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康复与康复工程
本文就康复概念的"泛化"现象,提出了一些看法.对康复科学、康复系统工程及其对工程技术的需求,进行了分析探讨.结论:康复工程的广义内涵是理清边界、拾遗补缺、设置接口、实现系统集成,利用现代工程技术的手段和方法促进残疾者的全面康复.
关键词: 康复科学 康复系统工程 界面/接口 人-机-环境系统工程 康复工程 -
《中国听力语言康复科学杂志》征稿启事
《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管,中国聋儿康复研究中心主办的国家级学术期刊。2006年,本刊被评为中国科技论文统计源期刊及中国科技核心期刊。本刊宗旨为传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法,使读者及时了解听力语言康复科学领域内的基础理论、临床实践、康复教育及相关学科的新动态与进展。本刊于2003年11月创刊,为双月刊、大16开、每期80页,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、个案研究、新技术与新进展、经验交流等有特色的栏目。
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如何指导家长搞好家庭康复
家庭康复是聋儿康复教育的重要组成部分,指导家长做好家庭康复是教师的职责之一.教师的指导是实现家庭康复科学、高效的关键[1].那么教师该如何指导家长呢?以下是笔者多年的实践总结,希望与各位同行分享和交流.
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《中国听力语言康复科学杂志》征稿启事
《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管,中国聋儿康复研究中心主办的国家级学术期刊。2006年,本刊被评为中国科技论文统计源期刊及中国科技核心期刊。本刊宗旨为传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法,使读者及时了解听力语言康复科学领域内的基础理论、临床实践、康复教育及相关学科的新动态与进展。本刊于2003年11月创刊,为双月刊、大16开、每期80页,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、个案研究、新技术与新进展、经验交流等有特色的栏目。
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第三届教育康复技能大赛将在青岛举行
为贯彻落实特殊教育提升计划,提高特教教师“医教结合”执教能力,全国第三届教育康复技能大赛将在山东青岛举办。本次大赛由中国教师发展基金会、言语听觉科学教育部重点实验室、华东师范大学教育学部言语听觉康复科学系主办,山东省青岛市中心聋校承办。大赛分预赛和决赛两个阶段,其中作品提交时间2015年9月1日~9月15日,2015年9月16日~9月30日为专家评审阶段。2015年11月在山东青岛进行决赛(具体日期及安排另行通知,请关注官方微信)。
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2014年中国听力论坛在京召开
2014年11月12~14日,由中国聋儿康复研究中心联合中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会、中华医学会耳鼻咽喉-头颈外科学会及中国听力语言康复科学杂志社共同举办的2014年中国听力论坛(China Audiology Forum,CAF)在京成功举办。来自国内外听力学教育领域的知名专家和全国听力语言康复机构、医疗和教育领域的专业技术人员400余人参加了学习交流。
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教育建模
教育康复(educational rehabilitation)是教育学(特殊教育学)与康复学结合的产物,是两门学科交叉的边缘学科,是大康复学的组成部分[1].随着现代康复科学的逐步发展和完善,教育康复介入的广度和深度也正在不断延展、加深.科学的生命力在于创造性,作为一门新兴、发展的学科,其生命力同样在于创造性.