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护理人员急救技能"五步法"规范化培训的实施及效果

许薇;张小燕;黄艺仪

摘要: 目的:采用急救技能"五步法"对全体护理人员实施阶梯式规范化培训,提高护士急救意识及急救技能.方法:将2013年7月~2014年6月院区护士208人为对照组,采用常规急救技能培训;2014年7月~2015年7月为观察组,采用"五步法"急救技能培训.评价两组护士急救理论及技能操作成绩、医师对护士急救能力满意度.结果:观察组急救理论成绩、急救技能操作成绩及医师对护士急救能力满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:实施护理人员急救技能"五步法"规范化培训,能增强护士急救意识,提高护士急救理论及技能水平,提高抢救成功率,同时增加护士的自我价值及职业认同感.

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