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精神科护士在职教育模式探讨

齐俊华

摘要: 随着医学模式的转变,护理工作范围、工作任务、科技含量都发生了变化,人们对护理工作的要求也大大提高了.护理作为一门实践性很强的专业,有着自身的知识体系、教育体系、专业标准、价值、信念和伦理[1].我国自20世纪80年代引入继续教育概念,在教育模式、方法、内容等方面进行了有力尝试.

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