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中医药现代远程教育与中医药教育教学方式的变革
现代远程教育是区别于传统普通教育的一种全新的教育教学方式和人才培养方式.现代远程教育是知识经济时代的标志性产物.它凭借计算机、网络等现代通信和信息传输技术进行教学,被称为"网上大学"、"虚拟大学"、"开放大学"、"空中大学"和"没有围墙的大学".
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延安大学附属医院教学管理诸实践
1 以问题为中心的教育教学方式(1)对医疗实践中遇到的病例,提出需要解决的问题.(2)结合具体病例的个体情况,制定诊断、治疗决策,指导临床实践.
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PBL教学法在高职高专临床医学教学中的应用及其存在问题
随着医疗技术的蓬勃发展,医学知识的需求量也急剧膨胀。在这个信息爆炸的时代,作为为社会培养高素质医学人才的医学教育教学方式及方法必须与时俱进,传统的医学教育模式已经不能适应新时代的要求,改革势在必行。
PBL(problem-based learning)教学法由美国神经病学教授Bar ows首创。PBL即基于问题的学习,指在问题情境中,学生在教师的指导和同组成员的帮助下,通过查阅资料、分析、讨论,终有效地解决问题、获取新知识的学习过程。通过合作学习解决真实性问题,医学生可以学习到隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,培养自主学习的能力。与传统教学法相比,PBL教学法更注重学生能力的培养,包括学生的自学能力、创新能力、发现问题以及分析问题和解决问题的能力[1]。