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健康教育单在糖尿病病人的临床应用

冯辉;刘敏娜

摘要: 目的与方法:建立糖尿病病人健康教育单并应用于临床,将其实际应用效果与传统健康教育方式进行比较.结果:健康教育单方式各项评价指标明显优于传统健康教育方式(均P<0.01).结论:提示合理运用健康教育单是一种切实可行的健康教育新模式,有利于提高临床健康教育效率[1].

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