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卫校学生心理障碍的探讨及对策
近年来,随着心理卫生知识的普及和对心理健康教育的重视,有不少卫校学生就自己心理以及精神上的障碍来我院咨询、就诊.综合三年多来的病例分析,卫校学生心理障碍的发病率,在同年龄段(16~20岁)除略低于高三毕业班学生外,明显高于其他中专及高中学生,也高于一般临床工作者[1]和医科大学生[2].对卫校学生心理障碍的一些因素及心理健康教育措施,我们作了如下几点探讨.
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大学生元担忧、自动思维与睡眠质量的关系研究
睡眠是人类一种基本的生理需求,积极有效的睡眠,有利于脑力和体力的恢复.以往研究表明,睡眠质量的好坏,直接影响到身体健康状况,并与多种精神障碍、消化性溃疡、心血管疾病、药物及酒精依赖有密切关系[1,2].有关大学生睡眠质量的研究进一步发现,睡眠质量直接影响大学生的心理健康[3],导致萎靡不振、神经衰弱、神经症等多种不良症状,严重影响在校学生的学习成绩,造成学生心理障碍,更有甚者出现休学和退学现象[4].因此,大学生的睡眠状况已引起了社会各方的关注.
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青年学生心理障碍与人格特征关系研究
青年学生由于受其特定年龄阶段、生理发育、身心状态、社会角色及特定环境等多因素影响成为心理障碍的高发人群.心理障碍的发生多有一定的人格基础;本研究目的旨在探讨其内在联系,以便有效地预防青年学生心理障碍的发生.
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中学生心理障碍高危人群筛查状况的分析
随着医学模式的转变,人们已日益认识到心理、社会因素对人类生存和健康乃至社会发展的重要性.中学生正处于人生历程中的转折期,心理上受到诸多方面的压力和冲击.为探讨中学生心理障碍高危人群的状况,评价其水平,了解其特点,制订相应的心理保健策略,我们于2001年3月对604名中学生进行了心理健康状况调查,现将结果报告如下.
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孩子成长的烦恼爸妈知道
青少年心理问题近来备受世人关注.据上海市医学会精神分会介绍,目前我国约有3000万名青少年心理有问题,中小学生心理障碍患病率为21.6%~32%,并呈不断上升趋势.
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考试焦虑量表在湖南地区的试用结果分析
对全国4万多大中学生的测查表明,学生心理障碍的主要症状为焦虑,其中以考试焦虑为突出.考试焦虑不仅直接影响着学生学习效率及临场考试水平的正常发挥,而且还影响学生的身心健康.