和比较,因此目前尚缺少一个大家认同的具有量化的和可比性的负荷强度评价体系、疲劳评价体系.本文试图对现有文献,运用归纳、比较、分析等方法探讨运动强度的统一划分和运动疲劳分级,以期对后续研究提供有益的帮助.
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计算机辅助设计与计算机辅助制作在口腔医学中应用的过去、现在和将来
口腔修复学大的特点是医师与技师配合,通过各自的专业知识和技能,为患者设计和制作具有特定形态并能恢复患者生理功能的修复体.各种个性化及多样化的义齿、颌面赝复体、夹板、矫治器的设计与制作是口腔医疗活动基本内容和疗效的直接体现.因此,如何为患者精确、完美、高效地设计和制作各种修复体,一直是口腔修复学工作者长期努力追求的目标和理想.然而,传统口腔修复体的设计、制作和工艺是以医师和技师个人的理论水平、临床经验和手工操作能力为基础实现的,由于缺乏客观性及量化标准,其难与现代工业和其他科学领域的技术成果相结合,从而延缓了口腔修复学的进步与发展.
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加强基层医疗机构医疗质量管理的做法和成效
为适应医学模式的转变和国家及军队医疗保障制度改革的需要[1],根据基层医疗机构的特点,我们于2007年6月-2009年12月开展了"医疗质量管理"活动.经过两年多努力,初步建立了基层医疗机构医疗质量管理体系和管理机制.现报告如下.
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让专业科技期刊成为专业发展的摇篮
有人说当前社会浮躁是经济发展到特定阶段的自然现象.我们不是社会学家,不能就此发表评论.但是,学术浮躁已是我们必须面对的问题.当大家都在讲提高期刊质量时,似乎能否被SCI收录即是我们的量化标准.我们不讲从编辑的角度作了多少努力争取实现这个目标,但就杂志的功能讲,能否真正发挥主流专业杂志的作用则绝不仅限于SCI收录与否.在新的一年,就实质地提高专业科技期刊的质量,发挥杂志应有的功能,作者、编者与审者都需要高度重视两个方面.
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中风病证候量化标准研究概述
中风病是目前严重威胁中老年人及影响生存质量的常见病、多发病.随着疾病谱、人口年龄谱、社会心理的变化,中风患病率、发病率仍还会进一步呈现上升的趋势.
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严格规范化训练提高医学生临床操作技能
本文介绍了成都医学院医学生临床操作技能训练的教学改革实践,提出了使医学生应该达到的"会说、会查、会写、会看、会分析、会做"的训练目标;贯穿了"严格、规范、熟练、准确、细致"的训练原则;采用了"量化标准、严格训练"的训练方式,为提高医学生临床操作技能进行了有益的探索.
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改革训练方法提高医学生物理诊断操作技能
文章介绍了我院物理诊断操作技能训练的目标、原则、方法和特点,其中重点介绍了训练方式、应达到标准和效果.