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  • 眼球病变的影像学检查与诊断

    作者:张征宇;高爱英;鲜军舫;王振常

    眼球病变根据发病部位分为:角膜病、巩膜病、葡萄膜病、视网膜病、晶状体病和玻璃体病.按病变性质有炎症、外伤、先天性异常、肿瘤、退变等.近年来,随着影像技术的迅速发展,在传统医学影像检查方法的基础上又出现了多种现代化的影像手段, 检查技术不断更新,显示能力不断提高,影像学检查在眼球病变的诊断中起着越来越重要的作用.

  • 葡萄膜病的特点与教学方法探讨

    作者:刘武

    葡萄膜病是眼科的常见多发病,在医学院校眼科学教学大纲中虽然占用学时较少,但其内容较多,并在病种、病因、临床表现、预后等诸方面表现为多样化的特点,仍然属于医学生需要掌握和熟悉的内容.如何在较少的课时中更好的讲授葡萄膜病,使学生真正达到掌握有关基本知识和基本临床技能的教学要求,对授课教师是一个挑战.现将我们在葡萄膜病教学中的体会和经验总结介绍如下.

  • 麻风性葡萄膜病的调查研究

    作者:严良斌;张国成;叶干运;郑志菊;余美文;钱坚革;周群

    目的:了解麻风性葡萄膜病的特点和患病情况。方法:选择江苏泰兴市存活的麻风治愈者及现症患者1045例,由培训的眼科医生检查,资料输入计算机统计分析。结果:麻风杆菌的直接损害、Ⅱ型麻风反应和继发性角膜病引起的葡萄膜病占7.85%,现症(25%)、多菌型(24.47%)和病期长(38.93%)的病人患病率明显增高。损害以肉芽肿虹膜睫状体炎为特征,睫状充血占14.73%,瞳孔形状不规则(48.06%)、光反应消失(45.74%)、虹膜后粘连(35.66%)和小瞳孔(28.68%)比较常见,其次为瞳孔闭锁(19.38%)、虹膜前粘连(17.83%)、虹膜萎缩(17.05%)、色素脱落(15.5%)和膜闭(14.73%)。慢性虹膜睫状体炎并发白内障占81.54%,视力减退占60%,眼盲为40.24%,可治盲为52.73%。结论:麻风性葡萄膜病可因麻风杆菌直接侵犯,也可由Ⅱ型麻风反应引起。好发于现症、多菌型及病期长的病人。损害以肉芽肿虹膜睫状体炎为特征,多数并发白内障并导致视力损害。

    关键词: 麻风 葡萄膜病
  • 先天性瞳孔变位并闭角型青光眼1例

    作者:孙临颍

    1 临床资料患者,男,48岁,双眼视力下降,反复眼胀头痛2月于1998年2月19日来我院就诊.追述自幼视力不佳,无外伤及手术史,家族无眼病史,父母无近亲结婚史.检查:视力:右眼0.08,左眼0.06,球结膜轻度充血,角膜稍水肿,直径约10mm,前房浅,虹膜纹理清,无膨隆,瞳孔呈纵梭形1.5mm×3.0mm,不对称变位,右眼偏位12点,左眼偏位6点,对光反应迟钝,屈光间质透明.眼底:视盘圆形,边界清楚,生理凹陷稍扩大,C/D=0.5,视网膜脉络膜无缺损,黄斑中心凹反光点存在.眼压:右5.36kPa,左5.78kPa.前房角镜检查:虹膜根部不规则断续粘连呈宽底状,透过未粘连空隙可见到部分滤帘组织.视野向心性缩小呈横椭圆管状.实验室检查:周围血象正常,血清康氏反应阴性.诊断:双眼先天性瞳孔变位并闭角型青光眼,治疗:200g@L-1甘露醇静注,

  • 基于Flash的《葡萄膜病》多媒体课件制作

    作者:姚军平;袁铸;刘松清

    目的:研制眼科多媒体计算机辅助教学课件,改进葡萄膜病的传统教学模式.方法:收集和整理我科葡萄膜病教学和临床资料,参考<眼科学>第6版编写脚本,并应用Macromedia Flash 8对葡萄膜病治疗各方面的素材进行了编辑、合成.结果:成功研制<葡萄膜病>多媒体课件.结论:Flash适用于眼科多媒体课件的制作,可促进眼科学教学的发展.

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