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一种能在口腔中应用的正畸实习训练器
学习正畸矫治技术的初学者通常要面对两方面困难:理论学习和实践操作.两者之间必然是相辅相承的.从理论学习到临床工作有一个必然的过渡阶段,形象地说就是从机械的模仿到一个"自如"的工作阶段.随着社会发展,正畸患者就诊的要求不断提高,教学医院中允许学生直接进入临床诊室实习的机会在相对减少,而现实又要求我们的学生能够迅速进入工作的"自如"状态.实习操作机会的减少和实习终标准目标的提高,这一对矛盾是我们在教学中常常要面对的难点.因此设法为学生建立一个真实的临床治疗环境是帮助学生顺利达到"自如"操作的关键环节,也是口腔正畸教学中的重点.参考国外的经验,我们设计了一种能在口腔中应用的正畸实习训练器,能很好的解决上述矛盾.
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推行"零缺陷"管理,减少医患纠纷
医院的主要任务是"为人民服务,为人民保健".要为人民服务好,就必须保证医疗质量,要把"零缺陷"定为质量目标,要把质量意识融入到医院文化中去.零缺陷管理是由被誉为全球质量管理大师、"零缺陷"之父和伟大的管理思想家克劳士比提出的,他主张发挥人的主观能动性来进行经营管理,生产者、工作者要努力使自己的产品、业务没有缺点,并向着高质量标准目标而奋斗.现今医院追求"零缺陷"质量目标已不是战略选择,而是生存发展的必然.