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以儒家思想为向导的本科护生人文关爱能力培养策略

张咏梅;卢美玲;罗祎;曾芬莲;陈凌云;黄桥

摘要: 目的:对我院本科护生人文关爱能力现状进行调查分析,提出以儒家思想为向导的关爱能力培养策略,为护理人文素质教育提供参考依据.方法:采用整群抽样的方法选取我院2010级和2011级465名护理本科生作为研究对象,以调查问卷的形式对其关爱能力进行调查.结果:本研究本科护生的各项关怀能力均分低于常模分值(P<0.05).结论:我校本科护生整体关爱能力偏低,教育者应传承我国悠久历史文化,以儒家思想为向导制定相关的人文关爱能力培养策略,加强护生的人文关爱教育是很有必要性的.

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