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思维导图在实习护生职业安全防护培训中的应用

路妍妍;丛云凤;朴丽

摘要: 目的:评价思维导图在实习护生职业安全防护培训中的应用效果。方法:运用思维导图方法对2014年7~10月我院妇产科82名新进科实习护生进行职业安全防护培训,采用自制职业安全防护问卷,在培训前后对实习护生进行测评,培训后调查实习护生对思维导图培训的满意度。结果:实习护生培训前后职业防护认知情况测评中,接触病人的血液、体液或被血液、体液污染的物品时必须采取防护措施比较结果,差异无统计学意义(P >0.05),其余10个项目评分比较,差异有统计学意义(P <0.05)。结论:采用思维导图对实习护生进行职业安全培训,可提高实习护生的职业安全防护水平,增强实习护生职业安全意识,可有效减少职业伤害的发生率。

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