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内分泌及代谢疾病临床教学的思考

玉山江;哈丽达

摘要: 本文通过以问题为基础的学习、结合教学幻灯片、启发式教学为方法来培养学生观察事物的能力,加强合作,中西医结合,对内分泌代谢病学临床教学进行了探讨;通过临床见习、实习教学,达到既传授给学生知识,又传授给学生获取知识、技术的能力为目的 .

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