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健听青年ISTS材料下ANL的复测信度
目的 探索国际语音测试信号(international speech test signal,ISTS)和普通话版本可接受噪声级(mandarin acceptable noise level,M-ANL)材料的复测信度及左右耳等价性.方法 利用国际通用ISTS和普通话版M-ANL作为测试材料,以多人谈话的语频噪声(babble noise,BN)作为背景噪声,对37例健听青年使用耳机分别进行左右耳的可接受噪声级(acceptable noise level,ANL)测试,获得舒适阈级(most comfortable level,MCL)和大背景噪声级(background noise level,BNL),计算ANL值,以测试后1周和3周为时间节点进行复测,并对结果进行统计分析.结果 将以M-ANL和ISTS为测试材料的MCL、BNL、ANL值进行两两比较,两种材料的3次测试结果相关性高(均可得r>0.5,P<0.001);ISTS材料下的ANL结果(r>0.7,P<0.001)相关性高于M-ANL材料下的ANL结果(r>0.5,P<0.001);耳机下ANL测试左右耳的MCL、BNL及ANL值无统计学差异(P>0.05).结论 M-ANL和ISTS材料下的ANL测试具有良好的复测信度;耳机下两种材料的ANL测试左右耳具有等价性.
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普通话言语测听单音节词表在山西方言人群中的应用
目的：分析普通话言语测听单音节词表在山西方言人群中的测试结果与普通话组有无差异，并探讨本套单音节词表在山西方言人群中应用时的复测信度。方法选取山西省的5个方言区，每个区选取母语为方言的“耳科正常”受试者12名，在10dB HLSpe ch给声强度下依次测试22张词表，每位受试者词表测试顺序相同；10-20天后在与第一次相同的条件下进行重复测试，记录每张表的识别率得分。结果两独立样本t检验结果显示方言组总体测试得分与普通话组差异有统计学意义（P<0.01）；配对t检验示除并州片外其他几个方言区前后两次测听结果差异均有统计学意义；5个方言区总体初测得分65.0%±14.6%，复测得分67.2%±12.1%，临界差值15.9%，各个方言区临界差值12.9%-17.8%。结论本套单音节词表在山西方言组测试结果与普通话组有差异，方言区人群前后两次测试结果应超过该方言区的临界差值，才能认为所做听力学干预措施有效；学习效应对单音节表测听结果影响较大。
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普通话单音节小词表的复测信度分析
目的 对普通话言语测听材料中的单音节小词表进行听力正常人群的复测信度评估.方法 招募听力正常青年受试者16例,运用北京市耳鼻咽喉科研究所开发的汉语言语测听智能化系统,测试每位受试者在12 dB HL下的单音节小词表识别率;时隔6至35 d后在完全相同的条件下进行第2轮测试.结果 16张普通话单音节小词表2次测试得分显著相关(r=0.748,P<0.01),在95%置信区间下的分差标准差为11.5%,临界差值为22.5%.结论 正常人使用本套词表进行言语听觉能力评价研究时,当同一受试者前后2次正确识别词数差异超过5个,认为干预有效.
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两个封闭群昆明小鼠行为学差异和试验方法信度分析
目的 探讨两个封闭群昆明小鼠的行为学差异并评估行为学试验方法检测昆明小鼠行为的可信度.方法 应用小鼠行为学试验检测两个不同封闭群昆明小鼠的行为差异并做试验方法的复测信度检验.两个封闭群昆明小鼠各取20只雄性小鼠分别记为A组、B组,两组小鼠经过适应性饲养3d后进行首次试验,记录体质量(之后每天记录体质量并绘制体质量增长趋势图),做衣架试验、网屏试验、蔗糖偏嗜度试验、旷场试验和强迫游泳试验等.相隔7d进行复测试验.用SPSS17.0软件处理数据并检验各行为学方法的复测信度.结果 行为学差异检测中A组、B组首测昆明小鼠体质量、蔗糖偏嗜度、旷场试验水平运动、总分、网屏试验各项结果差异具有统计学意义(P＜0.05);复测试验中体质量、蔗糖偏嗜度、网屏试验差异具有统计学意义(P＜0.05);复测信度试验中粪便颗粒试验为不可信(信度系数为负值),衣架试验和旷场试验中垂直运动记分可信度较差,其它试验相关性均为可信(体质量为高度可信).结论 A、B两组封闭群昆明小鼠体质量增长速度、蔗糖偏嗜度和网屏试验存在差异;行为学检测方法中信度评级为体质量＞强迫游泳＞蔗糖偏嗜度＞水平运动＞总分＞网屏试验＞衣架试验＞垂直运动.
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攻击行为测试:大鼠怒情绪评价方法的复测信度检验
目的 探讨攻击行为测试参数作为怒情绪大鼠行为学评价方法的复测信度.方法 40只雄性Wistar大鼠,应用居住入侵配合社会隔离慢性应激造成大鼠出现典型“怒”情绪改变.通过组内相关系数(ICC)和一致性系数(Kappa)对实验进行复测信度检验,参数如下:潜伏期( latent time)、攻击次数(number of attacks)、攻击持续时间(attack durations)、撕咬次数(numberof bites)、攀压持续时间(on - top durations)、混和攻击行为得分(composite aggression).结果 ①Kappa结果表明,仅混和攻击行为得分( Kappa=0.662,P＜0.001)具有高度的可信度,攻击持续时间(Kappa=0.533,P＜0.001)具有中等的可信度,其余参数可信度较弱；②ICC结果表明,攻击次数(ICC=0.834,P＜0.001),攻击持续时间(ICC=0.898,P＜0.001)、混和攻击行为得分(ICC=0.910,P＜0.001)具有极高的可信度,潜伏期(ICC =0.671,P＜0.001)具有高度的可信度,其余参数可信度一般.结论 混和攻击行为得分可以作为怒情绪大鼠攻击行为评价的稳定参数,具有较好的复测信度；怒情绪大鼠攻击行为结果亦受环境因素和怒情绪本身亚型分类的影响.
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行为危险因素监测质量评价方法探索
行为危险因素监测(Behavior Risk Factors Surveillance BRFS)是中国预防医学科学院行为危险因素监测中心统一设计、统一管理的监测系统。通过监测了解监测覆盖人群行为危险因素的分布情况，动态观察行为危险因素监测的自然变化趋势以及干预下的变化趋势，以评价干预措施的效果。本文通过检验复测指标的相关性，来评价监测质量，并进一步讨论了如何选择重复调查的指标。1 材料与方法1.1 资料来源成都市行为危险因素监测资料和每月复核资料。1.2 统计分析方法将两次调查资料分别录入计算机，对分类资料采用KAPPA系数，计量资料采用相关系数来说明资料的复测信度。多选题采用0，1计分法进行量化处理，转化为计量资料。所有数据由成都市行为危险因素监测中心用EPIinfo6.0统一录入资料，用SPSS9.0和SAS6.12进行统计分析。
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应用Excel完成组内相关系数ICC的计算和评价
组内相关系数ICC (intraclass correlation coefficient)法一种既可评价定量资料,又可评价分类资料信度的较好方法[1,2],1966年Bartko开始用于测量和评价信度的大小[3].ICC是衡量和评价观察者间信度(inter-observer reliability)和复测信度(test-retest reliability)的信度系数(reliability coefficient)指标之一.
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普通话可接受噪声级的复测信度分析
目的:通过对普通话可接受噪声级(M-ANL)材料进行复测信度评估,分析正常人的ANL与对噪声耐受的关系.方法:选取听力言语正常的21～28岁青年受试者30例,对其进行M-ANL测试,再分别于1周及2周后,以同样的测试条件进行第2次复测.每位受试者于第1次测试前填写1份对噪声耐受问卷.使用SPSS17.0软件对结果进行统计学分析.结果:3次ANL值分别为(8.1±2.9)dB S/N、(7.4±2.2)dB S/N、(7.6±2.5)dB S/N,两两配对t检验及Pearson相关分析,P=0.079、0.147、0.588,r=0.722、0.746、0.849.ANL与问卷中7个问题得分均r＜0.3.结论:M-ANL测试具有较好的复测信度；个体对噪声的耐受与ANL无关,其并不能正确地自我判断实际对噪声的接受能力.
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日常生活助听满意度问卷中文版复测信度评估
目的:探讨日常生活助听满意度问卷(SADL)中文版复测信度评估,为助听器效果评估提供一种简便可行的综合性评估方法.方法:采用跨文化翻译法将SADL问卷翻译为中文版,对30例18～87岁配戴助听器的患者进行中文版SADL问卷评估,间隔2周后对同一批患者使用同一问卷进行再次评估.结果:4个子维度及问卷总评分的复测信度系数均大于0.70(均P＜0.01),说明问卷的复测信度较好.与SADL源问卷的设计者Cox和Alexander1999年建立的标准值比,本研究除个人形象外,余各子维度及量表总平均分均高于1999年的标准值(P＜0.01).结论:本试验初步完成了中文版SADL问卷的编译及复测信度评估；为了满足临床及科研对调查工具可信度和有效度的要求,下一步仍需对中文版SADL问卷进行效度评估.
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听力正常成人普通话语句测听复测信度评估
目的：评估汉语普通话言语测听材料（Mandarinspeechtestmaterials，MSTMs）中的等价语句测听材料在听力正常成人中的复测信度，以进一步完善该材料的标准化设计。方法随机抽取40例18～30岁听力言语正常的受试者，采用MSTMs中的等价语句测听材料（共15张测试表），根据预实验结果测试受试者相对好耳在9dBHL时的言语识别率，间隔14～28天后在完全相同的条件下复测言语识别率，对两轮测试结果进行配对t检验，并计算临界差值。结果除表6外，其余14张MSTMs语句测听材料两轮言语识别率得分差异均无统计学意义；取95％置信区间的临界差值为18．93％，对应关键词数10个。结论本实验测得MSTMs语句测听材料复测信度好；使用该语句测听材料进行言语听觉能力评估时，若同一受试者前后两次识别率差异超过18．93％、对应关键词数超过10个，则认为干预有效。
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普通话双音节词表在听力正常青年中的复测信度分析
目的 分析9张普通话双音节词表应用于听力正常青年人的复测信度,得出其临界差值,以利于对测试结果进行合理分析.方法 选取听力言语正常的18～27岁青年受试者32例,以具有等价性的9张普通话双音节词表对其中5名受试者进行预实验,得出正式测试的给声强度,再对27名受试者进行正式测试,得出受试者的言语识别率.7～28天后,再以同样的测试条件进行复测比较各表两次测试言语识别率得分差值.结果 复测和初测的言语识别率分别为52.40%±13.82%和50.74%±13.51%,各表复测和初测结果的差异无统计学意义(P＞0.05),复测和初测差值的标准差为12.0%,转化成95%置信度下的临界差值(critical difference,CD)为23.6%.结论 普通话双音节词表具有较好的复测信度,可初步应用于临床测试和试验研究.以该表进行言语识别率测试时,两次测试差值超过23.6%方可认为两次结果有差异.
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正常发育儿童言语声诱发 ABR的复测一致性
听性脑干反应（ABR）是通过远场记录的方式反映听觉脑干核团对声信号反应同步性的一种测试方法。短声（click ）诱发的 ABR 技术已非常成熟，其峰潜伏期在成人和儿童个体中的复测一致性非常好，在临床上已被广泛应用于客观听阈和听神经通路同步性检测。言语、音乐等复杂声信号也可用于诱发ABR ，近年来，言语声诱发听性脑干反应（the speech－evoked ABR ，言语声诱发ABR）得到了越来越广泛的应用。相比短声ABR ，言语声诱发ABR能较好地保留复杂诱发信号的时域和频域特征，这对神经通路的神经锁相性和同步性要求较为精细，因此可以客观评估听觉功能和听觉处理缺陷的生物学过程，目前已被用于评估听皮层对复杂信号的处理能力。与短声ABR一样，言语声诱发ABR在年轻成人中具有较好的可重复性，其波形通常在5岁以后即达到成熟水平，因此在学龄儿童中也应具有较好的可重复性。言语声诱发ABR各波形成分的复测信度已在成人和儿童中得到验证，其中在儿童中复测信度的研究，其复测间隔期较短，平均为5个月，并且所研究的指标未同时涵盖时域和频域。另外，当言语声诱发ABR的应用目标是客观评估与聆听和学习经验相关的听觉功能时，那么就应在学龄儿童中开展其信度研究。基于上述背景，本研究在学龄儿童中系统研究了言语声诱发ABR的复测信度，其不同于以往文献的特点在于：①研究对象为有学习经验的正常学龄儿童且研究周期内持续接受学校教育；②时间间隔长达1年；③同时分析言语声诱发 ABR的时域和频域特性指标。
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一组汉语普通话单音节表在听力损失人群中的复测信度研究
目的 评价一组经过等价性验证的汉语普通话单音节表在听力损失患者中的复测信度.方法 使用一组等价的单音节表对18名有听力损失的受试者进行识别率测试,测试强度在纯音平均听阈上30 dB,每位受试者以不同表号起始顺序测完所有表,并在间隔1到16天后以相同表序再次进行测试,对两轮结果进行统计学分析.结果 两轮测试得分的相关系数为0.931,对两轮测试的识别率得分进行"合理化"反正弦变换后,计算两轮得分差值的标准差.获得该组表在95%置信度下的临界差值为16.3%.结论 这组普通话单音节表在评价治疗或助听前后的效果时,只有识别率差值超过16.3%,才能得出"处置有效"的结论.
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汉语单音节测听表在北京听力正常人群中的复测信度评估
目的 评价22张等价的单音节测听表在正常人群中的复测信度,以利于采用该言语测听材料时得出合理可靠的结论.方法 招募北京22名18～30岁耳科正常人,在10 dB HLSpeech强度下,以拉丁方实验设计方案,依次进行22张单音节表的识别率测试.间隔6～35天,在完全相同的条件下重新进行第二轮次的识别率测试.结果 两轮测试的识别率分别为74.0%±12.2%和72.4%±10.3%,经配对t检验显示P=0.000152.逐表汇总两轮测试得分的差值,统计该差值在22名受试者中的标准差为9.3%,转化成95%置信度下的临界差值(critical difference)为18.3%.两轮测试得分的相关系数为0.684.结论 正常人使用该套单音节测听表进行有关言语工程的评价研究时,同一受试者前后两次识别率之差只有高于18.3%时,方可认为处置有效.
