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谈日语二外教学中实际运用能力的培养
学习外语的第一目的是与人交流,二外亦是如此.特别是当前中国经济快速发展,对日语人才的需求越来越大的环境下,如何提高日语二外学习者的语言实际运用能力成为一个重要课题.结合笔者的实践,本文着重从听、说以及跨文化交际三方面探讨了日语实际运用能力的培养.
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英语教学及其文化渗透
语言与文化的关系在具有不同文化背景的人们的交际中表现得越来越明显.早在20世纪50年代,以美国为首的西方国家大力开展语言文化现象研究,由此兴起了"跨文化交际"的学科研究."跨文化交际"是指在有着不同文化背景的人们之间的交际,它涉及交际中有关文化的种种问题.很显然外语教学与跨文化交际密切相关.
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中英文化中色彩词象征意义的对比
中西文化中,表示色彩的词语都很丰富.但是,由于受本族文化的影响,不同文化的人对色彩的感受却不尽相同,因此,他们对颜色的理解与表示颜色的方法也存在着很大的差异.所以,在跨文化交际中,我们不仅要注意色彩词本身的基本意义,更要注意掌握它们在中西文化中不同的象征意义.
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浅析国际汉语教育中的汉语文化教学问题
近年来,中国综合国力不断增强,国际地位不断提高.中国的飞速发展吸引了世界的目光.国际汉语教师不仅仅是语言的教授者,更肩负着传播中国文化的战略使命.这就要求国际汉语教师处理好语言教学与文化教学的关系,运用各种有效途径帮助学生在了解中国文化的基础上提高语言交际能力,在提高语言交际能力的潜移默化中接受中国文化.
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跨文化交际视角下的药膳翻译策略探究
从跨文化交际的视角对药膳的四个元素—药膳的名称,药膳的成分,药膳的烹饪方法与药膳的功效的归化与异化策略进行了探讨,以期对以后的药膳翻译实践提供一定的借鉴.
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跨文化交际视角下中医术语英译原则研究
从跨文化交际的视角探讨中西医思维模式的差异和中西医语言的差异对中医术语英译原则的规约作用,认为要实现中医的跨文化交际,中医术语英译应该遵循忠实于原文意义、贴近原文风格、亲近译文读者等原则.
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培养中国学生的跨文化交际意识提高其外语交际能力
文章在阐述跨文化交际意识培养的重要性与必要性的基础上,分析了当前中国学生在跨文化交际中所存在的问题,并提出了解决问题的建议,呈现了使学生获得成功交际体验的有效方法.
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寓文化教学于大学英语教学初探
文化能力作为交际能力的一部分在跨文化交际中具有重要作用,但在大学英语教学中,针对目的语(英语)文化开展的教学是明显滞后的,这直接影响到大学生跨文化交际能力的培养和形成.笔者将在国内外同行研究基础上,提出寓文化教学于大学英语教学之中,以探索一个能将文化教学和语言教学有机结合的教学思路.
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护理专业学生跨文化交际能力培养
随着国际交流和合作的不断增加,国际护理人才在全世界范围,特别是在发达国家严重短缺.从2012年美国劳工统计局的就业预测中我们发现在美国相较于其他职业,注册护士在劳动力市场上的需求量大,2010年的需求量为274万人,到2020年这一数字会达到345万人,增长26%.而据美国护理学院协会的报告,2013年护理学校的入学率只增长了2.6%,这样的增长速度无法满足对于护理服务的需求.
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培养医学生跨文化交际能力的探索
医学生的外语学习不仅仅是单纯地学习"听、说、读、写、译"五项外语语言技能, 还涉及到附载在其语言上的文化.长期以来,我国传统的外语教学对培养医学生跨文化交际能力的力度不够大,医学生在外语交际中屡犯"文化错误", 因此在外语教学中,外语教师要引进跨文化因素,培养医学生的跨文化意识;有效合理利用多种渠道、多种手段,让医学生吸收和体验异国文化;外语教师应充分挖掘现有课程的跨文化因素, 加强词汇文化含义的教学, 让医学生感受中西文化差异,培养医学生跨文化交际能力.
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浅谈英语教学中的文化教育
语言是文化的载体,语言离不开文化,文化依靠语言.在英语教学中,不能只注重知识的传授,还要注重语言文化的教育,通过文化教育来提高学生学习的主动性和积极性,培养学生的跨文化交际能力.
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如何提高英语学习者的跨文化语用素养
从文化差异与语言的关系进行比较研究,讨论文化在英语学习中的作用,分析如何能够有效地提高英语学习者的跨文化语用能力.
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浅谈跨越中西方文化障碍
1 何谓"文化""文化"的英文是culture,是英文中复杂的3个词之一.其原因是"文化"的定义难以确定.据胡文仲教授引用克罗伯和卡拉克洪的估计,对"文化"的定义至少有150种;而据戚雨村教授的估计,目前全世界对"文化"的定义不下250种.
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英汉思维方式在跨文化交际中的差异
思维方式对语言的结构有重要影响.跨文化交际是一个复杂的过程,它涉及文化与语言的规约.就英汉思维方式进行粗浅的比较,分析英汉2种思维方式在文化交际中的影响.
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跨文化交际的能力在医院外宾绿卡服务中的应用
该文着重研究跨文化交际能力在医疗绿卡服务中所起的作用.作者从跨文化交际内容、目的和意义,以及产生跨文化交际冲突的原因入手,联系医疗绿卡服务工作实际,提出在与外宾交往中提高跨文化交际意识,注意常见跨文化交际主要内容及语用差异,注意中外文化比较及词汇应用,注意日常谈话中的文化辨别等观点,强调医疗绿卡服务除了掌握和能够应用医学知识外,还必须拥有外语交际能力,树立文化差异意识,避免跨文化交际误区,提高医疗绿卡服务的满意度.