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奥氮平引起肥胖1例报告
奥氮平是一种非典型抗精神病药,对5-HT、多巴胺D、α-肾上腺素、组胺H等多种受体具有亲和力,其药理作用广泛;适用于精神分裂症或继发性情感障碍等,但该药引起的肥胖问题既是其常见的不良反应,也是患者不愿接受的苦恼问题,不容忽视.本例为女性精神分裂症患者在接受奥氮平治疗,较短时间内引起体重(肥胖)快速增长,现报告如下:
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上幼儿园的小孩只认一个老师怎么办
问:我的女儿从一出生到现在两年多一直在我身边长大 ,我刚把她送进幼儿园.但每次接送孩子时我发现,孩子只认一个老师,看见别的老师就会哭,这个现象让我产生了很多忧虑和担心,百思不得其解.我每天晚送早接,还不时地往幼儿园打电话询问女儿的状况,每天都在担忧中过日子.从教育学的角度出发,我应怎么看待和解决这个苦恼问题呢?
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初中生心理问题及健康教育
目的:了解重点初中学生的心理苦恼问题现状及教育"减负"过程中的变化.方法:采用自拟的苦恼问卷,随机抽取254名重点初中一至三年级学生调查.结果:学生苦恼诉述总数达5498项次,人均21.65项次.调查的68项内容中有21项诉述率>40%,其中学习,学校生活、青春期、毕业前途等方面问题较多.结论:城市重点初中学生心理卫生问题不容忽视,学校应尽快、全面实施素质教育,对学生提供一级预防和心理卫生服务.
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某校中专生心理苦恼问题与学习成绩关系探讨
目的了解中专生心理苦恼对学业的影响.方法采用问卷调查法分析武汉市城乡建设学校790名中专学生心理苦恼及其与学习成绩的关系.结果苦恼问题存在着性别和年级的差异,其中男生多于女生,低年级多于高年级.各类苦恼问题在成绩优良组、中等组和较差组间的差异有显著意义(P<0.001).逐步回归分析,对中专生活不适应、怕考试、学习缺乏毅力、有些学科总学不好、为缺钱而苦恼等作为贡献显著的因子对学习成绩影响大.结论中专学生的苦恼问题与学习成绩有一定的关系,加强中专生心理卫生保健,对提高教育和教学质量至关重要.
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运城地区初三学生11年心理苦恼问题分析
目的:了解11年中初中毕业班学生心理苦恼问题差异.方法:于1998年用同一心理苦恼问卷调查初三学生492人,并与1987年调查结果比较分析.结果:心理苦恼问题报告率1998年较1987年下降了2.41个百分点,苦恼问题诉述人均减少1.48项次,学习方面的苦恼显著低于11年前.但与学习相关的苦恼问题报告率仍较高.结论:学校应尽快全面实施素质教育,对中小学生提供心理健康的一级预防和心理卫生服务.
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帮老年人选通便药
便秘是老年人的苦恼问题之一,不但影响生活质量,一旦诱发心肌梗死、心绞痛、肾脏功能衰竭等,可能威胁生命.究其原因,一是胃肠道功能老化,蠕动排空力减弱;二是年老多病,某些疾病或用药,直接导致便秘或影响排便,如某安眠药、降血压药及抗生素等.在选择通便药之前,务必搞清便秘的原因,尤其是便秘已久,伴有贫血、体重减轻、腹痛、便血等症状者.肠镜或X线钡剂灌肠、大便隐血及常规检查、血沉三项,是基本的检查.如果没有器质性病变,就可以参考便秘情况与粪便性状,放心选择通便药了.